教科版2019-2020年九年级上学期物理学情调研试卷（I）卷.doc

教科版2019-2020年九年级上学期物理学情调研试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题包括15个小题，共48分。在每小题给出的四个选项 (共15题；共48分)1. （3分）日常生活中，处处有物理，下列说法错误的是（ ） A . 汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦B . 铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C . 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关D . 乘车时系上安全带是为了减小惯性2. （3分）关于汽车的说法中，下列表述不正确的是（ ） A . 与其他液体相比，水的比热容比较大，适合做汽车的冷却剂B . 汽车在公路上高速驶过时，飘落在车旁的树叶被卷入车底C . 急刹车时，车上的乘客由于受到惯性作用身体会向前倾斜D . 汽油机的压缩冲程将机械能转化为内能3. （3分）如图所示是加热-30的冰时温度随时间变化的图象，根据图象下列判断正确的是（ ） A . BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热B . 水的沸点是 ，说明当地的大气压高于一个标准大气压C . 冰熔化时温度保持 不变，说明冰是晶体D . 加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大4. （3分）如图所示，用水平作用力F将物体P压在竖直的墙上，物体P沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为FN、摩擦力为f，物体对墙的压力为FN、摩擦力为f，则下列说法正确的是（ ） A . FN和F是一对平衡力B . FN和F是一对平衡力C . G和f是一对作用力和反作用力D . G和f是一对作用力和反作用力5. （3分）（2017内江）如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是（ ） A . 甲图：通过增大受力面积来减小压力B . 乙图：利用了连通器原理C . 丙图：利用流体在流速大的地方压强大D . 丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系6. （3分）如图所示,下列实验不能说明大气压存在的是 （ ） A . 皮碗对吸B . 橡皮膜凸出C . 纸托水杯D . 瓶吞鸡蛋7. （3分）1648年，法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了（如图）。这个实验说明了（ ） A . 液体压强与水的深度有关B . 液体压强与管的粗细有关C . 液体压强与水的密度有关D . 液体压强与水的质量有关8. （3分）网上流传着一种说法，鸡蛋能否沉入水底可以鉴别其是否新鲜。为了验证其真实性，小亮买了些新鲜鸡蛋，并拿其中一颗进行实验。第一天放入水中的鸡蛋沉入水底（如图甲），取出鸡蛋擦干放置50天后，再放入水中时鸡蛋漂浮在水面（如图乙），看来网传是真的。下列分析正确的是（ ） A . 鸡蛋两次所受的浮力一样大B . 甲图中鸡蛋排开水的重力大C . 乙图中鸡蛋所受浮力大于重力D . 放置50天后的鸡蛋密度变大9. （3分）关于能的概念，下列说法正确的是（ ） A . 一个物体能够做功，就说这个物体具有能B . 一用线悬挂着的小球，没有做功所以就没有能C . 一个物体已做的功越多，说明这个物体具有的能越多D . 一个物体做了功，说明这个物体具有能10. （3分）如图所示，我市许多地方即将建立“公共自行车租赁系统”，为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式，下列关于自行车结构及使用说法正确的是（ ） A . 把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力B . 自行车转弯时受到平衡力的作用C . 下坡时自行车速度越来越大是由于受到惯性的作用D . 自行车静止在地面上，是因为自行车的重力与自行车对地面的压力平衡11. （3分）如图所示，一较重的光滑长直均匀杆AB，A端支在墙角处不动，开始时小张用肩膀在距B端较近的P处扛起AB杆，此后小张持原有站姿，向左缓慢移动，使AB杆逐渐竖起。在竖起AB杆的过程中，小张的肩膀对杆的作用力（ ）A . 越来越小B . 越来越大C . 一直不变D . 先增大后减小12. （3分）如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形,若不计空气阻力对汽车的影响,则下列说法正确的是（ ）A . 汽车的重力和地面对汽车的支持力是相互作用力B . 汽车受到两对平衡力的作用C . 由于速度大,所以惯性大,使得汽车急刹车不能立即停止D . 太阳能汽车行驶时是将太阳能直接转化成机械能13. （4分）西安四季分明，景色各异，下列景观中，由于分子热运动形成的是（ ） A . 春天，南湖畔柳絮飞扬B . 夏天，翠华山瀑布水雾飞洒C . 秋天，植物园菊花飘香D . 冬天，楼现台红枫落叶纷飞14. （4分）下列所示的各种力学现象中，分析正确的是（ ） A . 用力吹气，硬币跳起说明流速大的地方压强大B . 厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理C . 橡皮膜向左凸出反映了液体压强与密度的关系D . 将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱下降15. （4分）某同学托着一本质量约为200g的物理书以正常速度从教学楼的一楼走上三楼，则他在上楼过程中对这本物理书做功的功率最接近于（ ） A . 0.04WB . 0.4WC . 4WD . 40W二、 填空题(每题3分，共6分) (共2题；共6分)16. （3分）如图所尔，某同学用手握着重为2N的水瓶静止不动，水瓶受到的摩擦力为_N方向是_；假若手更加使劲握水瓶，水瓶所受摩擦力将_（选填“增大”、“减小”或“不变”)17. （3分）某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，大缸内的水足够多，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度_b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”），判断的依据是：_；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度_b管液面高度（填“大于”、“小于”或“等于”），判断的依据是_。 三、 作图、实验与探究题(本题共6小题，共26分；18、19每题3 (共5题；共29分)18. （6分）如图所示，跳伞运动员在空中刚打开降落伞的一段时间内，随降落伞一起竖直减速下落，请以A点为力的作用点，画出此时跳伞运动员受到拉力和重力的示意图。 19. （3分）如图所示，一群人正在利用自拍杆用手机进行自拍自拍杆可以看成一个杠杆（0为支点），请你在图中画出阻力F2的力臂L2 ， 并画出施加在A点的最小动力。 20. （6分）实验小组用图示装置“探宄滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验. （1）甲图中，把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向_直线拉动木块，弹簧测力计示数F1为1.4N，此过程中木块A受摩擦力大小为_N.若弹簧测力计示数增大到1.8N，则此时木块A所受摩擦力的大小将_. （2）甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与_的关系. （3）乙、丙两次实验中，弹簧测力计的示数F2F3 ， 由此可得出结论_.下列现象中，运用到此结论的是_. A.压路机的碾子质量很大B.骑自行车刹车时，用力捏闸C.移动很重的木块时，在地面上铺滚木D.汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠铁链21. （8.0分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验时，同学们提出了如下的猜想： 可能跟物体浸入液体的深度有关；可能跟物体的重力有关；可能跟物体的体积有关；可能跟物体浸入液体的体积有关；可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置123的过程中，弹簧测力计的示数_，说明铁块受到的浮力_；从位置34的过程中，弹簧测力计的示数_，说明铁块受到的浮力_。（填“变大”、“变小”或“不变”） （2）通过这一实验可以验证上述猜想_是正确的，猜想_是不正确的，猜想_是没能验证出来的（填上面猜想的序号）。 （3）给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐，请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关。简要写出你的实验验证的方法：_。 22. （6分）小军利用如图所示装置和器材，探究水的沸腾特点和物质的吸热能力。 （1）小军设计的电路中的R甲、R乙的阻值大小必须满足的条件是_（2）只闭合开关S2 ， 观察水的加热过程，测得数据如下表： 时间（min）013456789温度（）909294969798989898（3）断开S2 ， 特水冷却后，继续探究物质的吸热能力，小军应控制水和煤油的_、初温度相同，且应先闭合开关_，并控制水的末温度低于_，实验表明：水的末温度比煤油_。水的吸热能力比煤油强。 四、 综合应用题(本题共2个小题，共20分。解答时应写出必要的文字 (共2题；共20分)23. （10.0分）将一个质量为0.2kg，体积为2.510-4m3的木块投入水中，g取10N/kg。求： （1）木块受到的重力。 （2）木块静止时受到水的浮力。 24. （10.0分）如图所示，工人利用滑轮组提升重物，在30s内将静止在水平地面上质量为90kg，底面积为200cm2的长方体物块匀速提升5m，此时工人的拉力为400N（g=10N/kg）。求： （1）提升前物块对水平地面的压强； （2）工人拉力做功的功率； （3）滑轮组提升该物块的机械效率。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题(本题包括15个小题，共48分。在每小题给出的四个选项 (共15题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1