教学目标与教材双向关联表(3)(1)(1)(3).xls

课标与教材双向关联表 讨论稿 说明 二学段 4 6年级 数学第12册 饶河农场中学 孙贵丽 课标分 项内容 课标具体要求 课标分析 课标要求达到的程度 教学内容 教学后 应达到 的程度 维度目 标 行为 动词 方法内容 数 学 与 代 数 一 数的认识 9 在熟悉的生活情境 中 了解负数的意义 知识了解了解负数的意义第一章 负数了解 9 在熟悉的生活情境 中 会用负数表示日常 生活中的一些量 知识会表示 负数表示一些 量 第一章 负数理解 4 了解等式的性质 知识了解了解等式性质 第三章 比例 1 比 例的意义和基本性 质 比例的意义 了解 4 了解等式的性质 知识了解了解等式性质 第三章 比例 1 比 例的意义和基本性 质 比例的基本性质 了解 4 能用等式的性质解简 单的方程 知识能解题解方程 第三章 比例 解比 例 掌握 四 正比例 反比例第三章 比例 2 通过具体情境 认 识成正比例的量 知识认识认识正比例的量 正比例和反比例的 意义 成正比例的量 理解 2 通过具体情境 认 识成反比例的量 知识认识认识反比例的量 比例和反比例的意 义 成反比例的量 理解 3 会根据给出的有正 比例关系的数据在方格 纸上画图 并会根据其 中一个量的值估计另一 个量的值 知识会估计正比例应用题 成正比例的量的 例 2 理解 4 能找出生活中成正 比例和成反比例关系量 的实例 并进行交流 知识能判断交流正反比例 比例的应用 用比例 解决问题 掌握 课标与教材双向关联表 讨论稿 说明 二学段 4 6年级 数学第12册 饶河农场中学 孙贵丽 课标分 项内容 课标具体要求 课标分析 课标要求达到的程度 教学内容 教学后 应达到 的程度 维度目 标 行为 动词 方法内容 4 能找出生活中成正 比例和成反比例关系量 的实例 并进行交流 知识能判断交流正反比例 比例的应用 整理和 复习 掌握 五 探索规律 探索给定情境中隐含的 规律或变化趋势 技能探索探索规律趋势 第五章 数学广 角 掌握 探索给定情境中隐含的 规律或变化趋势 技能探索探索规律趋势 第三章 比例 自行 车里的数学 掌握 图形与 几何 一 图形的认识 第二章 圆柱与 圆锥 9 通过观察 操作 认识圆柱 知识认识认识认识圆柱 圆柱的认识理解 9 通过观察 操作 认识圆锥 知识认识认识认识圆锥圆锥的认识理解 9 通过观察 操作 认识圆柱的展开图 知识认识认识圆柱侧面积 圆柱的侧面积理解 二 测量 7 结合具体情境 探 索并掌握圆柱的表面积 的计算方法 并能解决 简单的实际问题 知识认识认识圆柱表面积 圆柱的表面 积 掌握 7 结合具体情境 探 索并掌握圆柱的体积计 算方法 并能解决简单 的实际问题 技能探索探索圆柱体积 圆柱的体积掌握 7 结合具体情境 探 索并掌握圆锥体积的计 算方法 并能解决简单 的实际问题 技能探索探索圆锥体积圆锥的体积掌握 7 结合具体情境 探 索并掌握圆柱的体积和 表面积以及圆锥体积的 计算方法 并能解决简 单的实际问题 技能探索探索整理复习 圆柱与圆锥 整理和 复习 掌握 圆锥 圆锥的认识 圆锥的体积 数 学 与 代 数 课标与教材双向关联表 讨论稿 说明 二学段 4 6年级 数学第12册 饶河农场中学 孙贵丽 课标分 项内容 课标具体要求 课标分析 课标要求达到的程度 教学内容 教学后 应达到 的程度 维度目 标 行为 动词 方法内容 三 图形的运动 3 能利用方格纸按一 定比例将简单图形放大 或缩小 知识能 放大 缩小 图形的放大与 缩小 比例的应用 图形 的放大与缩小 掌握 6 通过实例了解体积 包括容积 的意义及 度量单位 米3 分米3 厘米3 升 毫升 能进行单位之间的换算 感受1米3 1厘米3以 及1升 1毫升的实际意 义 知识能 了解 换 算感 受 圆柱的体积 圆柱与圆锥 圆柱的 体积 掌握 四 图形与位置 1 了解比例尺 知识了解了解比例尺比例的应用 比例尺了解 1 在具体情境中 会 按给定的比例进行图上 距离与实际距离的换算 知识会换算比例尺比例的应用 比例尺理解 统 计 与 概 率 一 简单数据统计过 程 第四章 统计 6 能解释统计结果 根据结果作出简单的判 断和预测 并能进行交 流 知识能 判断 预测 扇形统计图 扇形统计图掌握 6 能解释统计结果 根据结果作出简单的判 断和预测 并能进行交 流 知识能 判断 预测 折线统计图折线统计图掌握 综 合 与 实 践 4 通过应用和反思 了解所学知识之间的联 系 获得数学活动经验 情感获得 判断 预测 生活经验 第三章 比例 自行 车里的数学 应用 图形与 几何 课标与教材双向关联表 讨论稿 说明 二学段 4 6年级 数学第12册 饶河农场中学 孙贵丽 课标分 项内容 课标具体要求 课标分析 课标要求达到的程度 教学内容 教学后 应达到 的程度 维度目 标 行为 动词 方法内容 3 在给定目标下 感 受针对具体问题提出设 计思路 制定简单的方 案解决问题的过程 情感获得 判断 预测 生活经验第五章 数学广角应用 3 在给定目标下 感 受针对具体问题提出设 计思路 制定简单的方 案解决问题的过程 知识了解 了解 反 思 知识间的联系 第五章 数学广角 抽屉原理 了解 4 通过应用和反思 进一步理解所用的知识 和方法 获得数学活动 经验 情感获得理解抽屉原理 第五章数学广角 抽屉原理 的具体 应用 应用 4 通过应用和反思 进一步理解所用的知识 和方法 获得数学活动 经验 情感获得理解生活经验节约用水应用 综 合 与 实 践 教学内容分析 在实际生活情 境中 联系已 有的知识经验 感悟正 负 数的意义 能应用正 负 数表示生活中 具有相反意义 的量 定义与形式 定义与形式 具有什么性质 依据等式的性 质 对方程进 行变形计算 从具体情境中 认识成正比 例的量的特征 从具体情境中 认识成正比 例的量的特征 根据正比例的 图形成一条直 线 知道一个 量 就能找出 对应的另一个 量 依据正反比例 的特征 判断 出生活中的一 些实例 解决 问题 课标与教材双向关联表 讨论稿 说明 二学段 4 6年级 数学第12册 饶河农场中学 孙贵丽 教学内容分析 依据正反比例 的特征 判断 出生活中的一 些实例 解决 问题 初步学会在 具体的情境中 从数学的角度 发现问题和提 出问题 解决 问题 发现规 律 应用规律 初步学会在具 体的情境中从 数学的角度发 现规律 应用 规律 通过观察 操 作 认识圆柱 的各部分名称 及特征 通过观察 操 作 认识圆锥 的各部分名称 及特征 通过观察 操 作 认识圆柱 的侧面展开图 是长方形及面 积 理解表面积的 含义 探索计 算方法 解决 实际问题 理解圆柱体积 公式的推导过 程 掌握计算 公式 运用公 式解决实际问 题 渗透转化 思想 理解圆锥体积 公式的推导过 程 掌握计算 公式 运用公 式解决实际问 题 渗透转化 思想 归纳整理复习 对所学知识进 一步巩固 解 决生活中的实 际问题 教学内容分析 明确图形的各 边按照相同的 比放大或缩小 后 大小发生 了变化 形状 没变 发展空 间观念 通过实例了解 体积的意义指 从外面量 包括容积 是 从物体的里面 量及度量单位 米3 分米3 厘米3 体 积单位升 毫 升容积单位 能进行单位 之间的换算 感受1米3 1 升 1厘米3 1毫升 的实际意义 了解比例尺的 含义 根据比 例尺求出图上 距离和实际距 离 用比例尺的知 识解决问题 体会比例尺在 日常生活中的 应用 解释统计结果 根据结果作 出简单的判断 和预测 进行 交流 解释统计结果 根据结果作 出简单的判断 和预测 进行 交流 运用所学的圆 比例等知识 解决问题