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文档简介

打电话教学设计于军教学目标、通过阅读，练习，知道打电话的一般步骤。、知道通电话时做到讲话内容集中，语言简明，口齿清楚。、学会打电话并懂得打电话中的礼貌用语。教学重点、难点、重点：打电话的一般步骤。、难点：打电话内容集中，语气简洁。教学过程一、提问激趣，导入课题。小朋友，三（1）班王小红同学因为学校组织看电影，要迟点回家，又怕妈妈在家等她。你们能帮她想个办法，怎样让她妈妈在家里知道这个事儿？（引导学生明白打电话比较快、方便） 二、读一读。1、读自然段，想想打电话首先要做什么？2、你知道怎么样拨号码吗？3、怎样知道号码已经拨通了？三、听示范电话，思考问题。1、听录音电话对话。2、思考讨论：、录音是谁与谁的电话对话？、王小红想告诉妈妈什么？、改：你觉得打电话中应注意什么？3、师小结：、通话时，做到内容集中，语言要简明扼要。、通知时要注意使用礼貌用语。四、试一试（分角色）。同桌之间学生上台表演师检查（选名中下生演）。五、练一练。1、阅读课文第部分，思考：、王林要打电话给谁？怎样称呼？、告诉王林妈妈什么事？、这个电话你该怎么打？2、检查3、在说的基础上，各自设计对话。4、自愿上台表演，共同评议。5、师小结。6、同桌练习。六、作业（选择一题）。1、给班主任打个电话，告诉自己家的电话号码。2、给远方的亲戚打个电话，告诉自己学会了打电话。3、给本地少年宫打个电话，问问有关事项。七、板书：打电话先：拿耳机，拨号码接通电话接
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