学校管理自我诊断报告

学校管理自我诊断报告学校管理自我诊断报告 2010 03 王 斌 一 学校管理自我诊断的概念 学校管理自我诊断是学校管理者依照正确的教育思想 采用科学方法 按照科学的操作程序 主动分析主观认识的管理状态与客观真实的管理状态之 间的差距 及时发现问题 及时抓住机遇 调整发展目标 并领导学校改变学 校状态 促进学校健康发展的工作过程 二 学校基本情况概述 龙湾区永昌第三小学位于龙湾区永中街道丰台村 于 1990 年由原来的四 所村小合并而成 施教区共有五个行政村 总人口 2700 多人 今年适龄儿童 17 人 我校占地面积 3000 平方米 建筑面积 700 平方米 现有 10 个教学班 在校学生近 400 名 其中 93 16 学生为外来民工子女 全校在岗教师 23 名 由于龙湾中心区的统一规划 我校正处于整顿 调整 规范发展阶段 三 学校管理现状的诊断与分析 一 领导班子情况 我校班子成员现有校长 教导主任 教科室主任 总务主任 少先队辅 导员工会组长共 6 人 年龄结构 30 岁以下 2 人 34 岁 1 人 45 50 岁 2 人 50 以上岁 1 人 平均年龄 39 3 岁 学历结构 本科 3 人 专科 1 人 中师 2 人 领导班子的优势是 班子成员老中青结合 年轻教师学历较高 而且勤奋 好学 敢于接受新理念 新思想 发展潜力很大 老教师能发挥老黄牛精神 办事稳当 班子能发扬民主作风 互补性强 有较强的凝聚力 已经形成了较 好的工作作风 其中有四人担任班子成员四年以上 既能独立思考 各抒己 见 又能相互支持配合 统一意见 班子成员内部分工明确 责任心强 各自 主管的工作都能较好地完成 存在的劣势是 因为班子成员大多没有经过上岗培训 缺乏本科室管理 与工作经验 自身的教育教学理论水平和业务指导能力都还处于一般水平 尤 其是个别干部的视野还不够开阔 受经济利益思想的影响 在工作中有一定的 局限性 由于这些劣势因素的存在 严重制约着学校管理工作的完善与突破 二 师资队伍情况 我校现有在岗教师 23 人 21 名专任教师 从学历结构上看 具备本科 及以上学历的教师有 10 人 本科在读的教师有 6 人 从职称结构上看 高级教 师 1 人 中级教师 25 人 初级教师 11 人 未评职教师 1 人 从年龄结构上看 35 岁以下的教师 10 人 占 27 35 至 49 岁的 18 人 占 46 50 岁以上的 10 人 占 27 师资队伍的优势是 具有良好的教师职业素养 敬业爱岗 责任心强 工作积 极主动 青年教师居多 好学 易于接受新观念 为学校发展提供后劲和活力 教师队伍整体素质较高 初步形成了一定的校级骨干力量 有一定数量专业水 平较高的教师 师资队伍的劣势是 缺乏非常冒尖的骨干教师和学科带头人 教科研水平偏低 还没有形成浓厚地开展教育科学研究的氛围 部分教师因为年龄偏大 知识结 构老化 业务水平和教学能力始终处于较低层次水平 年轻教师实践经验缺乏 需要锻炼培养 另外 工作与家庭 工作与学习之间的矛盾对教学工作构成一 定程度的影响 三 学生和家长情况 七沟村是镇政府所在地 属城乡结合部地区 更由于我校实行五 六年级 集中办学 学生来源比较复杂 随着农村社会经济发展 生源变化较大 周边 乡镇 外地借读的生源日渐增多 家长的职业 文化层次 经济水平呈多元结 构 综合分析大致情况如下 经济状况较好且文化层次较高的家庭占 10 经 济状况较好但文化层次一般的占 20 本地区家长多为农民 文化水平普遍偏 低 家教水平不高 对学生缺乏有效的家教指导 随着农村城镇化进程加快 家长的观念也在发生变化 对子女教育问题开始重视起来 已不仅仅关注孩子 将来能不能考上大学 对子女的英语 计算机 艺术特长教育也开始关注 优势 生源自然增长 为学校发展提供了基础保证和发展的机遇 家长观念在悄然发生变化 对教育会越来越重视 由于家长来自四面八方 蕴涵着许多可供开发的教育资源 劣势 1 学生来源成分复杂 层次差异较大 对学校管理和教师的教育教学水平要求 高 2 绝大多数学生因家长外出务工成为留守儿童 孩子跟着爷爷 奶奶 外公 外婆一起生活 由于监护人文化水平太低 家庭教育指导的能力和效果无从谈 起 3 家长对学校教育的要求差异较大 四 办学条件情况 七沟明德小学占地面积 13300 平方米 建筑面积 3300 平方米 虽然这几年 学校硬件建设一年一个样 但由于政府投入不足 学校资金十分紧张 目前最 突出的问题是 教学办公用房不足 缺电子备课室 专用音乐教室 美术教室 阅览室 教工活动室等 另外教师宿舍远远不能满足需要 我校有标准化篮球场 羽毛球场各一个 一条 140 米长的环形跑道已建成 而 由于体育器材不配套 体育设施还不能充分发挥其功能 设施设备 目前我校拥有一个 23 台电脑的计算机房 教师学习办公用电脑 2 台 我校计算机房电脑配置低 老化 目前已不能满足需要 急需更新 学校 校园网正在建设中 但教室内无终端设备 现代信息技术还不能普遍运用到实 际教学当中去 其它办公设备只能满足基本需要 图书资料室建设刚起步 在图书管理 图书配置 图书使用上需要规范 提高 使用效率 近两年来 学校积极争取社会方方面面力量的支持 下大力气添置设备 改善 环境 学校整体环境基本实现了绿化 美化 净化 学校面貌得到了非常大的 改变 但离学校发展的需求还有相当的距离 特别是文化环境的营造还很不够 四 学校发展资源的诊断与分析 一 学校发展可资开发和利用的各种资源 1 地理位置优势 本校地处城乡结合部地区 社会经济发展活跃 城镇化速度 加快 教育需求不断增长 使学校改造成为可能 另外 区域开发 道路改造 人口的融合 进一步促进人们思想观念的变化 便于吸收先进的教育思想 接 受新的教育观念 2 教师素质优势 教师队伍年轻化 学历水平和整体素质较高 人际关系和谐 进取心 积极性不断增强 广大教师们对学校可持续发展充满信心 3 学生生源优势 随着办学条件的提高 教育教学质量的提升 集中办学的扩 展 学生来源更加广泛 生源自然增长趋势比较明显 4 家长优势 社会经济 环境变化 刺激了人们思想的变化 家长对学生教育 问题越来越重视 对学校工作的认识和理解逐步增强 5 社会资源优势 学校与周边社会特别是村镇建立了友好 密切的关系 得到 了上级主管部门的大力支持 由于农村近年来经济实力猛增 对学校发展支持 力度也在逐步加大 另外 平泉县是一个具有几千年悠久历史的文化名城 契 丹文化遗址 辽河源国家森林公园 水泉等无数名胜古迹 其中蕴藏着许多有 待开发的教育资源 6 领导班子优势 精干 作风优良的干部集体 能够凝聚人心 能够把学校 发展的思想贯彻到广大教师当中去 能够用先进的办学理念推动学校的发展 二 可以利用抓住的机会 1 平泉县教体局大力推进教育现代化 校园网建设的机遇 2 河北省事业单位人事制度改革的机遇 3 地域经济发展 小区开发建设的机遇 4 新一轮课程改革的机遇 5 河北省心理生活实验学校 课题研究开发的机遇 6 实行 提升明德小学教学质量 项目的机遇 五 学校发展面临问题的诊断与分析 未来三年我校发展迫切需要解决以下五个方面的问题 一 整治校园环境 完善基础设施 进一步实现校园环境的净化 美化 绿 化 二 建章立制 实现学校管理规范化 科学化 三 改造 更新 添置设施设备 实现教育设施现代化 四 加强干部教师队伍建设 培养一流师资 打造名师群体 五 研究开发地方教材 鲜明学校地方特色 六 学校发展需求的诊断与分析 根据对学校所处的社会环境 生源现状 办学条件等基本情况的分析 以 及各利益群体对学校发展的期待和需求 七沟明德小学发展的基本需求为 一 学校定位问题 学校要发展成一所真正意义上的示范学校 才能够满足 本地区社会的需求 才能与时代发展同步 二 学校必须继续进行维修改造 改善硬件环境 目前校舍紧缺 设备不足 已经成为制约学校发展的最大障碍 三 解决人的问题 但凡一切成败 关键的因素还在于人 加速培养高素质 的 具有现代教育观念 能适应教育现代化要求的干部 教师队伍是推动学校 发展的核心 四 进一步推进学校管理的规范化 科学化 提高规范化 科学化管理水平 是推动学校发展的基础 五 培育学校发展的新的突破点 以质量求生存 以特色促发展 通过改善 学校形象 进一步提高学校声誉 七 近三年学校发展的目标与展望 基于上述几个方面内容的比较分析 七沟明德小学仍处于底子薄 起点低 这样一个层次 无论从学校校舍建设 硬件设备 校园环境 还是教育质量上 都与本地区社会经济发展不相适应 都不能满足社会 家长日益增长的教育需 求 与发达地区学校存在非常明显的差距 特别是学校教学用房 师生宿舍的 不足 硬件的缺乏 严重制约着学校发展 学校面临的基本问题是生存和发展 的问题 加快发展 建设一所现代化的学校 已经成为社会和学校发展的必然 要求 根据本地区社会经济发展和教育发展的要求 在客观分析学校现实基础上 我们认为学校要走跨越式发展的道路 要创建一所 环境优美 质量一流 管 理高效 特色鲜明的现代化学校 其发展的总体思路是 外塑形象 内强 素质 求真务实 追求卓越 持之以恒 循序渐进 全面发展 办出特色 为实现创建 环境优美 质量一流 管理高效 特色鲜明的现代化学校 的总 目标 学校根据实际情况 坚持总体发展思路 依据不同阶段的发展要求 我 们提出未来三年学校发展的突破口和目标定位 第一步 实施塑造学校形象工程 2009 年争创省 园林式单位 力争顺 利通过验收 通过学校形象塑造的研究与实施 更新观念 改善环境 优化队 伍 提升学校声誉 这样有助于统一思想认识 增强学校的凝聚力和教师们的 自信心 可以全面推进学校工作 第二步 力争在 2010 年顺利通过省特色学校验收 实施 名师工程 通 过 请进来 走出去 战略的实施 与教育教学管理一流的兄弟学校结对子 把知名专家请进来手把手传授 把有一定理论