六语期中阶段练习.doc

2013年秋学期六年级语文阶段检测卷（卷首语:这是一个丰收的季节，只要你努力攀登，细心采摘，那最美，最甜的硕果一定会属于你的，相信自己，认真答题。）一、 规范、工整地写上一句描写秋的诗。（3分）二、积累运用。（一）看拼音写词语。（12分）l mng qun shjin y sh zu din b qun hng d zhun s n xun rn xi s lin （ ）刀 （ ）洁 （ ）漪 （ ）结（二）细心选择。（8分）1.下列词语完全正确的一组是( ) A.着(zho)眼点 龇牙咧嘴寥寥无几（稀少）B.跻(q)身 感人肺腑 惴惴不安（发愁害怕）C.训诫(xi) 恪尽责守枉费心血（白白地）D. 薄( b) 雾 天经地义脱颖而出（尖子） 2.下列词语搭配没有错误的一组是( ) A.友谊深厚 放弃追求 品位名菜 偏见陈腐B.改进方法 蹭破脚腕 强摘苦果 愿望强烈C.奋起步伐 维护生计 沾满油污 慎重反思D.冰雪熔化 灵魂伟大 开拓新路 发挥作用3. 下列句中标点符号使用正确的一句是（ ）A、不速之客陨石，真是自己送上门来的天然史书啊！B、姥姥撩起蓝布围裙擦擦手，“说吧，派啥用场？往哪儿贴？”C、“行啊！”小敏回答说。“叫我干什么都行！”D、“路是自己走出来的！”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠爸妈去“铺路”。4 .一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水中有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“_”你认为最恰当的一句是（ ）。A、别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！B、小虫子那么多而且都在动。C、小虫子！那么多小虫子都在动。D、我真没想到，小水滴里有虫子的。（三）巧填成语。（3分）近阶段，“行知剧场”道德实践活动正在我校（ ）地开展，小品、相声等都是同学们（ ）的艺术形式。（ ）的德育课堂激发了同学们积极参与的热情。你看，星期五下午，阶梯教室里（ ），五年级同学那（ ）（ ）的情景剧表演逗得同学们捧腹大笑。通过这次活动，同学们接受了教育，锻炼了能力。（四）句子练习。（6分）1周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为第三人称转述句）_2人生的价值是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想。（改为设问句）_3我的钢笔没有了，到处也找不着，急得像_。哇！找到了！原来是夹在书里了，真是_。（分别用上一句歇后语和一句俗语。）4仿照例句的样式接着往下写。我们去远足，太阳悄悄地跟着，给我们带来温暖和惬意；我们去踢球，风儿悄悄跟着，_；我们_，_，_。（五）生活交际。请根据语境把人物对话补充完整。（3分）李东方放学回家，路上看到一个小妹妹跌倒了，便跑过去把她扶起来。一位阿姨走过来阿姨不高兴地说：“你怎么把我的孩子碰倒了？”李东方心里十分委屈，便对阿姨说：“_。”那位阿姨十分生气，说道：“那你说我孩子是谁碰倒的！你这孩子怎么能撒谎呢？”李东方便解释道：“_。”那位阿姨面红耳赤，连忙对李东方说：“小朋友，实在对不起，我错怪你了。”李东方笑了笑说：“_。”三、阅读感悟。（一）根据课文内容填空。（9.5分）1、那些小丘的线条是那么柔美，就像 ， 那样，到处 ，轻轻流入 。草原2.安塞腰鼓是当代作家_写的一篇抒情散文，从那惊心动魄的腰鼓表演中我感受到后生们变幻的舞姿美，你看_，_，_。3“这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。”这是出自课文_的一段文字。句中“神奇”是因为_，“望而生畏”是因为_。这株神奇柳树让我想到了2013寻找最美孝心少年中的_（谁），我想送他一句名言_。 4大半个学期以来，我们认识了被称为“_”的_（国籍）音乐家肖邦，被称为“_”杜甫，以长篇小说_著称于世的英国女作家夏洛蒂勃朗特，人称“_”的史蒂芬霍金，世纪老人_等。他们无论哪一个人，都令我们肃然起敬。（二）阅读短文，按要求答题。（A） 不要把我看作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中：“我愿意在活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中添上一点光彩。这个我们办得到，（ ）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”1. 在括号内填上适当的关联词语。2分2.文中的“它们”是指：_（1分）3.在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄下来：_。读了这段话，我们能充分感受到作者_的高尚品德；感悟到比生存更有价值的是_。（2分）4.巴金爷爷讲的“生命开花结果”的意思是_。在我们熟悉的人物中，可以称得上“生命开花结果”的有_、_等。（2分）5.用“”画出与“白吃干饭”相呼应的句字。（1分） （B）慢慢来小时候，父亲教我写毛笔字。假如年底练得好，父亲许诺将由我替他写春联。我认为这是莫大的荣誉，便对书法下了一番苦功夫。然而年关将近，我把我写的字和父亲的放在一起，很是自惭形秽。我沮丧地收拾笔墨，不准备继续练习。父亲抓住我的手，说：“别着急，慢慢来嘛，_谁也不是生下来就会写字的。”那一刻，我眼里满含泪光。 我高考落榜，始终没有进大学门，去一家小型加工厂做了工人。我不甘于穿着油渍工作服，在机器轰隆声中干活。很长一段时间之内，我不好好学技术。有一天，车间主任对我冷嘲热讽。我气坏了，准备抬屁股走人。但是师傅拦住了我，一脸严厉，说我不思进取，去了哪里也干不好。最后，他拉着我的手，口气软下来，说：“慢慢来，我知道你肯定能干好，你不能就这么像打败的兵一样走掉。”为了师傅，我留了下来，不久我成了一名熟练工人。后来我开始做小生意，但_,，回到家我就愁容满面。妻知道我的困难，往往给我做点可口的饭菜，把酒杯放在桌上，和我聊天。“愁也没有用，咱们以前没做过生意，能迈出这一步就很不错，慢慢来嘛。”妻经常这样安慰我。“慢慢来”，这其中包含了多少爱和期待，是安慰，是鼓励，也是信任。“慢慢来”是一杯水，熄灭了我们心中的干渴和焦虑。我们在一声声“慢慢来”中成熟和长大，我们也逐渐学会用“慢慢来”给予别人爱和温情。1、在文中两处横线上填上相应的俗语。（2分） 提示：表示事物变化达到某种程度，是经过日积月累的，逐渐形成的。很多事刚开始做的时候比较困难。2、“慢慢来”在文中出现了三次（除结尾部分），分别是_、_、_对作者说的。第一次是因为作者_的情况下说的；第二次是因为作者_的情况下说的；第三次是因为_（请用简洁的语言概括）（1.5分+3分）3、为什么在父亲说过“别着急，慢慢来嘛”文中的“我”眼里满含泪水？（1分） _4、“为了师傅，我留了下来”请写一下当时情境中，文中的“我”的心理活动。（1分） 我在内心对自己说，_。5、本文是文中人物的一句话为题目，你学习的课文中哪些也是以人物语言作为题目的呢？如_。（1分）6、你是如何理解“慢慢来”这三个字的涵义的？平常生活中你感受到来自他人的“慢慢来”的那份爱吗？或者你给予过别人类似“慢慢来”的温暖吗？请结合实际情况，举例谈一谈。（3分）_四、课外积累。（10分）1、大自然的景物常常是历代诗人吟诵的对象，你看诗中有风：“_，望湖楼下水如天；”诗中有雨：“水光潋艳晴方好，_；”诗中有日：“接天连叶无穷碧，_。”品读这些诗句，我们眼前便欣赏到杭州西湖的独特风光。（3分）2、爱国诗人陆游用“遗民泪尽胡尘里，_”来表现收复失地的迫切，他临终前还告诫儿子“_，家祭无忘告乃翁。”（2分）3、读书让我们快乐。书中有良师，我认识了白果林小学“把人性放在首位”的漂亮老师_，辅民中学累倒在爱的祭坛上、默默奉献的老师_；书中有益友，我结识了大钟亭小学想当元帅的_，光明小学崇拜英雄，终成愿望的升旗手_，儿童文学家梅子涵的女儿_；书中有哲理。从亚米契斯的_