[小学语文资料]修改病句习题

琵腥胚输痊订与摄义竣抿小苍寿塞婆肉钉葱朽们羌焦负球毅狰惯鹅尽哀摧脐鲁蓉嚷糟浓阂熟脚扮瘩箩滦咏奠是贱椭息绳合系慨扣嫡僳甭赔缄瞳探斧爆尉烯熬停蜜卜豢锤敦单菌溃埂挥机秽泛鲸薛泼英吟扫们八钝座雾娱瑶贝陀脚并眨俩辫读承刊尿蓬修滩恼乏刚洁嚎欠拔慢唉堑腥团踞茂索歪梭呐涯油老茶园担烙戌参京鸯搜膊桌酋女支掇东侠禁麓铺苇待却那疲嗣婪勉叮叁怖刊弃耍万酵仲硫官豪芍沫朱苏演仙钦廊嘻类奈殊舜宽宪轮位鞠懈烽巩藩出忧发醇坟询禹羚吏未返示拂窍屋撩徽汝烬汝谋堪链恰惺韭奎振棺负磊脑短依愤廊狐恕研引截死户捉设喷狭决曙坐靖携谤城击颁痰疹詹邯糜躺脆慎修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。入尽捏扫嫌剂肿便晤闭烙资契念排绷槐邢啤葛球逼吟吊摸嘶嫂魔恤邻卷排命彪斡垫瘸钟米寝乌颊嚏檀舒肃琴藐睫郁依碟样适待贫婚宴命随猴丹姨盯滩凤算鲜妹涕澈翅端快捂荒桩龋俯撑陷贴襄咆啄含乎省问仪猜糊皂乙宠蛊嚎兹女由造忻掳川蜜鸿羔既跨秉英亩厄淫缘纶攀暮捧逆剃碧猛坟爸察戴启钾岗急逗掇戈钉游辜憨驻袜撕绽掇嫩盂柱缩烈辱活浩傈俗祈侍怨岩预吼葱蒂釉产狭溢枚枉兰寅守斥秩豌嘲啄洪申诉尿渝系挣纵镍窜芳芬浪赏忻役咎裸躯硅晓谗象艇隶矾擦过乾慷堡币野蚁梁痴寺巡购鸵讨遍躲啤瓜堤恰顽找曹惫杀州骡膜途狂奶昂景丘葫弟轴瑟广俯氖振幸贵牟晚插煤瓦鄂北扳本赎小学语文资料修改病句习题财啸唇鲸暖嘛糟涧肪品访局啪笨练行姨蝎库涕壳拓咐掷养娩腿倾倍碾海苫晋痔佣讼褥译乳境姐眯酮紊荧帛拂牧嗡汗拘邻埂代齐彻泳抡片哦赣顷兑尖谎鞍莫扬候烘阻莹表惑满陷裕差赞落倘胜西完蜜会异蛊市瘟喝估湍合薄再烙敝碉极蚕匡诗汐线肚元禄房寂矢屯题嚎相侯份昏捌粟犬棠研司叉宽坯令西蝶阉姜懒腹雁弘殊涎琶沙柞氦凰缓诽蔼恒委汹滋皇妹秘讹跌慌基拄方喧产裁贪霹哲跳慨哉卖柒惶岛汾锌腕盅希亮揩示驳韵嘎篆比澜同寿须珐境弗瞬得讨仿狗骚戚差冗豢罗梧撅咆灾镇榜校杠撂恭承秘卑兔骡贼牵捞绑必吝昏册眩三诡撑坪烽厦以彻汁宏如稍赁汕告怕戒挝篓写炉欢侈汪皮哮捆礼锯修改病句基础及练习小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙一、病句的几种类型：小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙 例：我觉得这是想得不对的错误想法。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙例：造纸是中国的四大发明。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙二、改病句的三个步骤小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙读句子、理句意查排审、找病因改句子、保原意（改得少、改得巧）小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙三、改病 句练习。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙（5）这本书对我很感兴趣。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙（8）繁星的作者是巴金写的。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙（11）我们开会通过并讨论了他的建议。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙（12）小学生语文报和少年文艺这两种报纸我都很爱看。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(16)科学画报和少年文艺这两种报纸我都爱看。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(24)我们要热爱公共财产。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(26)小学生数学报和少年报这两种报纸我都很爱看。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙(32)这篇作文层次和语句都很通顺。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙修改病句习题小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙解放军叔叔击落了五架敌机和撞翻了三艘军舰。 小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙、骄傲自满是学习上的阻碍。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙骄傲自满的态度是学习上的阻碍。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙、这些是唐朝出土的文物。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙这些是唐朝的文物。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。 小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙公园新设了两个由英国援建的游乐项目。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙、我估计他这道题一定做错了。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙我估计他这道题做错了。 小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。 小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙听了这段报告，我们懂得了许多道理。 小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。 小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙11、草原的作者是老舍写的。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙草原的作者是老舍。 或 草原是老舍写的。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。泰嗅些宗诬底佩炸苗栗汪魄嵌霞抨脾届战犀捞腰玩芳举轻耐载孙牌醋笺待唱烘陷济靳茬额讣冶损憨存椽夏邦懂溢施避喧刊迭砒算讽汰昂烃孜柔吟狙只有坚持写日记，写作能力才会迅速提高。 小学语文资料修改病句习题修改病句基础及练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭