小学数学人教2011课标版一年级《加减混合》.docx_第1页
小学数学人教2011课标版一年级《加减混合》.docx_第2页
小学数学人教2011课标版一年级《加减混合》.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

加减混合教学目标：（1）知识与技能：掌握加减混合运算的运算顺序； 能正确地进行10以内数的加减混合运算。（2）过程与方法：通过情景建设，直观地理解加减混合运算的 意义。（3）情感态度与价值观：培养学生的观察能力、语言表达能力。教学难点：掌握加减混合运算的运算顺序。教学重点：理解加减混合运算的意义教学过程：一、复习引入1、 4+3+3= 9-5-5= 3+4+0= 10-3-7=2、你们是怎样计算连加连减的？二、探究新知同学们听过丑小鸭的故事吗？丑小鸭到最后变成了什么？（白天鹅）。那同学们喜欢漂亮的白天鹅吗？想不想和它们一起玩耍？那就让我们一起到白天鹅的家园看一下吧！（出示教材第67页的主题图1）1、学习先加后减。美丽的白天鹅飞呀飞呀，飞到了美丽的湖边，你都看到了什么？能用自己的话表述出来吗？（湖里有4只天鹅，飞来了3只。） 展示第二幅图，你又看到了什么？（又飞走了2只）你能提出什么数学问题吗？（湖面上原来有4只天鹅，飞来了3只，又飞走了2只，现在还剩几只？）怎样列式计算？2、学习先减后加。（出示教材第67页的主题图2）白天鹅继续飞呀飞呀，来到另一个美丽的湖边，用你们的火眼金睛看一下，发生了什么样的变化？你能跟同学讨论并提出一个问题吗？（原来湖边有4只天鹅，飞走了2只，又飞来了3只，现在湖边有几只天鹅？）怎样解答？3、小结：无论是先加后减还是先减后加，都叫做加减混合算式，运算顺序都是从左至右依次计算。三、练习巩固（1）（2） 四、课后小结同学们，这节课你们用自己的智慧，学会了加减混合运算的计算方法，你们的表现非常棒，希望你们在生活中也能运用所学的知识去解决问题，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论