在伍佑中学第六届教代会第三次会议上的讲话

在伍佑中学第六届教代会第三次会议上的讲话各位代表：今天，我们隆重举行学校第六届教代会第三次全体代表会议，我代表党总支、校长室对大会的召开表示热烈的祝贺！向应邀出席今天会议的市教育工会主席陈旭光先生、区教育局党委副书记乘红女士表示诚挚的欢迎和衷心感谢！本次教代会的主要议题是审议、表决盐城市伍佑中学内部分配实施条例，审议、表决盐城市伍佑中学教科研成果奖励条例。伍佑中学第六届教代会第二次会议通过的盐城市伍佑中学内部分配实施条例调动了教职工的积极性，有力地促进了学校教育教学各项工作的顺利进行，提高了工作效率。在实施的过程中，我们积累了一定的经验，也发现一些不足。在新的形势下，只有不断完善条例，才能更好了激发教职工工作的积极性，促进学校的健康发展，因此，在进入新年之际，我校召开教代会，讨论、审议、表决两个条例，意义重大。经过全体代表的努力，第六届教代会第三次全体代表会议即将圆满结束。此次会议把广大教职工普遍关心的几个重要问题以教代会文件的形式确定下来，这是学校进一步推进校务公开的一个重要举措。今后，我们将一如既往地继续推进学校的*管理，使教代会这一制度更充分地发挥*治校、依法治校的作用。条例修订的基本出发点是要通过完善内部分配制度，增强学校工作的活力、动力、创造力，利用分配的经济杠杆，鼓励先进，鞭策落后，坚持效率优先，兼顾公平，多劳多得，优绩优酬的原则，大幅度提高优秀骨干老师的待遇，真正落实“感情留人、事业留人、事业留人”的指导思想。条例修订通知公布后，全体教职工非常关注，提出了许多建议和意见。教代会代表以提案的形式，对条例的修改发表了看法。共收到提案近20条。绝大多数提案反映了代表们想主人事，尽主人责的主人翁精神，反映了代表对学校工作的理解，关心，支持与参与，许多代表能从学校的大局出发，不计个人得失，以高度的责任心和真挚爱校的精神，对学校工作发表了建设性建议，这是非常可贵的。校长室这些提案进行了认真的研究和讨论，对提案中涉及到的问题都形成了解决方案或明确的答复。全体同志要历史地、辩证地、科学地看待内部分配改革条例，要摆正自己的位置，从学校的大局出发，处理好个人利益与整体利益、个人利益与他人利益的关系，不斤斤计较于个人一些微小方面的得失。要善于与自己过去的收入相比较，与社会其他行业的劳动者的收入相比较，还要善于与工作在我区其他学校的教师同行们相比较。每个同志不要把自己的收入简单地与优秀教师的收入相比，要多与他们比较工作的辛苦程度、工作的复杂程度、对学校贡献的大小，只有学校发展了，我们个人才会更加富裕。20XX年，我校各项工作呈现健康、迅猛发展的势头。在新年来临之际，我们必须保持冷静的头脑，适时调整我们的发展思路，坚持用科学发展观指导我们今后的工作。下面我想就学校今后的工作谈几点想法：一、正确认识形势，在增强信心的同时要树立忧患意识。目前我校面临的形势可以概括为：机遇与挑战并存，挑战大于机遇。我校近几年的发展事实是有目共睹的：办学规模进一步扩大，办学质量有了提高，教学管理科学规范，科研成果不断增加，基础设施建设成效显著；此外，在党建工作、思想宣传工作、综合治理、社会实践等各方面也取得了较好成绩。面对新形势，站在新的竞争起点上，我们还存在较大的差距,存在着较大的困难。我们的生源不及其他四星级高中，我们的师资队伍不及老牌十所高中强。我们的目标是要创建盐城一流、省内知名四星级高中，打造名校，这需要我们同心同德，顽强拼搏。二、发扬艰苦奋斗的精神，增强创业意识。学校的办学经历了五十多个春秋。近五十年的建设和发展，使我们有了今天的基础。但是，我们的任务决不是守成，而是创造新的业绩。最近几年，是学校发展最快的时候，也是我们面临的困难最大的时期。我们全体教职员工要树立有雄心壮志，敢于面对矛盾，善于解决矛盾，以创业者的姿态，谱写出学校发展的新篇章。尤其成为四星高中后，我们要在新的历史起点上有所作为。三、要调动全校教职员工的积极性，增强主人翁意识。学校各项工作分工有所不同，目标只有一个。要把学校工作做好，必须依靠全体教职工的努力。我们广大教职工是学校的主人，每一个部门、每一位教职工的工作都是学校工作的有机组成部分。学校未来几年发展、改革的任务很重，矛盾和困难也较多，这就更需要全校教职工以主人翁姿态，顾全大局，团结奋斗。同志们，在各级领导的关怀、指导下，在全体师生员工同心同德、奋力拼搏下，近几年来，我校的各项工作取得了长足的进步，实现了跨越式发展，创建成四星级高中和庆祝五十周年校庆取得圆满成功，使我校的办学层次、社会声誉有了进一步的提高，全体教职工的战斗力、凝聚力进一步增强，学校发展的内部、外部环境进一步优化。我们要珍惜并充分利用学校发展的大好势头，牢记发展才是硬道理，坚持科学的发展观，进一步构建和谐校园，营造心情舒畅、生动活泼、紧张高效的工作氛围，把我们的思想和精力更加集中到狠抓教育教学质量上来。各位代表，20XX年是我校实现创新和发展