初中科学浙教版八年级上册4.3物质的导电性与电阻（第2课时）B卷.doc

初中科学浙教版八年级上册4.3 物质的导电性与电阻（第2课时）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共11题；共20分)1. （2分）一个电灯泡，在北方冬季室温下用伏安法测一次电阻，在灯泡正常工作一段时间后再用伏安法测一次它的电阻，结果后一次较前一次测得的灯泡阻值大10倍以上，造成这种差异的原因是（ ） A . 两次测量加在灯两端的电压不同B . 两次测量通过灯的电流不同C . 两次测量灯丝温度不同D . 两次测量室内温度不同2. （2分）如图所示，长度相同、横截面积不同的同种材料制成的金属棒 AB 和 BC 连在一起接入电路，则（ ） A . UABUBCB . RABRBCC . UABUBCD . IABIBC3. （2分）甲、乙两段实心铁导体的电阻值相等。甲导体比乙导体的长度和横截面积都小。将它们如图所示串联在电路中，通电一段时间后，比较甲、乙导体升高的温度，正确的是（ ） A . 甲导体的温度升高的多B . 乙导体的温度升高的多C . 甲、乙导体升高的温度相同D . 条件不足，无法判断4. （2分）如图所示，将材料、长度相同，横截面积不同的金属棒AB和CD连接在一起接入电路中，下列说法正确的是（ ） A . CD段电阻大，电流与AB段相等B . AB段电阻大，电流与CD段相等C . CD段电阻小，电流大D . AB段电阻大，电流小5. （2分）如图所示的两导体是由同种材料组成的，且长度相等，则（ ） A . R1R2 I1=I2B . R1R2 I1I2C . R1R2 I1I2D . R1R2 I1=I26. （2分）现有长度相同但横截面积不同的镍铬合金线两根、电源、电流表、滑动变阻器和开关各一个，导线若干。准备探究的课题有：电阻跟导体的横截面积的关系；电阻跟导体的长度的关系；电阻跟导体的材料的关系。利用上述器材，可以完成的探究课题是 （ ） A . 只有B . 只有C . 和D . 和7. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 电路两端有电压，电路中就会有电流B . 电源是提供电能的装置，正、负电荷定向移动都会形成电流C . 在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较弱D . 温度不变时，决定导体电阻大小的因素为导体长度和横截面积8. （1分）LED是一种半导体新型节能灯，它可以将电能的90%转化为光能（白炽灯只能将电能的20%转化为光能）。已知某灯在一定电压范围内的工作电流都是20毫安，只是在不同的电压下发光颜色不同，如下表所示。如果将该灯与一定值电阻串联后接在电压为5伏的电源两端，如图，此时它发黄光，则定值电阻的阻值是_欧，该灯在此状态下工作10分钟消耗的电能为_焦。 电流/毫安电压/伏光的颜色201.8黄光202.4红光203.2蓝光9. （1分）如图所示为某同学设计的探究“影响导体电阻大小因素”的电路。 （1）利用该电路，可将不同导体分别接到M、N之间，闭合开关，通过比较_来判断不同导体的电阻大小，这种研究方法就是_； （2）如果他手中只有一根粗细均匀的细钢丝，那可以研究影响导体电阻大小的因素有_。（填一个即可） 10. （2分）某兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度以及横截面积之间的关系，设计了如图所示的电路实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小现有几根锰铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如表所示编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金10.1B镍铬合金20.1C镍铬合金10.5D锰铜合金10.1E锰铜合金10.5（1）在探究导体电阻与导体长度之间的关系时，他们将编号为AB两根金属丝对应接入电路1和电路2的位置，当发现电压表示数U1：U2接近_时，可以初步判定；在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比 （2）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与_之间的关系 （3）安全用电原则_。11. （2分）下列与导体电阻大小有关的物理量是（ ） A . 导体中的电流B . 导体两端的电压C . 导体的质量D . 导体的横截面积二、 提升题 (共3题；共20分)12. （8分）灯泡的灯丝断了，再搭上灯丝后，灯丝电阻将（ ） A . 变大B . 不变C . 变小D . 以上说法都不对13. （8分）在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，取两根材料不同、横截面积相同的金属丝a、b，连接成如图甲的实验电路，O、M分别是金属丝a、b的端点，P是金属丝上可移动的接触点。在实验过程中，电流表示数始终为I=1.25A.电压表示数U随OP间距离x的变化如表：x/mm600700800900100012001400160018002000U/A4.505.005.506.00 6.757.007.257.507.75（1）当OP=1000mm时，电压表的示数如图乙，请在表格处填上此时的U值_。 （2）请在图丙的坐标中绘出电压表示数U随x变化的图线。 （3）实验可得到的结论是：_；_。 14. （4分）某校兴趣小组同学在实验中意外发现苹果的柄和苹果底部向内凹进的部分竟然是导电的，好像两个天然的电极，苹果的电阻与什么因素有关呢？以下是该小组的研究过程。请完成下列问题： （1）请在下图中完成测量苹果电阻的实物图，并在方框中画出对应的电路图； （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最_端（选填“左”或“右”）； （3）闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转，故障的原因是： ；（选填下列故障原因的字母代号） A . 苹果的电阻 R 苹接线短路B . 电源接触不良C . 苹果的电阻 R 苹接线断路D . 电流表接线短路（4）有同学在研究中提出：苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关，经过讨论，他们制定方案进行实验，并获得了苹果的电阻与苹果的形状关系不大的结论。 方案A：对相同形状的不同苹果进行测量，发现电阻不变。方案B：选择相同甜度不同形状的苹果进行测量，发现电阻不变。方案C：改变滑动变阻器的阻值，使苹果两端的电压发生变化，发现电阻不变。你认为实验小组选择了_（填字母序号）方案。 第 8 页 共 8 页参考答案