乘法公式与因式分解章节复习.doc_第1页
乘法公式与因式分解章节复习.doc_第2页
乘法公式与因式分解章节复习.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第14章 乘法公式与因式分解章节复习（学导案）一、学习目标：1、了解因式分解的意义及其与整式乘法之间的关系，体会事物之间可以相互转化的思想2、会推导乘法公式：（ab）（ab）a2b2；（ab）2a22abb2；了解公式的几何背景，并能利用公式进行简单的计算及其逆向变形3、会用提公因式法、公式法进行因式分解4、体会比较、转化、分类的思想方法，在探索因式分解的应用。二、重点难点：重点：乘法公式与因式分解难点：乘法公式与因式分解的应用三、教与学方法：引导、探究、归纳与练习相结合四、教与学过程： （一）、回顾已学知识，形成体系：1、 幂的运算性质同底数幂的乘法： 幂的乘方： 积的乘方： 同底数幂的除法： 跟踪练习1: 2、 乘法公式：平方差公式： 完全平方公式： 跟踪练习2:3、用平方差公式分解因式的关键是什么? 做一做：下列多项式可以用平方差公式分解因式吗？ 例1：把下列各式分解因式1、4p-9 2、(a+c)-(b+c) 例2：按照完全平方公式填空：跟踪练习3（1） x12xy36y= （2） 2xyxy= （3） 412y9y= 例3：先化简，再求值4、因式分解的基本步骤是什么？完成下列填空。五、中考链接：1、(2008年广东深圳)下列运算正确的是( ) A、a+a=a B、aa=a C、(a)= a D、aa= a2、(2011年湖北荆门)计算：(-2x)= 3、(2013年江苏徐州)计算：(-1)+= 4、(2011年山西)计算：2x3(-3x)2=_. 5、 (2010年福建宁德)计算：6m3(-3m2)=_.5、(2008北京)分解因式a-ab=_.6、(2010年广东)下列式子中是完全平方式的是( ) Aa+ab+b Ba+2a+2 Ca2b+b Da+2a+17、(2012山东济南) 当x=3，y=l时，代数式(x+y)(x-y)+y的值是_8、(2011江西南昌) 先化简，再求值：x(x+2)-(x+1)(x-1) ,其中x=0.5六、小结: 今天这节课，你学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论