关于技术改变命运的专题研讨.doc

酒泉职业技术学院专题研讨会题目：技术改变命运队员： 牛 云 （10建筑技术2班） 马 锐 （10建筑技术2班） 赵 旭 升（10建筑技术2班） 张 建 灵（10建筑技术2班） 王 来 祥（10建筑技术2班） 二一一年五月十日技术改变命运摘要随着社会的发展，竞争日益激烈。作为高职生的我们想要在未来的竞争中拥有一席之地，我就必须掌握过硬的技术，拥有一技之长，只有这样我们才能成功。过硬的技术是我们与别人竞争的法宝，是我们立于不败之地的保证。同时我们也应了解大千世界，从不同渠道增加我们的知识，拓展我们的知识面，不断为自己充电，让自己通向成功的道路更加平坦。 关键词 高职 技能 Abstract With the development of society, the increasingly fierce competition. As students in the future we want to have a place in the competition, I must have good technology, has an art, only in this way can we succeed. Good technology is we compete with other people, is our magic weapon of the mutative guarantee. Meanwhile we also should understand infinite universe, from the different channels increase our knowledge, broaden our knowledge, and constantly recharge myself, let oneself the way to success more smooth. Keywords high vocational talents作为学生虽然每天须做功课，但他们至少应该匀出一两个小时来看报。哪些，他们不但能增加知识而且也能赶上时代。总而言之，看报对学生很有益处。当今社会最注重什么？人才！因为人才是促进社会发展的动力，只有掌握了足够的知识，才能成为人才，成为对社会有用的人，反之，我们就很难被社会认可，终将被社会所淘汰。一个有知识的人能改变自己的命运，一群有知识的人能改变国家的命运。没有“五四”的启蒙，哪有今天的中国？没有新文化运动，何谈中华的崛起？鲁迅之言，犹在耳畔：“从学医的科学救国，到写作的文化救国，中国缺的是知识！“华北之大，竟然放不下一张课桌。”那时候，我们没有强盛的国力，没有装备精良的武器，但中华儿女有的是黄帝蚩尤的热血，有的是中华文明带给我们的骨气，从“五四”到“九一八”，从“反帝反封”到“抗日救国”，从抗战到解放全民族，中国正是在民众的觉醒中重生，在知识的感召下复生。我们踏着父辈的思想前进，在思想的升华中走向文明。改革开放，经济建设，我们的祖国正一步步走向昌盛；神舟五号、六号载人飞船凝结着中国人民的智慧，冲上了云霄；“嫦娥一号”探月卫星上九天揽月！曾经历经千劫万难的中国，在知识的滋养下重焕生机。 同学们，你们知道吗，是知识的人民改变了中国，改变了中国落后挨打的命运；是知识给了我们这个民族以韧性，是人民用知识建设了中国，塑造了中国蒸蒸日上的今天；是知识赋予了我们伟大复兴的动力。知识对于一个人、一个团体、一个民族，是多么的重要。知识，是我们精神的需要，知识是无穷无尽的，在你不断汲取知识营养的同时，知识已经化为了一股力量，让你无往不胜。 然而，知识从来不属于懒惰的人。只有学习，我们的生命之树才能结满丰硕的果实；只有学习，我们才有力量向理想的目标靠近；只有学习我们才会创造崭新的自我，让执着的追求书写无愧的人生。鲜花和掌声从来不会赐予好逸恶劳者，而只会馈赠给那些风雨兼程的前行者；空谈和散漫决不会让你美梦成真，只会留下“白了少年头，空悲切”的慨叹；只有学习知识才能到达成功的彼岸。 知识是石，敲出生命之火；知识是火，点燃命运之灯；知识是灯，照亮命运之路；知识是路，引我们走向灿烂的明天！那么，今天的我们，在座的各位，赶紧行动起来，抓紧时间学习，用知识创造全新的自己，用知识创造美好的未来，续写中华的辉煌吧！建筑工程系作为我院较早建立的系别之一，在人才培养方面确定了科学合理的办学定位和发展目标：正确把握土木工程人才的成长规律，以就业为导向，以行业为依托，以教学体系为核心，以岗位技能训练为重点，以服务河西建设行业为目标，培养生产管理一线工作岗位需要的高等技术应用型人才。为了培养适应土木工程实际岗位需要的技术人才，具体做到：（一）拓展专业。近年来，建筑工程系坚持“根据行业要求定专业，根据岗位标准定课程，根据社会评价验质量”，成立了由建设行业和本专业骨干教师组成的专业指导委员会，通过走访、座谈、调研等方式设置的论证、人才培养方案的制定和课程教学内容的更新。搭建土木工程专业平台，申报了水利水电工程管理、建筑设备工程技术等五个专业，使专业建设由建系初的2个发展到了现在的8个，即建筑工程技术、房地产经营与估价、建筑设备、建筑设计技术、工程造价、工程监理、水利工程、水利水电工程管理。（二）强化技能训练，提高教学质量。首先抓好教学参观、生产见习、课程设计、毕业答辩、职业资格证书培训等六个环节；其次采用开放式实践教学方法，组成双休日和暑期专业实践兴趣小组，利用校内或就近的实训基地为联系点，集中组织与分散相结合，让学生深入生产一线顶岗实习；三是实训内容偏重的课程，在教学计划中独立设置，集中实训，独立考核，改变实践教学过分依赖理论教学的现状；四是投资建成了建材、力学、水工、测量、绘图、建筑软件、水电模型等校内实训室13个，把19个实力比较强，技术力量比较雄厚的建筑公司拓展为校外实训基地，为培养技能型人才提供了保证。（三）强化“双证书”制度的实施。在近几年用人单位兴起的“双证书”制度中可以看出现在企业对人才专业技能要求的提升。所谓“双证书”，既不但拥有学历证书，还至少有一种职业技能资格证书，而拥有一种职业技能证书即代表着你在某一方面有着过硬的实际操作能力和将理论知识很好的结合于实践的能力。建筑工程系根据岗位要求，结合土木工程专业教学的内在规律，实现理论结合实践，让实践教学贯穿教学全过程的教学方式的根本转变。采用了开卷考试与闭卷考试相结合，笔试与课程设计、现场答辩、现场操作相结合的考试模式改革，有效地培养了学生技术应用能力和综合分析问题的能力。学生通过对本专业课程系统的学习和实训，毕业后一般都能拿到毕业证书和考取到一种职业技能的证书，比如质检员、造价员、监理员等,实现“双证书”的目的。通过以上的措施，建筑工程系学生的综合素质得到很大的提高，在这几年各专业毕业生就业普遍不景气的情况下，建筑工程系的就业却一枝独秀，一直保持着较高的就业率。需要指出的是，一技之长并非一朝一夕能完成的，需要努力地学习，长时期的积累。“家有千金，不如一技随身”。事实胜于雄辩，一技之长让我们获得了一张“生存执照”；一技之长让我们在社会上占据了一席之地；一