幼儿园户外区域自主游戏园本教研.doc_第1页
幼儿园户外区域自主游戏园本教研.doc_第2页
幼儿园户外区域自主游戏园本教研.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本幼儿园户外区域自主游戏园本教研编 辑：_时 间：_指南中指出：游戏是幼儿的主要活动.幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏.保证幼儿每天户外活动的时间。根据这一精神.我园在组织户外游戏开展时.除了每天上午的晨间锻炼和课间操外.每天下午也有1个小时的户外活动时间.由于受场地和器械种类的限制.事先老师们都会提前分配好每个班级每天玩的区域和器械。有一天下午.轮到我们班玩轮胎.当我给孩子们交代完今天要玩的区域和规则后.孩子们在指定的区域内玩起了轮胎.可是刚玩不久.我就发现有两个孩子坐在轮胎上不愿意玩了.又过了一会又有几个孩子也丢弃了轮胎在那玩起了搭山洞的游戏.看到这一状况.我走到孩子们身边问他们缘由.孩子们说：“老师.轮胎我们已经玩了很多遍了.没什么意思了.我们不喜欢玩了。”孩子们的这一举动对我有了很大的触动.让我对幼儿园户外活动的组织和开展情况进行了深刻的反思.发现存在着各种问题。一、存在的问题1、户外活动材料形式单一.活动场地和时间受限。2、虑到安全因素.有的班级剥夺了幼儿户外游戏的权利和机会。3、游戏开展方式根据教师而定.幼儿缺乏自主性.处于被动接受状态4、教师在户外活动中往往扮演的是纪律维护者和安全保护着的角色.未能发挥教师的指导作用。二、立足实际问题.确立园本教研目标1、充分挖掘和利用本土资源.丰富户外活动器材.使活动内容、形式、材料多样化。2、尝试打破班级限制.鼓励幼儿自选区域进行户外自主活动.3、加强理论学习.帮助教师正视户外自主游戏的教育价值.引导教师充分有效的对幼儿户外自主游戏进行指导。三、研究内容1、利用乡土资源.拓展户外体育器材、创设户外区域活动.改变传统单一的游戏场地。2、实行区域负责制.两位教师一组负责一个活动区.并对该区域进行设计与指导.打破班级界
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论