龙文五年级语文2

龙文教育 您值得信赖的专业化个性化辅导学校 1 教师 刘菊 学生 谢智涛 日期 2012 年 09 月 14 日 星期 六 时段 课题课题检测第一单元并预习第二单元 学情分析学情分析 谢智涛上课态度端正 乐于学习 但是课后不能严格要求自己 需有老师督促 和指点 应加强他的自我学习培养 另外 谢智涛的语言积累明显薄弱 特别 是成语的分类整理 应加强对语言的敏感度和良好学习习惯的培养 学习目标与学习目标与 考点分析考点分析 1 熟练掌握第一单元的生字词语并理解词语在文中的意思 2 能流利背诵背诵 观潮 3 4 自然段和 鸟的天堂 7 8 12 13 自然段 3 预习 蟋蟀的住宅 和 世界地图引出的发现 学习重点学习重点 难点难点 1 丰富语言积累 课文中精彩的语段应熟读成诵 2 区别形近字并能正确组词运用 学习方法学习方法 复习整理法 系统练习法 教师引导与学生自主学习相结合 鼓励法 教学过程教学过程 模块一模块一 基础知识巩固基础知识巩固 一 看拼音写词语 10 分 c n l n zh g n gu l f ng x zh o y o sh sh o r ng sh j ng j b i m ng m ng y ng ji b xi 二 组词语 14 分 龙文教育学科导学案 gggggggggggganggang gang 纲 龙文教育 您值得信赖的专业化个性化辅导学校 2 茫 桨 缝 暇 芒 浆 逢 瑕 抛 寂 三 造句 6 分 展示 应接不暇 四 选词填空 6 分 镇静 平静 1 小船行驶在 的湖面上 2 在紧急的时刻 连长显得十分 带领战士们迅速撤离危险地带 持续 陆续 连续 继续 3 下节课 我们 写作文 4 张明 三次夺得了这类比赛的一等奖 5 比赛 了三个小时 双方还不分胜负 6 放学了 同学们 走出教室 模块二模块二 阅读理解延伸阅读理解延伸 五 阅读练习 回答文后问题 一 一盆长春花 22 分 六 一 是鲜花的节日 我们少先队员在节日前夕 纷纷把家里最美的盆花搬到学校里 来了 我搬来献给学校的 是一盆长春花 说起这盆长春花 还有一段来历呢 那是我过生日的时候 爸爸的朋友王叔叔赶来祝贺 给我送来生日的礼物 什么生日的礼 物呀 原来是一株花苗 既不能吃 又不好玩 可是爸爸却像宝贝似的捧在手里 连声说好 爸爸告诉我 这是一株长春花苗 而且是用最新的科学方法培育出来的新品种 有一天 天晚了 爸爸下班回来已经很迟了 他边脱外衣 边问我 小花给长春花浇水了 吗 唉呀 我一放学 玩都来不及了 怎么会老是记着给花浇水呢 爸爸什么也不说 就自己 舀了一瓢清水 到阳台上去了 一天夜里 我在睡梦中被爸爸摇醒了 那时 狂风暴雨正猛烈地扑打着窗户 爸爸要我去 龙文教育 您值得信赖的专业化个性化辅导学校 3 把放在阳台上的那盆长春花端进屋里来 还特地和我一起去呢 从此 我不敢疏忽 我运用爸爸教给我的知识 给它施肥 松土 除草 灭虫 并注意避 开煤气对它的污染 爸爸还教我设法控制它开花的时间 长春花一天天长大了 它那一片片鲜嫩油亮的新叶绿得那么可爱 我渐渐喜欢它了 不久长春花开了 开得多美呀 同一株长春花竟交映着五六种不同的花色 白的像雪 红 的如霞 各色花瓣重重叠叠 卷成了秀气的花型 一朵朵衬着那婀娜多姿的枝条 碧玉一般的 绿叶 绚丽非凡 在它开花的日子里 我似乎一天到晚都闻到它的清香 这清香传得很远 很 远 让人们闻得心情都愉快起来 现在 每当人们在校园里围着这盆长春花 赞美它既美丽又很香的时候 我是多么高兴呀 用自己的辛勤和智慧培育出美 并把美献给集体的人 他的心灵是美的 美得像一朵纯洁的 花 我一再回想着辅导员向我们说过的这一段话 我懂得了王叔叔和爸爸的心意了 读后思考 1 给本文第五自然段加上标点符号 6 分 2 用横线画出本文描写长春花的花色 枝条和叶子的句子 4 分 3 写出从 不久 到 愉快起来 这个自然段的段意 4 分 4 回答问题 8 分 1 在那个风雨交加的夜晚 爸爸为什么特地把小花摇醒 要她一起上阳台搬花 2 最后 小花懂得了王叔叔和爸爸的心意 她明白了什么 二 小蝴蝶花 22 分 小蝴蝶花生长在草丛里 从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香 逗引着蝴蝶从远 处飞来 它多么高兴啊 它看看一左一右 不过是些平凡的小草 有的不开花 有的开出一朵半朵的小花 也很不 惹眼 更没有什么清香 小蝴蝶花骄傲了 它说 看来 我是百花中最了不起的花了 可惜 被埋没在这里 和些平凡的小草小花为伍 几时有出头之日啊 龙文教育 您值得信赖的专业化个性化辅导学校 6 不久 小蝴蝶花被花匠发现 被移植在一个万紫千红的花园里 它初到这里 很有些头晕 目眩 它看看那白玉栏杆里的牡丹 开得那么富丽堂皇 那正在怒放的碧桃 开得比朝霞还要 鲜艳 数不尽的名花奇葩在争艳斗芳 说不清的花香在空气中迂回流荡 小蝴蝶花一下子变得 自馁了 它说 看来 我是百花中最寒伧的花了 什么人也不会理睬我 小蝴蝶花正在惭愧的时候 想不到一批孩子在观看了牡丹 碧桃之后 又来访问它了 有 一个孩子嚷道 来看哪 这是什么花呀 它叫小蝴蝶花 另一个孩子答 多么好的小蝴蝶花呀 孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前 小蝴蝶花的心情平静了 它这才知道 过去自己在小草小花中间骄傲起来固然不对 现在 在牡丹 碧桃中间感到自馁也是没有理由的 骄傲和自馁是亲生兄弟 都是不了解自己 也不了解客观的幼稚的表现 读后思考 1 根据上面文章内容选择各题答案 在正确的答案后的括号里画上 8 分 1 文中 几时有出头之日啊 是表示 可惜被埋没在这里 几时才能见天日 我是百花中最美丽的花 什么时候才能显示炫耀自己的美丽 2 文中 小蝴蝶花的心情平静了 是表示 心里安静了 胡思乱想是不对的 心里十分高兴 能够正确地认识自己了 2 摘录出描写小蝴蝶花的语句 3 分 3 这篇文章说明了什么道理 3 分 龙文教育 您值得信赖的专业化个性化辅导学校 7 模块三模块三 作文作文 观察植物观察植物 一 写作方法指导 1 弄清题意不迷路 让我们先来审题 描写喜爱的植物 植物的种类很多 常见的就是各类的花 草 树木 还 有你了解的各种农作物 比如 玉米 小麦或者各类瓜果蔬菜等 既然是自己喜爱的 那一定 是自己最为熟悉了解的 所有的植物从形状到生长过程都各有特点 从中我们明白 第一 这 篇文章能选择写的植物范围很广 第二 要写的每一种植物有其形状 生长过程的特点 2 观察特点 在写作前 要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察 观察时要运用身体的各个器官 观察的重点是植物的干 枝 叶 花及颜色 了解它们的大小 高矮 形状 色彩 味道等 还要抓住特点 有目的地观察 如植物开花时的姿态 颜色 花期 植物叶子在不同时间 不 同季节的变化 总之 要抓住所写的植物与其它植物的不同 写出它的特点 3 按序描写 写植物往往集中在一种植物上 如摄影的近镜头一样 虽然观察点就只是一种植物 但也要 有顺序 可以先从整体入手 看它像什么 然后再一部分一部分地写 也可以按照它生长的时 间顺序写 先长什么 再长什么 最后长什么 也可以按根 茎 叶 花 果实的顺序写 总之 按一定的顺序写 这样作文才层次清楚 有条不紊 4 比拟表达情感 首先要写出为什么喜爱 也就是喜爱的原因 然后通过具体描写 表达出喜爱的感情 一般的描写方法 是通过合理的联想 把静物写活 能使文章具体 生动 形象 充满真情 实感 如写小丝瓜 瞧 那小丝瓜多好玩儿 穿着葱绿的 外衣 像条小香肠 又像条小胡萝 卜似的挂在瓜蔓上 情趣盎然 读后让人对丝瓜也产生了喜爱之情 其次要写出是怎样喜爱的 在写自己喜爱的植物时要具体写出喜爱的表现 如 怎样给花浇 水 施肥 怎样看花 怎样使它能晒到太阳 二 作文模板 我喜欢四季海棠 龙文教育 您值得信赖的专业化个性化辅导学校 8 暑假里 奶奶送给我一盆四季海棠 我很喜欢它 它的干像竹子 一节一节的 有明显的痕 迹 根部是深绿色的 越往上越细 而颜色越来越红 叶子是锥形的 四周呈锯齿状 像大扇 子 叶子正面布满了许许多多密密麻麻的小白点 大的像米粒 小的像芝麻 叶子背面是浅红 色的 几道粗壮的叶茎把叶子分成一块块的 非常醒目 四季海棠开的花非常美丽 花瓣是粉白相间的 花蕊是金黄色的 好像一根根金线穿着一颗 颗小珠子 它的花是一串串的 开始时是向上开的 最后就倒挂着 好像一条粉色的珍珠鱼吐 出了一个金黄的大绣球 它的生命力特别强 很容易成活 不用特别费心照料 尤其是它可以四季开花 装饰我们的 房间 所以我特别喜欢四季海棠 经常给它浇水 松土 每天都看望它 希望它长得更大更高 教学反思教学反思 三 本次课后作业三