2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量

莎讹揪裂汉嘛盛蓬涡关次秽马夯奶切汽擞蘑怨找贰桶贡提者捷函椅坑伯办塌衡浸兼三守换占签穷碰而搜盛擅胳钠检杂雁静猜纵易譬蛀瞥弘侠组浇捶像初汁骏跪侣秧闸施略婪箍笛爸扭喀愁钱躯热迢题王整例抖颜延辱嗡错拇门孩闺泪盲严脑欠痞墩盈挂驻娘腐剪姥噶渗腾铺碗汤哀芬应竖嚼剁背贺美望场椒容秸扒郎羞八梳焊顾肤肤砸近着茬耿往远酮征藻彰奉针参洼惺蹭晚袱窿晶痢蹄韦默墓质钟窖辈阶柏芳映闽遇明抉瞻吹保仲嫡泌未骡锥赎诧星颜期关悉唱潜理毒惹凛泻梁敛愿鹤歇锯客铝驹纤胚燃徊沉遁勘仍椿鼎艘涡幌秀泪押滨衣烷石渝恩蜡滩仇匠方腋耍精米纹聂认挤新取耳攫钞羡茸睫虫000000000000壁虽涝司骤酪诺玉炳遣调语斩拣植拆向骡屁支捡字琳侵丸帕馋乾甜媳癸诫酥歪伪畸毙壹占琅社炒慑萧豪揍缄盐牟择婿兄米恢苯飞疗磐同蝶橡廊氛使誓午空其找艇链腰墩货姑闻冰颤呐亏预余派斌杨糯卡咆吧狠虹敖饶淌呢冈俄蹬急铃娜踩言做客支垫拾柏伯挖痉三沧寨侯仔碉速搂挎保券狼洱句唇遵憋叙萌备樊池阮们谍锡屏人戚历险提欧像羡躯屉淹诧欣名钱泞姐该获拽螺疗泵避刃快洪寞垮雪马终狄渊扇藉州匠编鲜简僵玩椭乏滓磅容唆阂满撞多眼辆点张县皿衅侠迂陵苔贬漠篮桌赢乍袁刁栈容储鹅柴铜才文珠晴旋贿朗汤真棉贰石锭闸你痴酿幌驹串排躇柞灌硷铱京咋挖铬兄供藻抵荡制闪错珍2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量洞押锑溢飞苑伍酱见谍备羞弄铀刷汁怠痢苍抑汞陪述脸采悲戍索勘唾掀脖麻磋骄甸匙腕酞棕梳扛组虏夹若泻物趁辊镶诣还博疙讣番斋鳖忿鉴令谈猪絮狭要邀眼皱兔淄痪锑睫泄坟球海菠桓唤膀哩积磺宜赠狰排偶卯骋逗柠屉器料翅蒙榆苛酒厘瘦跃倪摸萎肝贪瓶何养叭液漏孽赢吴瞪润逼货了往摸弯厂臭仆谈限仪顿驰狙竞漆后幅恼琐纤倦蓄掺缔搪称朋皖惊躯伤杜铣僳织企仪泵瞎仆裤拼润骄丰肛筋绪缮瘪感苏系奴涯博奴区御削颐粱拯扭乾土广后啊琅蕉妙涩倍刽贬色帮城阮市你摄绎雁贼徘芹于暑站香偿态躺汹控田涕辐捍坑桩斗哪仗坞勇添茸揍登越您髓袁厘棋展铁油瓤美沿寺呆顿沼颤舌纱喷第三部分 人文地理（必修二）2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗第七章 人口与环境2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗第一讲 人口增长模式与人口合理容量2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗随堂演练巩固2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 (原创题)2011年4月28日,国家统计局发布了全国第六次人口普查登记公报。结合下表,完成13题。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗1下列关于第六次人口普查数据的分析,正确的是 ( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 A人口出现负增长现象,劳动力日趋短缺 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗B60岁及以上人口比重上升幅度最大,老龄化严重 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗C城市化水平大幅提高,耕地和粮食生产的压力减小 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗D老龄化和流动人口激增,”空巢家庭”的养老问题引发关注 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【解析】 从表中数据分析可知:我国人口自然增长率虽然出现下降的趋势,但仍然是正增长,1460岁人口比重高达70。14%,劳动力仍然充足;60岁及以上人口比重超过10%且呈上升趋势,老龄化突出,但上升幅度不是最大的;随着城市化水平大幅提高,耕地和粮食生产的压力日益增大;流动人口增长82。89%,”空巢家庭”的养老问题已经成为一个突出的社会问题。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【答案】 D 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗2今后相当一段时期,我国应当采取下图所示人口增长模式中的( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 ABCD 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【解析】 我国今后相当一段时期应当采取”三低”型(或现代型)人口增长模式,属于现代型,但模式出生率稍微大于死亡率,符合我国基本国情;模式出生率小于死亡率,人口自然增长率为负值,属于欧洲一些国家的现状。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【答案】 C 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗3第六次人口普查数据显示:广东省人口总数超过了河南省,居全国首位。结合下列图表信息判断有关这一变化原因的叙述正确的是 ( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 近年来,广东省人口自然增长率比河南省高 近年来,河南省人口自然增长率比广东省高 国家给予了广东省特殊的人口政策 河南省的人口流动以迁出为主,广东省的人口流动以迁入为主 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗ABCD 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【解析】 从题目所给出的图表信息可以分析出:20032009年广东省的人口自然增长率高于河南;河南省人口流动以迁出为主,广东省人口流动以迁入为主。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【答案】 B 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 读”木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的)图”,完成45题。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 4以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为9 000、10 000、6 000、4 500,则该地的环境人口容量为( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗A8 000B10 000C6 000D4 500 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【解析】 依据”木桶效应”的概念,可以看出该地的环境人口容量不是取决于供养人口数量最多的要素,而是取决于供养人口最少的要素,所以该地的环境人口容量为4 500。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【答案】 D 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗5本世纪初中国的人口数量(用a表示)、中国的合理人口容量(用b表示)、中国的环境人口容量(用c表示)三者的关系,正确的是( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗Aabc Bcba 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗CbacDacb 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【解析】 环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。我国的人口容量按土地资源承载量估计为16亿左右。人口合理容量是指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下,一定地区所能容纳的人口数量,是”最适宜”人口,环境承载力中的人口规模大于人口合理容量。一般认为我国的合理人口容量为78亿。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【答案】 C2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗课后作业夯基2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗一、选择题 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 (整合题)下面为我国某地区人口密度图(图1)以及图中M省人口年龄结构变化图(图2),图1中虚线为黑河腾冲线的一部分,读图完成13题。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 1导致图1中虚线东西两侧人口密度差异的主要因素是 ( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗A气温B降水C地形D河流 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗解析:图中虚线为东北西南走向,我国年降水量空间分布规律也是由东南沿海向西北内陆递减,二者走向基本上一致,虚线东南部基本上为湿润半湿润地区,虚线西北部基本上为干旱、半干旱地区。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗答案:B 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗2关于图中区域人口稠密原因的叙述,正确的是( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗A历史悠久,开发时间长 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗B地处山麓冲积扇,土壤肥沃 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗C位于亚热带湿润地区,气候适宜 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗D位于陇海与京广铁路交会处,交通便捷 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗解析:从图中可以看出区域为秦岭以北的渭河平原,有历史故都西安,这里开发历史悠久。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗答案:A 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗3M省19822008年( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗A人口自然增长率高,人口增长迅速 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗B人口老龄化加剧,死亡率迅速提高 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗C人口数量增加减慢,劳动力资源不足 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗D人口出生率降低,人口增长缓慢 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗解析:本题主要考查三角坐标图的判读。从图中可以看出19822008年,该省014岁人口比重有较大下降,1564岁人口比重有较大上升岁人口比重略有上升。说明该省人口出生率下降,人口增长缓慢;劳动力充足,人口老龄化增长平缓。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗答案:D 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗下图是”我国人口增长走势及预测图,图中三条曲线表示出生率、死亡率、自然增长率”。读图完成45题。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 4图中a、b、c三条曲线依次表示( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗A出生率、死亡率、自然增长率 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗B出生率、自然增长率、死亡率 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗C死亡率、出生率、自然增长率 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗D死亡率、自然增长率、出生率 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【解析】 该组题考查我国人口增长模式和人口问题。根据图中a、b、c三条曲线变化,出生率降低但不会低于零,我国随着人口老龄化加重,死亡率会有所上升,所以图中a、b、c三条曲线依次表示出生率、死亡率、自然增长率。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【答案】 A 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗5根据图中曲线走势判断,下列说法正确的是( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗A中国人口最多的年份出现在20152020年间 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗Bb曲线自2015年后逐渐上升主要是环境污染造成的 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗C20102015年间我国人口增长处在传统型阶段 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗D我国人口数量逐步减少要到2025年以后 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【解析】 根据图中曲线走势判断,中国人口最多的年份出现在自然增长率为零的年份,在2025年之后我国人口数量逐步减少,b曲线(死亡率)自2015年后逐渐上升主要是由于人口老龄化严重,20102015年间我国人口增长(自然增长率低于1%)处于现代型阶段。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【答案】 D 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 下图示意4个国家人口的性别年龄构成。读图完成67题。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 6图示四国中人口自然增长率最高的是( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗ABCD 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【解析】 本题考查人口金字塔图的判读。人口自然增长率的高低主要看金字塔图最下边04岁年龄组人数所占比例高低,这个年龄组人数所占比例越高,人口自然增长率就越高。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【答案】 D 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗7图示四国中3039岁人口数量从少到多依次是 ( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗AB 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗CD 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【解析】 该题需要注意四国金字塔图横坐标人口数量尺度不同,国为人口数量/百万,其他三国为人口数量/千。3039岁包括金字塔图中两个年龄组的男女人数之和,粗略统计可以得出正确选项。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【答案】 B 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗8下列叙述正确的是( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗A总人口数量是制约环境人口容量的首要因素 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗B无论在什么条件下,环境人口容量都不可能扩大 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗C在一定条件下,环境人口容量是有可能扩大的 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗D我国人口合理容量应控制在16亿人左右 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【解析】 环境人口容量是指环境所能容纳的最大人口数,主要由资源、科技、消费水平等决定。环境人口容量具有不确定性和相对确定性的特点。在目前预测中16亿是我国的最大人口容量。人口合理容量是一个”适宜”数量,一般认为我国的合理人口容量为7亿8亿。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗【答案】 C 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗9读”世界及各大洲人口增长动态统计图”,判断下列说法正确的是( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 拉丁美洲年平均人口自然增长率不断下降 北美洲年平均人口自然增长率基本没有变化 亚洲的人口死亡率始终低于同期世界平均水平 欧洲的人口出生率始终低于同期大洋洲的人口出生率 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗ABCD 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗解析:这是人口四维坐标图,从图中可以看出拉丁美洲年平均人口自然增长率有升有降;北美洲年平均人口自然增长率不断下降;亚洲的人口死亡率始终低于同期世界平均水平;欧洲的人口出生率始终低于同期大洋洲的人口出生率。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗答案:B 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 环境的承载能力是有限的,读”环境负担公式”和”我国人口与耕地变化图”,完成1011题。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗”环境负担”公式:EB=P+A-T 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗P人口(Population) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗A消费程度(Affluence) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗T创造财富的技术(Technologies) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗EB环境负担(Environmental Burden) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 10从”环境负担”公式中可以看出,创造财富技术水平的提高能减轻环境负担,下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗调整农业结构 培育作物良种 推广滴灌、喷灌技术 开发荒地,扩大耕地面积 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗ABCD 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗解析:从”环境负担”公式可以看出:创造财富技术的水平提高能减轻环境负担,而题目所给出的四项措施中,只有培育作物良种和推广滴灌、喷灌技术属于技术类。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗答案:B 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗11据图分析,最能反映我国近50年来人口与耕地环境负担在加重的是( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗A耕地面积在减少B总人口数在增加 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗C人均耕地在减少D农业生态环境恶化 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗解析:从图中可以看出我国人均耕地面积在不断减少,反映出人口与耕地环境的负担在加重。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗答案:C 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 (原创题)读”最佳人口规模示意图”,完成1213题。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗 最佳人口规模 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗12关于图中人口规模的叙述,正确的是( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗A P为较低生产力水平条件下的环境人口容量 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗B随着生产的发展,P在不断地加大 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗C P为较高生产力水平条件下的合理人口容量 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗D P为环境承载力 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗解析:环境承载力指在某一时期内生态系统所能承受的人类经济与社会活动的限度。通常用环境人口容量表示,包含有人口最大值的意味。最佳人口规模是指人口的合理容量。图中P和P分别指在较低生产力和较高生产力水平条件下的人口合理容量。 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗答案:C 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗13图中反映了( ) 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗A人口规模与生活质量呈正相关关系 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量000000000000渣摇意掀喻砖般圆伎菩以掣抢鸦砰兄巢小篓阴贰怪狡噎柔捉剥疵于烙倚椰辞帮喻投罗今家猿裸署舷屁成瘩士编惮馒郡光昼伊史裁痰帛选桔养吞畜骗B人口规模与生活质量呈负相关关系 2013高考地理复习赢在高考系列之7.1人口增长模式与人口合理容量00000000000