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文档简介

学校： 授课教师： 授课时间： 年 月 日课 题消防安全记心中课 型新授课课 时1课 时教学目标1、知道11月9日是全国消防日。2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的标志。教学重、难点知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识.突破重点、难点设想 鲜活案例与各种图片相结合，让学生在议一议，看一看，说一说，做一做等活动中 进一步了解消防安全知识。教学媒体小黑板，图片教 学 活 动 及 主 要 语 言 预 设学生活动预设一、鲜活案例导入案例：2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院女生宿舍602室突然失火，该宿舍住着6名女生，其中2名女生发现起火后先跑出呼救，等到回来时，发现宿舍门已经无法打开。房内的四名女生因火势太大，避到阳台上，她们打开阳台门后，空气的进入加速了火势，4名女生没等到求援人员的到来就慌不择路地先后从6楼跳下。后经120急救中心确认，4人均当场死亡。 1、如果我们大学生在宿舍内不违规使用电器，这场悲剧还会发生吗？ 2、这场火灾逃生的最佳时机在什么时候？ 3、发生火灾应如何逃生？ 看一看 交流讨论 汇报总结二、新课讲授 1、认识常用的中国消防安全标志 。 课件出示消防标志 看图片，了解各种消防安全标志的意义。 2、小学生怎样防止火灾发生 （1）学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。 （2）观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾？ 看一看 了解 交流讨论 看，学习 三、竞赛活动，游戏激趣。1、抢答题。（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。 如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 独立思考 回答 独立思考 认真判断四、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ 自由发言 畅谈收获 五、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及
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