语文S版四年级下册第二单元第8课《五彩池》同步练习（II ）卷.doc

语文S版四年级下册第二单元第8课五彩池同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共15题；共71分)1. （3分）按拼音写汉字x bng_ jng zh_ cn j_2. （3分）读拼音，写词语。z jd fnn ma_3. （8分）按课文内容填空。五彩池这篇课文主要_、_写了五彩池的神奇和美丽。课文生动、形象地描写了_的景色，赞美了_，表达了_的思想感情。水池大的面积不足_，水深不过一丈；小的像个_，水很浅，用小_就能触到池底。4. （3分）联系上下文，写出划线词语的意思。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”它：_荒：_怪：_5. （10分）比一比，再组词。瑶_ 昆_ 疑_ 采_ 族_遥_ 混_ 凝_ 彩_ 簇_6. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。_：山势高而险。_：高耸的立着。_：漫步山野，形容很多。7. （5分）在五彩池中，作者用了很多比喻句来形容美丽的五彩池，那么你能将下列句子也写成比喻句吗？天气非常热。他特别着急。8. （5分）连词成句。 一生 他们 的 受用 教诲 使我是 杨桃 样子 这个 的 吗 样子的 老师 神情 严肃 了 变得9. （6分）选择合适的词语填空。代 待 带 戴周总理是深受人民爱_的好总理。罗老师_领我们去参观画展。我们要正确对_别人的批评。篮 蓝 兰 拦蔚_色的天空，飘着朵朵白云。小芳画的_花可好看了。球场上正在进行一场_球比赛。10. （5分）抄写词语昆仑 拇指 舀水11. （2分）给加横线字注音缭乱_ 衣裳_12. （5分）修改病句电脑的作用非常广大。13. （3分）查字典“池”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_14. （5分）缩句万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。15. （5分）说出下列句子的修辞手法秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。二、 阅读题 (共5题；共45分)16. （25分）阅读下文，回答问题 感受幸福幸福不是一个无法破译的谜，但一万个人肯定有一万个谜底。幸福有无数种，但拿别人的幸福人生做范本去实践，肯定是，谋杀自己。自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己把自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。做到这三点，人就跨入了幸福之门。幸福不能用金钱来衡量，一个什么都有，什么都让人羡慕的人，他不一定幸福；一个一无所有，什么都不起眼的人，他不一定不幸福。人的幸福感不是清贫所能剥夺的。大权在握的人看上去很幸福，然而，背后却隐藏着身不由己和牺牲人格。一个败下阵来的商界巨子，一个落伍的学界泰斗，一个被挤下台的政界高手未必与幸福绝缘。幸福也不能用成功与否来衡量，成功者内心往往是孤独的。孤独难有幸福的空间。最不幸福的人是那些终日惶惶不安，迷失在自己制造的种种需求之中的人。幸福是一种经历，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时光，是一种生活的从容。它可能就在阳光灿烂的早晨，在下雪的午后，在等待孩子退烧时，在夫妻晚上相对默默静坐时，在洗衣店里取回他或她的一件衣服时。一个人如果在这种场合找不到幸福，那么走遍天涯海角也是找不到了。幸福绝大多数是朴素的。它悄悄地开，又悄悄地落 有如不知名的小花。幸福有时也是痛苦的孪生兄弟，这就是为什么幸福的人用歌声裹着眼泪，不幸的人用泪水浸泡着歌声的原因。（1）用文章中的话回答，幸福是什么？ （2）怎样才算跨入了“幸福之门”？（用原文回答） （3）细读第段画线句子，作者写这些是想让我们明白什么？ （4）这篇文章是针对现代文明社会中的什么现象而写的？它给了人们什么启示？ （5）根据平时积累，写一句关于 “幸福”的名言警句。 17. （5分）读课文五彩池，结合课文说一说，五彩池的成因。18. （5分）结合课文五彩池内容，想一想作者为什么要先写传说呢？19. （5分）结合课文五彩池说一说有时候，看不到五彩池的美丽与神奇，为什么？20. （5分）读课文五彩池，说说你觉得五彩池和瑶池哪个更美？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共15题；共71分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-