手捧空花盆的孩子(一、二课时)_第1页
手捧空花盆的孩子(一、二课时)_第2页
手捧空花盆的孩子(一、二课时)_第3页
手捧空花盆的孩子(一、二课时)_第4页
手捧空花盆的孩子(一、二课时)_第5页
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手捧空花盆的孩子 p n 位 选 宣 分 芽 规 盛 丝 情 煮 表 盆 花种 种花 zh n zh n 国王规定的日子到了 许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头 可以从鲜花的种类 姿态 颜色 花香来说说 比如 红的像 黄的像 粉的像 白的 彩色的 很久以前 有位国王要挑选一个孩子做继承人 国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种 并宣布 谁能用这些种子培育出最美的花 谁就是他的继承人 分 要 没 我会写 手捧空花盆的孩子 p n 第二课时 煮饭盛开宣布分数发芽规定花盆选拔丝带表弟 王位 一盆花 宣布 煮熟 盛开 挑选 种花 一盆盆花 发芽 继承人 花种 种花 zh n zh n 国王规定的日子到了 许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头 很久以前 有位国王要挑选一个孩子做继承人 国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种 并宣布 谁能用这些种子培育出最美的花 谁就是他的继承人 国王从孩子们的面前走过 看着一盆盆鲜花 脸上没有一丝高兴的表情 突然国王看见了手捧空花盆的雄日 他停下来问 你怎么捧着空花盆呢 雄日把花种不发芽的经过告诉了国王 国王听了 高兴地拉着他的手说 你就是我的继承人 有个叫雄日的孩子 他十分用心地培育花种 有个叫雄日的男孩儿 十分用心地培育花种 十分 十分可以换成 很非常特别 我会说 十分 十天过去了 一个月过去了 花盆里的种子却不见发芽 空花盆 雄日又给种子施了些肥 浇了点水 他天天看啊 看啊 种子就是不发芽 谁能用这些种子培育出最美的花 谁就是他的继承人 孩子们问国王 为什么您让他做继承人呢 国王说 我发给你们的花种都是煮熟了的 这样的种子能培育出美丽的鲜花吗 想一想 许多孩子捧着盛开着鲜花的花盆来见国王 为什么雄日却捧着空花盆呢 雄日 其他孩子 煮熟的花种 不发芽 鲜花盛开 空花盆 诚实 不诚实 国王准备挑选 规定的日子到了 其他小朋友都捧来 只有 捧来 原来 国王的种子是 最后 国王挑选 做 因为他最 继承人 盛开着鲜花的花盆 雄日 空花盆 煮熟了的 雄日 继承人 诚实 如果雄日当了国王 他会是一个怎样的国王 想一想 好孩子要诚实 诚实赢得千家赞 虚伪招来万户嫌 孩 位 选 我会写 作业套餐 1 把 手捧空花盆的孩子 这个故事讲给身边的人听 2 找一找诚实
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