数学北师大版五年级下册12、分数的乘法（三）_第1页
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文档简介

五年级下 课时教学计划 第 17 节 课 题分数乘法 三 课 型新授课课时分配2 学生分析 在学生理解分数乘整数意义的基础上的 理解分数乘分数的意义及 计算方法 教 材 分 析 这部分内容是建立在学生理解分数乘整数意义的基础上的 重点在 于理解分数乘分数的意义及计算方法 这也是本单元的难点 教 学 目 标 1 在操作活动中 借助图形语言 理解分数乘分数的意义 2 探索并掌握分数乘分数的计算方法 并能正确计算 3 能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题 教 学 重 点 理解分数乘分数的算理 掌握计算方法 并能熟练地进行计算 教 学 难 点 理解分数乘分数的算理 并掌握直接约分的方法 教 学 准 备 长方形纸条 个人设计 教 学 过 程 一 导 出示 x12 x 师 第一题等于几 你是怎么算的 前面我们已经学 过分数乘整数的计算方法 那么像 x 这样的数又该怎 样计算呢 这就是我们这节要研究的问题 这节课我们的学习目标是 1 在操作活动中 借助图形语言 理解分数乘分数的 意义 2 探索并掌握分数乘分数的计算方法 并能正确计算 3 能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题 二 学 小组按照自学提纲讨论 1 x 等于多少 你是怎么算的 你怎么能证明得数是 2 x 的计算结果是多少 你是用什么方法来验证的 个人设计 教 学 过 程 三 议 学生汇报自学结果 各小组补充说明 教师给予评价 四 练 1 淘气过生日 妈妈买来一个蛋糕 切了 给淘气 淘气只吃了其中的 淘气吃了整个蛋糕的几分之几 2 计算 3 3 书中 页 题 小组讨论解决 然后交流 教师评价 五 检 这节课你有哪些收获 板 书 设 计 分数乘法 三 乐乐认为 一个数与分数相乘 积一定小
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