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智子疑邻 韩非 五星镇刘关中学高冬君2013 12 29 韩非 约前280 前233年 战国末期法家主要代表人家 出身韩国贵族 与李斯同是荀况的学生 他认为历史是向前发展的 应按照现实进行政治改革 不能遵循古代传统 主张建立君主专制中央集权的封建国家 国家必须制订严密的法令 君臣必须依据法令进行治理 韩非这些思想和主张为秦始皇所采纳 对秦统一六国 建立专制主义中央集权的国家起了重大作用 其著作有 韩非子 智子疑邻 宋有富人 天雨墙坏 其子曰 不筑 必将有盗 其邻人之父亦云 暮而果大亡其财 其家甚智其子 而疑邻人之父 1 朗读寓言 分析故事情节 1 请学生以小组为单位朗读 提出翻译有困难之处 大家一起解决 而后老师指出重点要落实的关键词 父 老人雨 下雨暮 晚上大亡其财 丢失大量财物 2 在读懂的基础上 请几位学生复述故事 加深理解 3 请同学说说自己找到的 失窃原因 案发时间 所失物品和犯罪嫌疑人 并说明理由 失窃原因 天下雨 墙坍塌 理由 天雨墙坏 案发时间 暮 晚上 所失物品 丢失大量财物 理由 大亡其财 犯罪嫌疑人 无法确定 2 深入探究 理解寓意 以我们同学的聪明才智 都找不到犯罪嫌疑人 但那个富人却怀疑上了自己的邻人 他的依据是什么 依据 邻人知道他家墙坏 且邻人叫他筑墙 进一步追问 文中好像没写到他邻人知道他家墙坏 且邻人叫他筑墙啊 理解 亦 的意思 富人的儿子也知道他家墙坏 且也叫他筑墙 为什么就不怀疑自己家的儿子呢 两人的意见都一样且都正确 但富人却对这两人有截然不同的态度 调查了解了整个事情经过后 你会对这个富人说些什么 3 请学生归纳这则故事的寓意 说说自己从中获得的收获 参考 积极方面 听意见只应听正确的 而不要看这意见是什么人提出 对人不能持偏见 消极方面 要注意自己与听话者的关系 如果关系疏远 即便说的意见正确 效果也不见得好 4 作业 1 课外阅读 中国古代寓言选 了解买椟还珠 守株待兔等故事 理解他们的寓意 2 请学生
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