五年级数学分数乘法一_第1页
五年级数学分数乘法一_第2页
五年级数学分数乘法一_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学设计 教学目标 1 结合具体情境 探索并理解分数乘整数的意义 2 探索并掌握分数乘整数的计算方法 并能正确计算 3 能正确运用 先约分再计算 的方法进行计算 教学重点 1 结合具体情境 探索并理解分数乘整数的意义 2 探索并掌握分数乘整数的计算方法 并能正确计算 教学难点 能正确运用 先约分再计算 的方法进行计算 教学过程 一 探索分数乘整数的意义和计算方法 1 出示情境 剪一个这样的图案要用一张彩纸的 1 5 剪 3 个这样的图案 需要多少张彩纸 2 请大家想办法解决问题 先自己想一想 没有思路的同学可以同桌交流 也可以看一看书上是怎么解决的 3 组织全班交流 师生一起来分享交流过程 对学生提出的想法 师可 以这样提问 你列的这个算式表示什么意义呢 对这个算法 你是怎么理解的 别的同学还有什么问题吗 教师在学生讨论的过程中 把加法的板书和乘法的 板书有机的结合起来 并让学生理解求几个相同分数的和用乘法计算 4 练一练 教科书第 2 页 涂一涂 算一算 学生独立完成后 让学 生说说自己的思路 讨论 你能用自己的语言说一说整数乘分数的计算方法吗 小结 分数与整数想乘 用分数的分子和整数的乘积作分子 分母不变 练 习 教科书 试一试 第 1 2 题 5 探讨 先约分再计算 的方法 出示 6 5 9 让学生独立完成 指名板演 学生可能出现两种计算方法 如果没有方法二 教师可指导学生看书得到 教师引导学生比较两种算法 得 出 先约分再计算 的方法比较简便 练习 1 教科书 练一练 第 1 题 2 计算 二 巩固练习 1 教科书第 4 页 练一练 第 2 3 4 题 学生先独立完成 指名板 演 在集体讲评 2 教科书第 4 页 练一练 第 5 题 让学生把计算结果写在课本上 再 仔细观察 看看发现了什么 3 教科书第 4 页 数学故事 先
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论