【写作范文3篇】小学三年级下册语文总复习计划范例

写作范文写作范文3 3篇篇 小学三年级下册语文总复习计划范例小学三年级下册语文总复习计划范例 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 小学三年级下册语文总复习计划范例2 20 xx年小学四年级班 主任工作计划范例3 业务员工作计划外贸业务员个人计划小学三年 级下册语文总复习计划范例 篇一 以新 课程标准 为依据 充 分利用现有的教材 面向全体学生 切实抓好基础知识和基本技能 的复习 对班级的学生状况做简单的分析 采取切实有效的措施 使 好 中 差不同的学生都能得到提高 复习目标 一 基础知识方面 1 巩固汉语拼音 利用拼音识字 阅读 学习普通话 2 准确认读374个生字 正确默写248个 按字的结构把字写端正 匀称 3 掌握本册学生字 要求读准字音 认清字形 了解字义 并会规 范地书写 能正确认读学过的多音字 4 会运用部首 音序 数笔画查字法熟练地查字 5 辨别同音字 形近字 进一步提高正确使用汉字的能力 6 掌握本期所学词语 理解词义 一部分会口头或书面运用 7 进一步掌握部分词语的近义词或反义词 掌握已学的成语 了解 和认识一些常用的格言 8 进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法 二 阅读 1 继续练习正确 流利 有感情地朗读课文 能背诵指定的课文 能复述课文 会分角色朗读课文 2 继续学习默读课文 能不出声 不指读 能对课文中不理解的地 方提出疑问 3 能联系语言环境和生活实际 理解常用词语的意思 4 能凭借语言文字理解课文内容 想象课文所描绘的情境 知道课 文的大意 三 习作 1 留心周围的事物 乐于书面表达 2 能把自己看到的 听到的 想到的 做过的写明白 3 根据表达的需要 使用冒号 引号 学生情况分析本班学生学习态度表现良好 大部分同学很认真 只 有个别学生自制力较差 缺乏学习自觉性 学生基础良莠不齐 学 生成绩参差不齐 要想提高本年级复习效果 针对上述情况 必须夯实基础 以本为 本 加强语文 双基 能力的培养 使他们在原有的基础之上加深 理解 加深认识 进一步激发其学习兴趣 培养良好的学习方法 树立学好语文的信心 力争使全班同学的语文成绩有一定幅度的提 高 篇二 1 继续加强学生良好学习习惯的培养 如正确的读写姿势 朗读方 法 课外阅读兴趣等等 如认真完成作业 勤学好问等习惯 2 继续巩固汉语拼音 教育学生利用汉语拼音帮助识字 阅读 学 习普通话 解决生活中的实际问题 3 准确认读生字 按笔顺正确默写生字 按字的结构把字写端正 写匀称 写美观 加强学生的生字连词 组词的能力 将课本要求 的生字做到会默写 会组词 将每课 读一读 再抄写 的词语做 到会默写 少数词语必须按要求熟练造句 将7个练习上的 读读背 背 做到能理解 会默写 会运用 4 培养学生良好的口语交际能力 熟练运用口语解决生活实际问题 5 培养良好的朗读 默读习惯 学会读通 读懂课文 将课本 含 练习上要求背诵的 中要求背诵 默写的课文及片段逐一落实 做 到熟练背诵 能按照要求进行默写 6 要学会联系上下文和联系生活实际理解句子的本领 7 阅读和作文是重点 阅读训练要侧重整体把握思想内容的能力和探究重点字词句的能力 提高学生的分析问题 解决问题的能力 作文方面重点是命题作文中的 审题 选材 构思 训练 篇三 主要包括本学期学的26篇必学课文 8次习作训练和8个练 习 一 基础知识 1 汉语拼音要求学生能正确地认读声母 韵母和整体认读的音节 能正确地书写大小写字母 能正确地拼读音节 主要题型如 1 选择正确的读音 2 看拼音写字 词 句 3 确定字的音序 音节等 2 汉字对于教学目标中规定的字要做到会读 会写 会组词 能区分常见的同音字 形似字 不写错别字 掌握常见字的音 形 义 特别要了解多音字 多义字在不同词语 中的意义 主要题型如 1 把字写得正确 端正 匀称 2 确定字的部首 除部首外还有几画 3 辨字组词 4 多音字组词 5 选择正确的字填空等 3 词语理解 掌握课文中规定的词语 做到会读 会写 会运用 会辨析一些近义词的反义词 能够理解多义词在特定语言环境中的含义 主要题型如 1 照样子写词语 2 根据意思写词语 3 用词造句 4 找近义词或反义词 5 选择恰当的词语 6 把可以搭配的词语用线条连起来等 4 句子 1 了解常见的句式 2 了解句式变换的几种形式 陈述句与反问句的变换 3 要能正确地修改病句 病句的类型主要是用词不当 句子成分 残缺 前后重复和矛盾等 4 扩句是在句子中添加恰当的词语 使句子表达的意思更加清楚 5 标点正确使用常用的标点符号 要能结合语境 了解标点符号的 用法 二 阅读 1 课内阅读落实背诵和默写把背诵和默写的段落交给学生 让他们 自我检查 相互检查 选择易错字 重点词语或中心词句进行按原 文填空的练习 背诵与默写要使学生基本做到人人过关 2 课外阅读配合单元的阅读重点 巩固并提升学生的阅读能力 有 意识地选择了较为典型的阅读材料 如 找出短文的中心句 体会中心 的片段 理解含义深刻的句 子 的片段等 三 写作从习作的类型来看 有写记叙文 也有写应用文 从习作的形式来看 有记实性的习作 写自己平时所见 所闻和所 想 有想像性的习作 包括看图作文 续写等 从习作的内容来看 有写人 记事 有写景 复习措施 1 主要采用集中与个别相结合 集体与自主复习相结合的方法 对 学困生进行个别辅导 努力提高及格率 2 讲练结合 在整个复习阶段以练习为主 但是老师必须作适当的提示 归纳 学生应该有口头的练习 又有笔头的练习 3 善于利用教材 以课文为主 一是通过复习 对字词句的掌握 对课文的熟记 让 学生做到温故而知新 二是通过复习 把方法转化为比较熟练的技 能 训练学生理解字词句的方法 整体把握课文思想内容的方法和学习 表达方法 4 阅读复习时 要把握每个单元的阅读重点 学生对已学的课文有 些模糊 教师应帮助他们回忆一下课文和重点训练项目 5 作文复习时 不管哪一种命题形式 一定要求学生认真地阅读习 作的题目和提示 20 xx年小学四年级班主任工作计划范例 一 良好班风班纪的形成 为了使班级形成一种积极 向上的精神面貌 本着对学校新的校训 开朗 自信 文明 博爱的落实教育 在开学初先对生进行班 级常规教育 从纪律 卫生 文明礼仪等各方面进行要求 制定班 规 来规范孩子们的言行举止 并及时建立班委会进行辅助班主任 开展班级工作 等对学生的情况全面了解后 尝试进行分层分组pk制进行管理班级 引导学生做个讲文明 知礼仪 爱集体 会学习 爱读书 懂努 力的阳光学生 二 坚持抓好常规安全教育工作 利用班会课 周五放学前五分钟 及每天课前做好安全教育工作 时刻提醒教育同学们 把安全放在第一位 学会保护自己 比如每 周开始在黑板上写上要养成时刻注意安全的标语 要求学生课间勿 追逐打闹 上下楼梯不跑跳 提倡文明休息 同时在班会课上 或平时学生出现意外状况时交给其学会一些安全 保护措施 并让同学们之间相互监督和提醒注意安全 如同学之间 闹矛盾时要学会控制自己的情绪 互相谦让等 争取做到本学期安 全零事故 三 做好班级日常卫生及包干区卫生工作 班级卫生实行责任到人制度 大扫除时全员参与 注重孩子平时卫生的保持 教育学生懂得尊重别人的劳动成果 四 配合好学校的各项工作 配合大队部 加强孩子的德育教育 在班级实行各项表现比赛制度 周周评 月月评 学期末评出期冠军 争取多评流动红旗 以增 强学生的集体责任感 荣誉感 五 加强家校联系工作 努力打造书香奋进班级 经常与家长主动沟通孩子在校的各种表现情况 取得家长的配合和 支持 结合语文教学阅读计划 鼓励孩子多读书 做好家长的支持 工作 鼓励亲子共读 培养孩子的阅读兴趣 提高其阅读理解能力 家校携手为孩子的优质成长共同努力 六 认真填好班主任工作手册 俗话说 好记性不如个烂笔头 每周工作安排 主题班会 会议记录 谈话记录等都做好详细填写 为日常管理工作做好铺垫 也方便对平时的工作查漏补缺 争取 把常规工作做到极致 篇二 一 班情分析本班学生现状分析四年级共有学生42人 其中男生27 人 15人 本学期新转入1人 品德方面本班学生热爱学校 班集体 团结向上 思想端正 遵守 纪律 尊敬师长 热爱劳动 能按照 小学生守则 来规范自己的言行 但由于种种的原因 部分学生身上仍存在着以自我为中心 纪律概 念淡薄等现象 可以通过集体教育来转化 学习方面本班学生多数热爱学习 有良好的学习习惯 上课专心听讲 发言积极 作业按时完成 个别学生特别是几个男生 学习习惯不好 上课不能集中注意力听 讲 小动作很多 需要进行个别辅导和特别的关注 总的来说 班内学生的学习水平比较整齐 但容易浮躁 需在认真 与扎实方面继续培养 班内大多数干部都能起到模范带头作用 对待工作积极热情 愿为 集体服务 为同学服务 责任心比较强 但能力上还缺乏锻炼培养 缺乏持久性和耐力 需培养 班级形成情况班内男生较多 加上住校生多 家长虽然能支持老师 的工作 但工作繁忙 在家庭教育方面还需要与班主任以及任课老 师进行更好的沟通与交流 共同教育好孩子 班级特点本班学生成绩整体较均匀 文静 守纪律 男生活泼 好动 较浮躁 总的来说 班级特点但稳中有活 还有 很大的进步空间 二 工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育 培养学生良好 的行为习惯 继续进行热爱班级的教育 团结同学的教育 搞好心 理健康教育 1 继续抓好美舍学校学生一日常规养成教育 培养良好行为 2 搞好班级卫生工作管理 学生的日常行为培养 争夺流动红旗 3 搞好每位学生的自我保护教育 增强安全意识 形成一定的能力 4 搞好每位学生的心理健康教育 使其身心都能得到健康地发展 5 使学生养成轻声慢步的好习惯 6 促进每一个学生的全面发展 利用班队活动 提高学生的各方面 能力 三 本班学生奋斗目标 1 形成健康向上的良好班风 增强集体凝聚力 2 争当学校的 优秀班集体 各项指标走在年级前列 3 发展个性特长 促进身心健康 四 常规管理措施 1 学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气 同时针对 四年级学生的年龄特点 制定以下措施 1 建立健全评比制度 班里建立小组评比栏 学生在某一方面表现 好就可以随时加分 同时也为小组争得了分数 课堂上老师发放卡片 便于记录 这样 学生一学期的整体表现情 况可一目了然 并根据评比兑换奖品 另外 班里还将定期评选 优秀小组 对每个小组的学习 纪律 卫生情况入行评比 鼓励学生团结合作 培养集体荣誉感 2 建立本班的 学习小组 前后位7个同学为一组 选出小组的 组长 学习小组 中的7位同学要互相帮助 团结协作 共同努力 才能 取得好成绩 这一方法培养了同学们的团结协作精神 也是转化后 入生的一条有效途径 7人小组的组长不是终身制 而是竞争上岗 谁的奖章多谁就担任 如果下一次评比你超过了组长 那就可以取而代之 这也培养了学 生的竞争意识 2 文明行为方面为进一步规范学生的行为 让学生的日常行为也参 与评选 详细做法如下 1 学生在到校 课堂上 课间 两操 放学等方面表现好的发奖卡 不好的适当减奖卡 由每组的组长记录 2 定期对学生进行道德行为以及轻声文化的教育 3 利用 优秀小组 的评比 要求小组中的每一位组员都要规范自 己的行为 齐心合力才能成为 优秀小组 4 设立班级事务记录本 进一步完善班级小家务 本学期建立 班级记录本 将针对两操 就餐 路队 课间纪律 好人好事进行相应的加 减分 此记录本的加减分将纳入评比栏 3 卫生方面学生能够打扫卫生 但不够认真仔细 为此我将采取以 下措施 1 进一步对卫生小组长进行培训 指导他们如何分工 责任到人 增强小组意识 起到模范带头作用 2 卫生委员和环境小卫士分工明确 把教室内外检查干净 物品摆 放整齐 警告卫生习惯不好的同学 做好记录 有大问题及时向老师汇报 3 综合各方面表现 结合卫生委员的记录 每周评选一次 卫生标 兵 4 其它方面 1 鼓励支持学生积极参加学校 班级的各项活动 力争优异成绩 锻炼能力 培养其集体荣誉感 2 注重育人环境的美化 充分发挥其育人功能 3 开展丰富多采的主题班队会 在集体活动中增强班级的凝聚力 形成良好的班风 4 开展每周一则小故事和一篇例文活动 锻炼学生的口语表达能 力 给每一名学生表现自己的机会 五 德育工作德育工作措施在德育方面的工作 要处处与学校班建 处保持一致 为此我制定以下措施 1 搞好班级的育人环境 利用评选栏鼓励学生进步 2 培养班干部同学的责任心 号召他们积极帮助后进的同学 3 班主任要 学高为师 身正是范 时刻做学生的表率 身教重 于言教 六 学生心理健康教育 1 班主任要积极学习心理健康方面的知识 以便做好学生的心理健 康教育 正确地给予教育 2 对少数有心理问题的学生 要及时地与家长取得联系 实施有计 划的教育 要多与这些孩子交流 找到问题的关键 及时进行工作 同时也要及时做好班主任工作手册的记录 3 加强家庭与学校的联系 家长 老师随时反映学生近期的家里 学校的表现 给孩子一个宽松的心理空间 七 问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子 自制能力较差 上课注意力不够集中 经常会无故站起来上课 批评时笑容可掬 不能清楚地认识到自己的不足 且缺乏耐心 针对上述情况 转化措施如下 1 班集体内形成 比 学 赶 帮 超 的良好氛围 用大多数学 生良好行为来教育他们 2 对于他们在行为上的不良之处 慢慢纠正 有进步时及时表扬 发现问题及时指出并让其承担一定的责任 直到改正 3 多给他们在同学面前展示自己的机会 以促入他们积极严格地要 求自己 4 多与家长联系 了解他们在家的情况 与家长一同把孩子教育好 八 安全教育安全工作是一切工作得以顺利进行的前提 因此 把 安全工作放在班级工作的第一位 1 利用班队会 黑板报 中午就餐时进行图片展等形式 开展安全 知识教育 2 用班会课给学生传授相关的安全意识 法律意识 增强学生的自 我保护意识 篇三 一 班风团结 勤奋 诚实 创新 二 学生现状分析四年级共有x名学生 x名 x名男生 每个孩子都活泼可爱 有着很强的上进心和集体荣誉感 他们纯洁善良 好奇心强 求知欲强 但是由于年龄小 自制能力差 时常不能控制自己 上课时爱随便 说话或者做小动作 很多行为习惯有待进一步培养 三 探索的实验课题集体教育与个性教育的统 一四 采取的措施1 重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯 对学生的成长进步是十分必要的 良好的行为习惯使一个人的终 生发展受益非浅 因此 在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的 根据学生的思想实际情况 与学校的德育工作密切配合 本学期 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练 重点落实好 小学生日常行为规范 使学生逐步形成良好的道德 品质 行为习惯 学习习惯和积极的学习态度 不使一个学生掉队 2 加强后进生管理面向全体学生 分类施教 加强对后进生的辅导 要从关心 爱护学生的角度出发 了解关心学生 及时了解学生的心理变化 掌握他们成长道路上的发展情况 3 及时了解学情准确把握学生对知识的掌握 因材施教 在重点难 点上下工夫 以促进全班成绩的平稳 扎实地上升 4 家教结合经常保持与否学生家长联系 使学校教育和家庭教育有 机地结合起来 本学期 力争把所有的家长走访一次 甚至多次 要不厌其烦的做好后进生的转化工作 抓两头 促中间 使全班形 成一盘棋 真正成为一个团结向上的班集体 5 培养班级干部及时召开班干部会议 针对他们在工作中出现的问 题 教给他们工作方法 使他们明确自己的职责 指出他们的优缺 点和今后努力工作的方向 同时 还要求他们注意班干部成员之间的合作 齐心协力 拧成一 股绳 尽力在同学之间树立他们的威信 创造机会 锻炼和培养他 们的能力 6 重视关怀教育要关心学生的生活 及时和家长联系 体贴他们的 冷暖 了解他们的心理 建立平等和谐的师生关系 做学生的知心 朋友 以使班主任工作做的更好 7 抓好少先队工作班级工作的一个重要部分 就是班主任工作 是 充分发挥学生特长 张扬学生个性的有效途径 本学期将积极配合学校少先大队 结合实际搞好各项活动 8 重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程 积极参加体育 锻炼 积极参与学校组织的文娱活动 重视各项比赛的积极参与 培养学生的参与意识 篇四 一 班级情况分析本学期本班人数为49人 男30人 女19人 每个孩子都活泼可爱 有着很强的上进心 团结友爱 热爱班集体 他们纯洁善良 好奇心强 求知欲强 但是自制能力差 需要老师的不断督促和悉心教导 尤其是我班男生比较多 个别学生学习 书写 行为习惯都比较差 有待进一步培养 另外我班有一位身体有残疾的学生和4位特殊学生 注意力不集中 行为缓慢 对这部分孩子我会多一些耐心 多一些鼓励 力发现 他们身上的优点 他们更快乐更自信 这学期我将继续以 一切为了学生的健康发展 为立足点 努力营 造积极性上的氛围 以鼓励为主 使学生德 智 体 美等方面都 能得到发展 二 工作目标 1 了解学生思想状况 2 抓好班主任的日常工作组织好学生参加升旗和两操 检查本班学 生值日生工作 做好个别学生的教育工作 3 营造良好学习氛围 使学生能主动学习 乐于学习 4 培养优秀生 发挥优秀生学习带头作用 帮扶困难生 5 在班级建立小组竞争制度 发挥小组作用使班级卫生 纪律 学 习等各方面有更大进步 6 建立 团结 积极 奋发向上 的班风 三 采取的具体措施 1 高度重视安全教育 狠抓安全工作 把安全工作放在重中之重的首要位置 做到天天讲 时时讲 发现问题立即解决 任何时候都应警钟长鸣 长抓不懈 要经常利用课前 班会时间对学生进行安全教育 校园内上下楼梯不拥挤 课间玩耍不做危险动作等 校园外 注意交通安全等 让学生快快乐乐的上学 安安全全的回家 2 注意养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯 对学生的成长进 步是十分必要的 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅 因此 在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的 根据学生的思想实际情况 与学校的德育工作密切配合 本学期 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练 重点落实好 小学生日常行为规范 使学生逐步形成良好的道德 品质 行为习惯 学习习惯和积极的学习态度 不使一个学生掉队 3 重视提高各学科的教学质量 学习上 做到抓两头促中间 促进学生整体水平提高 善于发现优等生 在班中树立榜样 正确对待后进生 在生活上 学习上从 爱出发 主动接近 真诚 平等对待 深入了解他们落后的原因 帮助他们 解决困难 还要善于发现后进生身上的闪光点 努力培养他们对学 习的兴趣 加强后三分之一学生的管理面向全体学生 分类施教 加强对后三 分之一学生的辅导 要从关心 爱护学生的角度出发 了解关心学 生 及时了解学生的心理变化 掌握他们成长道路上的发展情况 4 培养班级干部及时召开班干部会议 针对他们在工作中出现的问 题 教给他们工作方法 使他们明确自己的职责 指出他们的优缺 点和今后努力工作的方向 同时 还要求他们注意班干部成员之间的合作 齐心协力 拧成一 股绳 尽力在同学之间树立他们的威信 创造机会 锻炼和培养他 们的能力 5 重视关怀教育要关心学生的生活 及时和家长联系 体贴他们的 冷暖 了解他们的心理 建立平等和谐的师生关系 做学生的知心 朋友 6 抓好少先队工作班级工作的一个重要部分 就是班主任工作 是 充分发挥学生特长 张扬学生个性的有效途径 本学期将积极配合学校少先大队 结合实际搞好各项活动 8 重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程 积极参加体育 锻炼 积极参与学校组织的文娱活动 重视各项比赛的积极参与 培养学生的参与意识 篇五 随着新一学年来临 我们再次进入了紧张而又有秩序的工 作与学习中来 而我成为四年级的班主任 班主任是一个班的指挥官 班主任工作的好坏直接影响着班级乃至 学校的工作开展 做为一名班主任应该对学生 管如严父 爱如慈母 亲如朋友 让每一位学生都得到尽可能的全面发展 也为了使新学期班级上能 有新的气息 特制定以下计划 一 班级简析本班共计学生63名 据以前对这班了解 本班中有近四分之一的学生学习态度和学习习 惯有点差 这些人上课不认真听 下课作业不做 他们知道老师拿他们没什么办法 因此做作业老是拖延时间 同时 本班学生特别喜欢讲空话 自制能力差 尤其是几个男生文 明行为方面做得很差 总是动不动跟别人吵嘴 打架 整个班级缺少凝聚力 集体主义意识淡薄 二 工作重点 1 确定班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向 因此 我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总 目标 每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标 2 培养良好的班风 针对本班学生上课不专心听 作业不认真做 行为方面不端正等这 几方面 确定 团结 勤奋 求实 创新 班风 让正确的舆论和优秀的班 风去影响 制约每个学生的心理 规范每个学生的行为 3 班级管理细致化 民主化 有句话说抓在细微处 落在实效中 班主任工作要细致入微 在细微的基础上 我动用班级中大部分同 学 创设各种表现机会 充分调动全班每个同学的积极性 在班级内有班长 有纪律委员等这些班干部 也有负责包干区的区长 负责关灯的灯长 负责关窗的窗长等 动用尽可能的学生 让每一位学生参与到班级的管理中 4 培养和健全一批团结的班干部 班干部是一个班级的重要组成部分 他们是班级核心 有了这个核心 才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标 经常召开班干部工作会议 指导他们的工作方法 提高他们的工作能力 共同建设好班级 5 做好与家长的交流与沟通工作 更好为学生的全面发展服务 三 工作安排九月 1 报名注册 2 打扫班级及公共场地卫生 3 了解学生暑期生活 书面小结 4 加强期初的行为规范教育 5 庆祝教师节 6 选拔人才 竞选班干部 7 开展安全教育月活动十月 1 庆祝国庆黑板报比赛 2 建队节活动 3 学习 小学生日常行为规范 十一月 1 做个文明礼貌的小学生 2 主题班会 3 安全教育十二月 1 绘画比赛 2 学习雷锋精神 3 迎元旦校诗歌朗诵比赛一月 1 复习 做好学生的思想工作 3 安排寒假生活业务员工作计划外贸业务员个人计划 一 想办法制订每日工作流程表没有工作目标和每天时间安排的人 总是很悠闲 而有了明确的目标 对自己每天时间安排得比较满 的人 是没有空闲时间的 每一点时间都会过得很有意义很有价值 所以 我们要养成每天制订工作流程表的习惯 1 对家装业务员来说 工作表要把第二天要办的事 要见的人放在 第一位 比方说和某客户约好第二天见面或量房 那你一定就要结 合双方约定的时间和地点来安排自己的行程 在约定地点附近开展业务 2 工作表要学会预留出一段