小学四年级语文期末试卷 (2).doc

小学四年级语文期末试卷 (2)成绩 一、看拼音写词语.（10分）mn ji fn no chng f xio hu f kun ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tu do xun y p jun cn ku zng tin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字辨音组词.（8分）罐（）堆（）拢（）购（）悔（）继（）灌（）推（）扰（）沟（）侮（）断（）卷jun () jun () 埋 mi ( ) mn ( )三、填字成词.（5分）羊（ ）小路 欣欣向（ ） 同舟共（ ） （ ）往直前 精疲力（）水（ ）不通 （ ）血丹心 亲（ ）无间 高低（ ）落 （ ）不气馁四、按要求写句子.（10分）1“哪个人的成长不浸透着老师的心血？”你能换一种说法吗？ 2新春佳节即将到来.请写一副你最喜欢的春联： 3这次考试很难.我心里真是忐忑不安.我此时的心情可以用这句歇后语来形容： 4. 诚实守信是我们中华民族的美德.我常用这样的名言警句勉励自己： 5美术课上.我发现同桌画的马很逼真.我情不自禁地这样称赞他： 五、根据课文内容填空.（14分）1想到这儿.他的心里似乎宽慰了许多.便低声吟诵起来：人有 .月有阴晴圆缺.此事古难全. . ！（3分）2入夜. . . 一片辉煌.来自祖国各地的人们翩翩起舞. . 与 辉映. .天安门广场沸腾起来了.（4分）3清早. .雾气缭绕.人们漫步在松花江边.观赏着这琼枝玉树.便会情不自禁地赞叹：这真是 . 呀！（3分）4本学期我们长了不少的见识：我们欣赏了 （ 地名）形态各异的泉水.欣赏了月光下似白银盘的 ；我们见识了奇妙的 和能治愈坏血病的 ；我们还认识了不少个性鲜明的人物.如主持虎门销烟的 、一心修订本草纲目的 、为人类盗取天火的 和 的徐悲鸿（4分）六、阅读课文片段.完成练习.(9分) 一座座雪峰插入云霄.峰顶银光闪闪.大大小小的湖泊（p b）.像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中.湖水清澈见底.湖底石块色彩斑斓（ln nn）.从河谷至山坡.遍布着原始森林.每当天气晴朗时.蓝天、白云、雪峰、森林.都倒映在湖水中.构成了一幅幅五彩缤纷的画面.难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢.由于河谷高低不平.湖泊与湖泊之间恰似（sh s）一级级天然的台阶.由此形成的一道道高低错落的瀑布.宛如白练腾（tng tn）空.银花四溅.蔚为壮观.1.画去括号中不正确的读音.（2分）2.文中画线的句子是个 句.分别把 和 比作 和 .写出了 .（3分）3.瀑布是怎样形成的？用“”画出文中有关的语句.（2分）4.人们为什么称那些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？（2分）七、阅读短文.回答问题.（14分）弯弯的小路骄阳似火.近中午了.可赶集的人还似一股股流水.从四面八方汇集到这弯弯的小路上.形成一条奔流的人河.在人流中.一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着.路窄.人挤.突然.“唿啦”一声.黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来.呀！无数只脚就要踩到杏子.怎么办？这时.一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”人群立刻静下来.接着.一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子.一个抱孩子的妇女弯腰去捡.一个红领巾弯腰去捡.一个小伙子弯下腰“完了！”姑娘心头一颤.五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路.一个小姑娘挑一担苹果在路上走着.拥挤的人流碰翻了筐子.蜂拥而上的人争抢着果子.吃果子的人嬉笑着散开.姑娘掩面哭泣.这姑娘.正是她自己.“闺女.别着急.”老人把捡到的杏子放进车里.打断了姑娘的追忆.“姑姑.给你.”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊.红领巾踮着脚.努力把捧杏的手伸过来姑娘不敢相信自己.她擦去泪花.睁大眼睛：不错.都捡回来了.满满的一车杏子.这时.一股清凉的风儿轻轻飘来.姑娘紧锁的眉头舒展开了.脸上泛起了红晕.似一朵绽放的红彤彤的花.可泪花又蒙住了她的眼噢.是风儿吹到这弯弯的小路上.吹走了千万人心头的炎热.吹开了姑娘脸上的花1从文中找出下面词语的近义词：（1.5分）顿时（ ） 出现（ ） 回忆（ ）2从文中找出下面词语的反义词：（1.5分）寒冷（ ） 舒展（ ） 稳稳当当（ ）3照样子写词语：（4分）四面八方、 、 、 摇摇晃晃 、 、 、 4用“”画出文中打比方的句子.（1分）5用“”画出姑娘心理活动的句子.（1分）6文章中两次写到姑娘的泪水.第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 .（2分）7为短文确定中心思想：（）A本文表现了果农丰收的喜悦.B本文表现了姑娘心情变化.C本文表现了老人、妇女等人助人为乐的精神.（1分）8画线句子中的“风”表面上指 实际上是指 （2分）八、作文.（30分