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文档简介

16.云南的歌会（沈从文）教学目标：（1） 、赏析文中优美的词句，加强语言的积累和运用。 （2） 、引导学生学习文中的人物描写、环境描写。（3） 、通过理解三种不同场合民歌的内容，感受美好的民族风情，培养学生热爱民族文化的情感。教学重点：揣摩语言，品味文中人物描写和景物描写的精妙。教学难点： 通过理解三种不同场合民歌的内容，感受美好的民族风情，培养学生热爱民族文化的情感。一、 情景导入同学们，我们先来伴随着悠扬的歌曲欣赏一组图片，看完后，请大家谈谈云南天地给你留下的第一印象，或第一感受。这些图片让我们领略到了云南特有的民俗风情，正如歌曲中唱到的彩云之南以她的美丽、丰饶、神奇、多彩著称于世，今天就让我们随着文学大师沈从文的抒情妙笔一起来领略云南民歌的风采。二、 预习验收通过上一节课的学习，我们了解了本文的整体内容，完成表格，进行验收。场 景表现角度特点内容方 式作者之情三、合作交流品读赏析文章语言我们昨天介绍了解了沈从文是有名的文学大师，他作品的语言向来为人民所称道，下面我们就来赏析他那抒情优美的语言。请同学们翻开课本16课，品读课文，找出你最喜欢的语句，大声朗读出来，说说它们好在哪里。四、解读探究齐读学习环境描写齐读文章第4段，将自己当作“赶马女孩子”，想象路上的旖旎风光。思考：作者着力描写美丽的山野风光，其目的是什么？（同学们归纳总结环境描写的作用？）五、比较阅读自读分析人物描写（甲）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。（沈从文云南歌会）（乙）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈从文边城）比较阅读：上面两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？六、以练助学仿照课文, 学习本文的写法,写一段描绘家乡风土人情自然风貌的短文。七、拓展延伸云南的歌会，与你看过的港台演唱会相比，云南的歌会有哪些特色？由此你想到了什么？八、课堂小结学生畅谈：我学到了什么？九、作业布置1、运用“工笔”的描写方法
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