人教版六年级《比例的基本性质》课件.ppt

比例的基本性质 例1 绿色圃中小学教育网http www L 绿色圃中小学教育网http www L 一 复习引入 绿色圃中小学教育网http www L 二 探究新知 一 比例各项的认识 2 4 1 6 60 40 例如 组成比例的四个数 叫做比例的项 两端的两项叫做比例的外项 中间的两项叫做比例的内项 绿色圃中小学教育网http www L 二 探究新知 一 比例各项的认识 2 4 1 6 60 40 例如 绿色圃中小学教育网http www L 指出下面比例的外项和内项 4 5 2 7 10 6 二 探究新知 二 比例的基本性质 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积 比较一下 你能发现什么 1 2 4 1 6 60 40 2 4 40 1 6 60 2 3 15 5 9 45 45 在比例里 两个外项的积等于两个内项的积 这叫做比例的基本性质 96 96 二 探究新知 二 比例的基本性质 在比例里 两个外项的积等于两个内项的积 这叫做比例的基本性质 ad bc 绿色圃中小学教育网http www L 应用比例的基本性质 判断下面哪组中的两个比可以组成比例 1 6 3和8 5 2 0 2 2 5和4 50 因为 6 5 303 8 24 所以 6 3和8 5不能组成比例 因为 0 2 50 102 5 4 10 所以 0 2 2 5 4 50 10 10 应用比例的基本性质 判断下面哪组中的两个比可以组成比例 做一做 应用比例的意义或者基本性质 判断下面哪组中的两个比可以组成比例 6 9和9 12 所以 6 9和9 12不能组成比例 因为 6 12 729 9 81 比例的意义 因为 6 9 9 12 比例的基本性质 所以 6 9和9 12不能组成比例 72 81 做一做 应用比例的意义或者基本性质 判断下面哪组中的两个比可以组成比例 1 4 2和7 10 因为 1 4 2 0 7 所以 1 4 2 7 10 因为 1 4 10 142 7 14 比例的意义 7 10 0 7 比例的基本性质 0 7 0 7 14 14 所以 1 4 2 7 10 应用比例的意义或者基本性质 判断下面哪组中的两个比可以组成比例 做一做 下面的四个数可以组成比例吗 把组成的比例写出来 能写几个写几个 2 3 4和6 因为2 6 3 4所以这四个数可以组成比例 2 3 4 6 2 4 3 6 6 4 3 2 6 3 4 2 4 2 6 3 4 6 2 3 3 6 2 4 3 2 6 4 思考 24 2 6 8 2 内项是多少 你是怎样思考的 一 做一做 三 知识应用 二 解决问题 1 李叔叔承包了两块水稻田 面积分别是0 5公顷和0 8公顷 秋收时 两块水稻田的产量分别为3 75吨和6吨 1 两块水稻田的产量与面积之比 是否可以组成比例 0 5 0 8 3 75 6 0 5 6 3 0 8 3 75 3 答 两块水稻田的产量与面积之比 可以组成比例 三 知识应用 绿色圃中小学教育网http www L 二 解决问题 2 如果可以组成比例 指出比例的内项和外项 0 5 0 8 3 75 6 答 比例的内项是0 8和3 75 比例的外项是0 5和6 三 知识应用 1 李叔叔承包了两块水稻田 面积分别是0 5公顷和0 8公顷 秋收时 两块水稻田的产量分别为3 75吨