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文档简介

课题第12课 橙色的画授课时间5/9三(3)、三（4） 5/10三（2）、三 (1)教学目标1、认识橙色是如何产生的，什么叫间色。2、说出对橙色的感觉。3、用自己调出来的橙色画一幅画。教学重点教学难点 研究橙色是如何产生的。 最好用自己调出的橙色进行绘画。教学准备教师：大玻璃杯一个、小玻璃杯两个、红黄两种颜料水。学生：水粉颜料、水粉笔、调色盒、水等。教学过程教师活动学生活动教学意图做实验。新授课布置作业。作业展评。1、复习：什么叫原色？原色包括哪几种颜色？2、今天，我们要用其中的两种颜色来做一个实验。（教师操作：把红黄两种颜色进行混合）3、问：你发现了什么？我们把产生的颜色叫什么颜色？4、出示：橙色。1、问：橙色是如何产生的？你知道它是属于什么色吗？2、出示：红+黄=橙 间色3、出示小资料：有两种原色调配而成的颜色称为间色。4、找橙色：让学生找出自己颜料盒里的橙色。5、问：想不想自己动手，把橙色调出来？6、学生尝试：用自己颜料盒中的红色和黄色进行调色，看看会产生什么样的橙色，同学之间比较一下有什么不同。7、欣赏例画：用橙色可以画出许多好看的图画，一起来看一下。8、说一说：你看了橙色的画有什么样的感觉？看到橙色可以使你联想到什么？9、问：你会用你自己调出来的橙色画什么呢？1、以橙色为主，画一幅画。2、出示要求：最好用自己调出来的橙色完成作业。3、学生作画，教师指导。学生回答问题新课标第一网学生以小组为单位进行调色练习学生对比欣赏解决问题： 进一步感受橙色特有的魅力。 以橙色为主的画面，并不是一点不能使用其他的颜色。 学生看书，以组为单位。学生绘画用橙色引出课题.学生如果不能准确说出是橙色,教师可以直接点出来.通过动手实践,引发学生探究的欲望,提出自己感兴趣的问题,从而激发学习兴趣.培养学生绘画表现能力和运用色彩能力板书： 第12课 橙色的画红+黄=橙 间色教学后记： 橙色属于间色，是由原色中的红色和黄色相调和而产生的颜色。这堂课我以实验的方式解决了学生对橙色是如何产生的问题研究，说一说对橙色的感觉，举一些生活中的例子；并通过自己动手做实验，调出橙色，使学生充分
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