评标方法与评标标准

第五章 评标方法与评标标准评标方法与定标原则评委会将对确定为实质性响应招标文件要求的投标文件进行评价和比较，评标采用综合评分法。按评审后得分由高到低顺序排列。得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列。得分且投标报价相同的，按技术服务方案优劣顺序排列。同一供应商不能兼中本项目两个分包。两个分包评分标准相同。评标标准应当符合中华人民共和国政府采购法第二十二条的规定，并符合下列条件：一、价格占30分：满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价。其价格分为满分30分。其它投标人的价格分统一按照以下公式计算：投标报价得分=（评标基准价/投标报价）*30。二、技术服务方案22分，由评委根据投标人所提供每个项目的管理制度、人员配备、工具设备配备、工作程序及细则、奖惩制度、服务承诺等进行打分，具体打分如下：1、人员配备及培训情况（10分）主要包括投标人对项目需求的理解以及各人员配置情况（技能、资质及分工、上岗培训情况等）A、 项目负责人资质分（6分）拟派项目经理有高校物业管理经历至少三年，并获被服务方优良评价。具有物业管理师资格的得1分；具有物业经理上岗资格的得1分；具有本科学历1分。需提供证书复印件.政府部门出具的本企业为该员工缴纳社保证明复印件，每一年得1分，最高不超过3分；投标文件中派驻本项目的项目经理须与签订合同后实际派驻现场的项目经理人员一致，否则甲方有权在履约保证金中进行相应扣款。（开标时原件备查，不能提供的此项不得分）B、一般工作人员资质、技能及上岗培训情况(2分)C、人员配置表（2分）项目经理，宿管员，保洁等人员数量、年龄不得高于50周岁、身体健康，有一定的工作经验等。2、服务承诺及管理制度（10分） A、管理服务定位、管理服务目标、整体设想及拟采取的管理方式（2分） B、组织架构、人员配备、培训及管理 （2分） C、企业内部管理规章制度、公众制度（不需具体内容）及物业档案资料管理（2分） D、日常管理服务方案、质量标准，措施及进退场交接方案（2分） E、针对特殊教育学校物业服务重点、难点及其措施（2分） 3、对投标人整体方案的综合评估（2分）。三、履约能力综合评估（41分） 1、公司综合实力和服务响应能力综合评定（8分）A、财务状况2012年以来连续3年盈利得2分、未达到的评委在0-1分内酌情给分（附财务审计报告）；B、近年来企业服务项目获得国家管理优秀项目证明，每个2分；获得省（含直辖市）管理优秀项目证明，每个1分。该项最高得3分。C、投标企业托管项目获得江苏省“平安校园”，得3分。2、 投标企业具备质量管理体系、环境管理体系、职业安全健康的证书，每证各1分，总分3分（须在有效期内，开标时证书原件备查，不能提供的此项不得分）。3、 物业案例得分 （30分） 2010年以来管理的同类项目高校物业服务合同案例数及合同履约情况评价予以评分：A、 有在管同一所高校从事宿舍管理、教学楼管理工作，被服务方评价优的每年得3分，此项最高分15分；（需评优原件及相应合同原件备查）B、 有在管同一所高校从事体育馆等场馆服务工作，被服务方评价优的每年得2分，此项最高分10分；（需评优原件及相应合同备查）C、 有在管特殊教育学校、残疾人机构等物业服务项目经验连续三年以上（含三年），此项得5分。（需相应合同原件备查） 四、现场陈述及答辩( 5分)。根据投标人现场陈述及答辩的完整性、科学性、合理性打分。陈述人必须为实际进驻现场管理该项目的经理。五、标书规范性和响应情况（2分）1、规范性（1分）符合招标文件要求：封装符合要求；纸质投标文件数量符合招标文件规定。无严重的编排混乱、内容不全或字迹模糊辨认不清、前后矛盾情况，对评标无实质性影响的。根据前述情况打分，符合即可得分1分，不符合得0分。2、标书响应情况（1分）整个方案思路是否完整，招标文件所要