江苏省盐城市响水中学2014-2015学年高一(上)期末物理试卷.doc

2014-2015学年江苏省盐城市响水中学高一（上）期末物理试卷一、单项选择题：（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分）1（3分）（2010秋宿州期末）关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是（）A物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力也越大B物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零C物体的速度为零，加速度可能很大，所受的合力也可能很大D物体的速度、加速度及所受的合力方向一定相同2（3分）（2014秋盐城校级期末）关于静摩擦力的说法下列正确的是（）A静摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B静摩擦力的大小与相应的正压力成正比C静摩擦力只能在物体静止时产生D静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势方向相反3（3分）（2014秋盐城校级期末）一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前ls内的平均速度为（）A5.5 m/sB5 m/sC1 m/sD0.5 m/s4（3分）（2010秋通州区期末）从同一高度以不同的速度水平抛出两个质量不同的石子，下列说法正确的是（）A初速度大的先落地 B质量大的先落地C两个石子同时落地 D无法判断5（3分）（2010秋如皋市期末）下列说法中正确的是（）A做曲线运动的物体受到的合外力可以为零 B在恒力作用下，物体不可能做曲线运动C在变力作用下，物体一定做曲线运动 D在恒力或变力作用下，物体都可能做曲线运动6（3分）（2011南通模拟）如图所示，光滑斜面的倾角为，质量为m的物体在平行于斜面的轻质弹簧作用下处于静止状态，则弹簧的弹力大小为（）AmgBmgsinCmgcosDmgtan7（3分）（2014秋盐城校级期末）下列说法中正确的是（）A一个2N的力可分解为7N和4N的两个分力B一个2N的力可分解为9N和9N的两个分力C一个6N的力可分解为4N和3N的两个分力D一个8N的力可分解为4N和3N的两个分力8（3分）（2014滦南县学业考试）水平面上A、B两物体以相同初速度开始运动，它们质量之比mA：mB=3：1，与地面间的动摩擦因数相同，则它们在地面上滑行的距离之比sA：sB为（）A1：1 B1： C1：3 D3：19（3分）（2012秋綦江县期末）如图所示，一薄圆盘可绕通过圆盘中心且垂直于盘面的竖直轴OO转动在圆盘上放置一小木块当圆盘匀速转动时，木块相对圆盘静止关于木块的受力情况，下列说法正确的是（）A木块受到圆盘对它的静摩擦力，方向指向圆盘中心B由于木块相对圆盘静止，所以不受摩擦力C由于木块运动，所以受到滑动摩擦力D由于木块做匀速圆周运动，所以除了受到重力、支持力、摩擦力外，还受向心力10（3分）（2011如东县校级学业考试）如图是演示小蜡块在玻璃管中运动规律的装置现让玻璃管沿水平方向做初速度为零的匀加速直线运动，同时小蜡块从O点开始沿竖直玻璃管向上做匀速直线运动，那么下图中能够大致反映小蜡块运动轨迹的是（）ABCD二、多项选择题：（本题共4小题，每小题4分，共计16分；每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分）11（4分）（2014秋盐城校级期末）下列关于超重、失重现象的描述中，正确的是（）A电梯正在减速上升，在电梯中的乘员处于超重状态B磁悬浮列车在水平轨道上加速行驶时，列车上乘客处于超重状态C物体做自由落体运动，当其在空中时，处于完全失重状态D人站在地面上，当其由站立状态开始下蹲的瞬间，处于失重状态12（4分）（2013秋滑县期末）质量为4kg的物体静止在光滑水平地面上，受到10N的水平力作用2s，则（）A物体速度达到5m/s B物体速度达到20m/sC物体位移为10m D物体位移为5m13（4分）（2012秋宜昌期末）如图所示，小车的质量为M，正在向右加速运动，一个质量为m的木块紧靠在车的前端相对于车保持静止，则下列说法正确的是（）A在竖直方向上，车壁对木块的摩擦力与木块的重力平衡B在水平方向上，车壁对木块的弹力与木块对车壁的压力是一对平衡力C若车的加速度变小，车壁对木块的弹力也变小D若车的加速度变大，车壁对木块的摩擦力也变大14（4分）（2012山西一模）某物体的运动图象如图所示，以下说法正确的是（）A若x表示位移，则物体做往复运动B若x表示位移，则物体做匀速直线运动C若x表示速度，则物体做朝某一方向的直线运动D若x表示速度，则物体做匀变速直线运动三、实验题：（每空2分，共12分）15（2分）（2011秋泉州校级期末）探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理，其等效性是指（）A使两分力与合力满足平行四边形定则B使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合C使两次橡皮筋伸长的长度相等D使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变16（10分）（2014秋盐城校级期末）如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得（1）关于该实验，下列说法中正确的是A砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力B为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高C电火花计时器使用交流电源D木板D的左端被垫高后，图中细线应保持水平（2）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示根据图中数据完成表格中空白处计数点123456瞬时速度/（m/s）0.1650.2150.3140.3640.413由纸带求出小车的加速度a= m/s2 （加速度a保留2位有效数字）（3）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如表：次数12345小车的加速度a/（ ms2）1.251.000.800.500.40小车的质量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250小车质量的倒数m1/kg12.502.001.601.000.80利用上表数据，在图（c）坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系，作出直观反映a与m关系的图象（4）上题中该小车受到的拉力F为N四、计算题：（共3小题，42分，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，只写出答案的不得分）17（12分）（2014秋盐城校级期末）有一辆质量为1.2t的小汽车驶上半径为50m的圆弧形拱桥问：（1）汽车到达桥顶的速度为10m/s时对桥的压力是多大？（2）汽车以多大的速度经过桥顶时恰好对桥没有压力作用而腾空？18（15分）（2014秋盐城校级期末）如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角=37，物体甲、乙均处于静止状态（已知：sin37=0.6，cos37=0.8，g取10N/kg；设最大静摩擦力等于滑动摩擦力） 求：（1）轻绳OA、OB受到的拉力是多大？（结果用含m1和g的式子表示）（2）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？（结果用含m1和g的式子表示）（3）若物体乙的质量m2=4kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为=0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？19（15分）（2010秋天津期末）如图所示，一个滑雪运动员，滑板和人总质量为m=75kg，以初速度v0=8m/s沿倾角为=37的斜坡向上滑行，已知滑板与斜坡间动摩擦因数=0.25，假设斜坡足够长不计空气阻力试求：（1）运动员沿斜坡上滑的最大距离（2）若运动员滑至最高点后掉转方向向下滑行，求他滑到起点时的速度大小（已知g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）2014-2015学年江苏省盐城市响水中学高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分）1（3分）（2010秋宿州期末）关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是（）A物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力也越大B物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零C物体的速度为零，加速度可能很大，所受的合力也可能很大D物体的速度、加速度及所受的合力方向一定相同【考点】牛顿第二定律；加速度【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】加速度的方向与合力的方向相同，大小与合力成正比，加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度大，可知速度变化快，速度不一定大【解答】解：A、物体的速度越大，速度变化不一定快，则加速度不一定大，合力不一定大，故A错误B、物体的速度为零，加速度不一定为零，比如自由落体运动的初始时刻，速度为零，加速度不为零，合力不为零，故B错误C、物体的速度为零，速度变化可能很快，加速度可能很大，合力可能很大，故C正确D、加速度的方向与合力的方向一定相同，与速度方向不一定相同，故D错误故选：C【点评】解决本题的关键知道加速度的方向与合力的方向相同，加速度的大小与合力大小有关，与速度大小无关2（3分）（2014秋盐城校级期末）关于静摩擦力的说法下列正确的是（）A静摩擦力的方向总与物体的运动方向相反B静摩擦力的大小与相应的正压力成正比C静摩擦力只能在物体静止时产生D静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势方向相反【考点】静摩擦力和最大静摩擦力【专题】摩擦力专题【分析】静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反根据物体的运动状态求解静摩擦力，与正压力无关【解答】解：A、静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反故A错误，D正确； B、根据物体的运动状态求解静摩擦力，与正压力无关故B错误 C、静摩擦力可能存在于运动的物体，比如正在沿着皮带斜向上运动的物体故C错误故选D【点评】静摩擦力方向特点是：静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反，计算时根据物体的运动状态求解静摩擦力，与正压力无关3（3分）（2014秋盐城校级期末）一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前ls内的平均速度为（）A5.5 m/sB5 m/sC1 m/sD0.5 m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】物体做匀减速直线运动，相当以大小相同的加速度沿相反方向做匀加速运动，根据位移公式可求出物体在停止运动前ls内的位移大小，即可求出平均速度【解答】解：物体做匀减速直线运动，相当以大小相同的加速度沿相反方向做匀加速运动，则得，物体在停止运动前ls内的位移大小为 x=m=0.5m则物体在停止运动前ls内的平均速度为=故选D【点评】本题巧用逆向思维分析和处理匀减速运动的问题，也可以作速度图象或直接运用基本公式求解4（3分）（2010秋通州区期末）从同一高度以不同的速度水平抛出两个质量不同的石子，下列说法正确的是（）A初速度大的先落地B质量大的先落地C两个石子同时落地D无法判断【考点】平抛物体与自由落体同时落地；平抛运动【分析】平抛运动竖直分运动是自由落体运动，与水平分运动互不干扰，从同一高度以不同的速度水平抛出两个质量不同的石子，其竖直分运动完全相同，故一定同时落地【解答】解：平抛运动竖直分运动是自由落体运动，与物体的质量和初速度无关，故两个石子的竖直分运动完全相同，因而两个石子同时落地；故选：C【点评】平抛运动的时间由初末位置高度差决定，射程有初速度和高度差共同决定5（3分）（2010秋如皋市期末）下列说法中正确的是（）A做曲线运动的物体受到的合外力可以为零B在恒力作用下，物体不可能做曲线运动C在变力作用下，物体一定做曲线运动D在恒力或变力作用下，物体都可能做曲线运动【考点】物体做曲线运动的条件【专题】物体做曲线运动条件专题【分析】曲线运动的条件是初速度与加速度不在一条直线上，速度不断变化，它是变速运动，曲线运动有加速度不变的，即力是恒定的也有加速度变化的当物体做圆周运动，其合力不一定指向圆心，若是匀速圆周运动，则合力一定指向圆心，但均是变力【解答】解：A、做曲线运动的物体受到的合外力不可以为零，从条件可知加速度与速度不共线故A错误；B、在恒力作用下，物体可能做曲线运动，比如：平抛运动，就是受到重力作用，故B错误；C、在变力作用下，物体不一定做曲线，当力与速度方向不共线时，才做曲线运动，当两者共线时，则做直线运动，可能加速，也可能减速D、在恒力或变力作用下，物体都可能做曲线运动平抛运动就是恒力作用的，匀速圆周运动就是变力作用下的故D正确；故选：D【点评】曲线运动有加速度，所以必定是变速，可能是匀变速曲线，比如：平抛运动也可能是速率不变，方向变化比如：匀速圆周运动6（3分）（2011南通模拟）如图所示，光滑斜面的倾角为，质量为m的物体在平行于斜面的轻质弹簧作用下处于静止状态，则弹簧的弹力大小为（）AmgBmgsinCmgcosDmgtan【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；胡克定律【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】质量为m的物体在平行于斜面的轻质弹簧作用下处于静止状态，则物体受到平衡力的作用，和外力等于0，把竖直向下的重力分解为沿斜面向下的力和弹簧的拉力是一对平衡力；和垂直斜面指向斜面的力和斜面对物体的支持力平衡；因此得解【解答】解：重力分解为沿斜面向下的力mgsin和垂直斜面指向斜面的力mgcos，因为物体静止，所以，两个方向的力分别是平衡力，即沿斜面方向的力重力的分力mgsin和弹簧弹力是一对平衡力，所以F=mgsin；垂直斜面方向的是一对平衡力，重力的分力mgcos和斜面的支持力平衡，所以支持力N=mgcos；所以弹簧的弹力大小是mgsin故选：B【点评】本题关键是先对物体m受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解7（3分）（2014秋盐城校级期末）下列说法中正确的是（）A一个2N的力可分解为7N和4N的两个分力B一个2N的力可分解为9N和9N的两个分力C一个6N的力可分解为4N和3N的两个分力D一个8N的力可分解为4N和3N的两个分力【考点】力的合成【专题】受力分析方法专题【分析】根据两个分力的合力在两个分力之差与两个分力之和之间，分析两个力的大小可能值【解答】解：A、7 N和4 N的合力范围是3NF11N，所以不可能是大小为2N分解得两个力，故A错误；B、9 N和9 N的合力范围是0F18N，所以可能是大小为2N分解得两个力，故B正确；C、4N和3N的合力范围是1NF7N，所以可能是大小为6N分解得两个力，故C正确；D、4 N、3N的合力范围是1NF7N，所以不可能是大小为8N分解得两个力，故D错误；故选：BC【点评】题求解分力的范围与确定两个力的合力范围方法相同基本题也可以采用代入法，将各个选项代入题干检验，选择符合题意的8（3分）（2014滦南县学业考试）水平面上A、B两物体以相同初速度开始运动，它们质量之比mA：mB=3：1，与地面间的动摩擦因数相同，则它们在地面上滑行的距离之比sA：sB为（）A1：1B1：C1：3D3：1【考点】动能定理的应用【专题】动能定理的应用专题【分析】两质量不同的物体，以相同的初速度在动摩擦因数相同的水平粗糙地面上滑行，则由动能定理可求出滑行的距离【解答】解：物体以一定的初速度在粗糙的水平地面上滑行，则由动能定理可得：0由于动摩擦因数相同，所以滑行的距离也相同故选A【点评】当两物体以相同初速度在粗糙水平面上滑行时，由动能定理可得，滑行的距离仅与动摩擦因数有关，而与物体的质量却无关9（3分）（2012秋綦江县期末）如图所示，一薄圆盘可绕通过圆盘中心且垂直于盘面的竖直轴OO转动在圆盘上放置一小木块当圆盘匀速转动时，木块相对圆盘静止关于木块的受力情况，下列说法正确的是（）A木块受到圆盘对它的静摩擦力，方向指向圆盘中心B由于木块相对圆盘静止，所以不受摩擦力C由于木块运动，所以受到滑动摩擦力D由于木块做匀速圆周运动，所以除了受到重力、支持力、摩擦力外，还受向心力【考点】向心力【分析】向心力，是使质点（或物体）作曲线运动时所需的指向曲率中心（圆周运动时即为圆心）的力物体做圆周运动时，沿半径指向圆心方向的外力（或外力沿半径指向圆心方向的分力）称为向心力，又称法向力是由合外力提供或充当的向心力物体绕圆盘中心做匀速圆周运动，合力提供向心力，物体所受的向心力由静摩擦力提供【解答】解：物体做匀速圆周运动，合力提供向心力，指向圆心；物体受重力、支持力、静摩擦力，其中重力和支持力二力平衡，静摩擦力提供向心力，向心力是合力，不能说成物体受到向心力；故选A【点评】静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反，本题中静摩擦力指向圆心，说明物体相对圆盘有向外滑动的趋势！10（3分）（2011如东县校级学业考试）如图是演示小蜡块在玻璃管中运动规律的装置现让玻璃管沿水平方向做初速度为零的匀加速直线运动，同时小蜡块从O点开始沿竖直玻璃管向上做匀速直线运动，那么下图中能够大致反映小蜡块运动轨迹的是（）ABCD【考点】运动的合成和分解【专题】运动的合成和分解专题【分析】小蜡块在水平方向上做初速度为零的匀加速直线运动，在竖直方向上做匀速直线运动，合初速度的方向竖直向上，合加速度的方向水平向右，轨迹每点的切线方向表示速度的方向，轨迹的弯曲的方向大致与所受合力的方向一致本题也可以通过轨迹方程求解【解答】解：合初速度的方向竖直向上，合加速度的方向水平向右，两者不在同一条直线上，必然做曲线运动，根据轨迹每点的切线方向表示速度的方向，轨迹的弯曲的方向大致与所受合力的方向一致，可知B正确，A、C、D错误故选B【点评】解决本题的关键掌握曲线运动的条件和曲线运动的特点，以及运动的合成和分解二、多项选择题：（本题共4小题，每小题4分，共计16分；每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分）11（4分）（2014秋盐城校级期末）下列关于超重、失重现象的描述中，正确的是（）A电梯正在减速上升，在电梯中的乘员处于超重状态B磁悬浮列车在水平轨道上加速行驶时，列车上乘客处于超重状态C物体做自由落体运动，当其在空中时，处于完全失重状态D人站在地面上，当其由站立状态开始下蹲的瞬间，处于失重状态【考点】超重和失重【分析】减速上升，加速度向下处于失重状态，磁悬浮列车在水平轨道上加速行驶时，加速度在水平方向，物体做自由落体运动，处于完全失重状态，由站立状态开始下蹲的瞬间，具有向下的加速度，处于失重状态【解答】解：A、减速上升，加速度向下，在电梯中的乘员处于失重状态，A错误；B、磁悬浮列车在水平轨道上加速行驶时，加速度在水平方向，列车上乘客既不超重也不失重，B错误；C、物体做自由落体运动，当其在空中时，处于完全失重状态，C正确；D、人站在地面上，当其由站立状态开始下蹲的瞬间，具有向下的加速度，处于失重状态，D正确故选CD【点评】本题考查了超重和失重现象，记住要点：当加速度向上时超重，加速度向下时失重12（4分）（2013秋滑县期末）质量为4kg的物体静止在光滑水平地面上，受到10N的水平力作用2s，则（）A物体速度达到5m/sB物体速度达到20m/sC物体位移为10mD物体位移为5m【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】根据牛顿第二定律求出物体的加速度，结合速度时间公式和位移时间公式求出物体的速度和位移【解答】解：A、根据牛顿第二定律得，物体的加速度a=，则物体的速度v=at=2.52m/s=5m/s故A正确，B错误C、物体的位移x=故C错误，D正确故选AD【点评】本题考查牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁13（4分）（2012秋宜昌期末）如图所示，小车的质量为M，正在向右加速运动，一个质量为m的木块紧靠在车的前端相对于车保持静止，则下列说法正确的是（）A在竖直方向上，车壁对木块的摩擦力与木块的重力平衡B在水平方向上，车壁对木块的弹力与木块对车壁的压力是一对平衡力C若车的加速度变小，车壁对木块的弹力也变小D若车的加速度变大，车壁对木块的摩擦力也变大【考点】牛顿第二定律；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】小车向右做匀加速直线运动，物体M相对小车静止，加速度与车的加速度相同，分析物块的受力情况根据牛顿第二定律研究摩擦力、弹力即可【解答】解：A、木块在竖直方向上加速度为零，受力平衡，则车壁对木块的摩擦力与木块的重力平衡，故A正确；B、车壁对木块的弹力与木块对车壁的压力是作用力和反作用力关系，故B错误；C、对木块水平方向上有：N=ma，若加速度减小，则N减小，故C正确；D、车的加速度变大时，竖直方向受力仍平衡，摩擦力等于重力不变，故D错误故选AC【点评】本题研究物体在水平方向运动的问题，要正确分析受力情况，知道竖直方向受力平衡，难度不大，属于基础题14（4分）（2012山西一模）某物体的运动图象如图所示，以下说法正确的是（）A若x表示位移，则物体做往复运动B若x表示位移，则物体做匀速直线运动C若x表示速度，则物体做朝某一方向的直线运动D若x表示速度，则物体做匀变速直线运动【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】位移时间图象反映物体的位置坐标随时间的变化规律，图象中，倾斜的直线表示匀速直线运动；向上倾斜时速度为正，向下倾斜使速度为负；vt图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负，看物体是否改变运动方向就看速度图象是否从时间轴的上方到时间轴的下方【解答】解：若x表示位移，倾斜的直线表示匀速直线运动，斜率表示速度，由图可知：前2s物体以3m/s的速度向正方向做匀速运动，24s物体以3m/s的速度向负方向做匀速运动，4s末回到原点，此后重复刚才的过程，故物体做往复运动，故A正确，B错误；若x表示速度，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，速度一直在时间轴的上方，故速度方向没有发生改变，所以物体做朝某一方向的直线运动，故C正确；图象的斜率是变化的，所以物体不是做匀变速运动，故D错误故选AC【点评】本题关键要明确图象的含义，在位移时间图象中，倾斜的直线表示物体的位置坐标随时间均匀变化，物体做匀速直线运动，还要明确交点的意义速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于基础题三、实验题：（每空2分，共12分）15（2分）（2011秋泉州校级期末）探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理，其等效性是指（）A使两分力与合力满足平行四边形定则B使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合C使两次橡皮筋伸长的长度相等D使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题；平行四边形法则图解法专题【分析】本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的【解答】解：在“探究力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ACD错误，B正确；故选：B【点评】在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，理解“等效替换”的含义，加强对基础实验理解16（10分）（2014秋盐城校级期末）如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得（1）关于该实验，下列说法中正确的是ABCA砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力B为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高C电火花计时器使用交流电源D木板D的左端被垫高后，图中细线应保持水平（2）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示根据图中数据完成表格中空白处计数点123456瞬时速度/（m/s）0.1650.2150.3140.3640.413由纸带求出小车的加速度a=0.5 m/s2 （加速度a保留2位有效数字）（3）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如表：次数12345小车的加速度a/（ ms2）1.251.000.800.500.40小车的质量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250小车质量的倒数m1/kg12.502.001.601.000.80利用上表数据，在图（c）坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系，作出直观反映a与m关系的图象（4）上题中该小车受到的拉力F为0.5N【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【专题】实验题【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和注意事项该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要加速度利用打点计时器测量计算，质量利用天平测量，为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高，砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力，可使小车的合力近似等于砝码和小桶的总重力来测量【解答】解：（1）A、该实验的研究对象是小车，采用控制变量法研究当质量一定时，研究小车的加速度和小车所受合力的关系那么小车的合力怎么改变和测量呢？为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力设小车的质量为M，砝码和小桶的质量为m，根据牛顿第二定律得：对m：mgF拉=ma对M：F拉=Ma解得：F拉=当mM时，即当砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砝码和小桶的总重力故A、B正确C、电火花和电磁计时器都使用交流电源故C正确D、木板D的左端被垫高后，如果细线应保持水平，那么小车的合力就不等于绳子的拉力小车的合力就不能正确测量故D错误故选：ABC（2）每相邻两计数点间还有4个打点，说明相邻的计数点时间间隔为0.1s根据匀变速直线运动规律知道3点的瞬时速度等于2点到4点的平均速度v3=m/s=0.264m/s选一段过程运用作差法得：=0.50m/s2（3）直观反映两个物理量的关系是要找出这两个量的线性关系，即画出直线图象根据描点法作图，如图所示：（4）根据牛顿第二定律：F=ma得出：上题中该小车受到的拉力F为0.5N故答案为：（1）ABC（2）0.264，0.5（3）见上图（4）0.5【点评】书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚能够把所学的物理规律运用到实验问题中纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的两个推论和x=at2，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度四、计算题：（共3小题，42分，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，只写出答案的不得分）17（12分）（2014秋盐城校级期末）有一辆质量为1.2t的小汽车驶上半径为50m的圆弧形拱桥问：（1）汽车到达桥顶的速度为10m/s时对桥的压力是多大？（2）汽车以多大的速度经过桥顶时恰好对桥没有压力作用而腾空？【考点】向心力；牛顿第二定律【专题】牛顿第二定律在圆周运动中的应用【分析】（1）汽车在桥顶时靠重力和支持力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律求出支持力的大小，从而求出汽车对桥的压力（2）当汽车对桥的压力为零时，则靠重力提供向心力，根据牛顿第二定律求出汽车的速度【解答】解：（1）根据牛顿第二定律得，mgN=m解得：N=mgm1200根据牛顿第三定律知，汽车对桥的压力为9600N（2）当汽车对桥没有压力时，重力提供向心力，则mg=m解得：v=/s答：（1）汽车到达桥顶的速度为10m/s时对桥的压力为9600N；（2）汽车以10m/s的速度经过桥顶时恰好对桥没有压力作用而腾空【点评】本题关键对物体进行运动情况分析