语文人教版五年级下册《自己的花是让别人看的》

自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的 教学目标 1 认识 3 个生字 会写 7 个生字 正确读写 脊梁 家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 等词语 2 有感情地朗诵课文 背诵第 3 自然段 积累课文中的优美语言 3 了解作者所介绍的德国风景与风俗特点 结合上下文与生活实际体会含 义深刻的语句 从中受到启示与教育 教学重点 难点 1 能在课文的语言环境中学习字词 特别是理解 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 等词的意思 2 能从德国人与众不同的种花方式中 懂得 人人为我 我为人人 的道 理 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 介绍作者及写作背景 引出课题 1 媒体出示作者照片 简介作者 2 师 季羡林曾经到德国留学 10 年 35 年后 媒体出示 第 4 节中的 句子 当他再一次来到德国 刚一下火车 迎接他的主人问他 生 学生齐读句子 你离开德国这样久 有什么变化没有 师 季羡林说 生齐读 变化是有的 但是美丽并没有改变 3 师 季羡林为何会有这样的感叹呢 德国究竟美在哪儿呢 让我们一起 来学习他写的一篇文章 题目就是 揭示课题 生齐读课题 25 自己 的花是让别人看的 4 师 让我们跟随作者一起去欣赏一下德国那独特的美丽吧 师板书 美丽 二 初读课文 了解文章结构 1 师 昨天已经预习过课文了 请大家打开书 要求默读课文 边读边找 找课文的哪几节写了作者第一次留学德国时所看到的景色 在相应的小节前标 上 这个记号 2 生 朗读课文 3 师 刚才你们读得很认真 老师发现很多同学都在二 三小节前标上了 记号 三 深入学习二 三 四小节 一 再读课文 寻找美丽 1 师 德国究竟有多美呢 请你再仔细读读课文第三小节 哪些句子具体 描写了德国美丽景色的呢 找到它 用直线划出来 2 生读文找句 交流 3 媒体出示句子 走过任何一条街 抬头向上看 家家的窗子前都是花团 锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人 如入山阴道上 应接不暇 指导读好此句子 解释 山阴道 看图理解词语 花团锦簇 姹紫嫣红 板书 姹紫嫣红 再读词 4 多么奇特的景象啊 下面我请一名同学读 大家一边听一边看文字 一 边展开想象 透过这些语言文字 你仿佛看到了什么 听到了什么 闻到了什 么 一会请你描述一下 师 看 出示课件 大家所描述的就是这样的景色 人们每天沐浴在花的 海洋里 闻着花香 听着鸟语 望着窗外一朵朵 一簇簇 竞相开放 姹紫嫣 红的鲜花 真是一种美的享受 请你们用朗读把老师带到这美丽的异国风光 你们想不想美美的读一读 学生自由读这一段奇丽景色的句子 自由背这一段奇丽景色的句子 5 师 能背的 站起来我们一起背一背 背不出的自己再看看 二 再读课文 体会美丽的原因 1 师 为什么在德国能看到这么独特的美景呢 这源于德国人独特的种花 方式 让我们轻声读课文二节 找一找描写德国人到底是怎么种花的句子 2 学生交流 逐步出示 家家户户都在养花 他们的花不是养在屋子里 而是栽种在临街窗户的外面 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 理解 脊梁 3 师拿花引读 在德国人 家家户户 他们的花不是 而是 他们种花都让花朵 所以在屋子里 4 师 这种养花方式让作者感受到这个民族的奇特 他们把花养在窗子外 面 是不是不喜欢花呢 师 噢 原来他们也喜欢花 养花也是很美妙的事情 我们中国人养花与 德国人养花有什么不同 师 我们养花是为了自己看 那季先生初到德国 看到德国人这样的养花 花朝外开 把最美的花让别人看 心里很吃惊就不难理解了 就让我们把这种 感受通过朗读表达出来 读出吃惊和不理解 学生自由练习朗读 5 师 你说奇特吗 师引 是啊 自己养花却让别人看 多么奇特的种花方式 难怪作者看着 这样的景象感到疑惑不解 问女房东 学生读句 莞尔一笑 正音 再来读好这个词 理解 莞尔一笑 6 师 的确 在德国 读 出示句子 每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是给别人看的 走在街上的时候 自己又看别人的花 三 创设情境 练习说话 体验感悟 1 师 现在老师这儿就有三种美丽的花 让我们借助拼音 读读花名 这 三种花分别是 2 师 现在让你来种花 你会选择种什么花 又会怎么种呢 请你联系课 文第二小节的内容想一想 说一说 出示 我想种 花 我要把它 3 学生准备 交流 4 师 原来 你们也和德国人一样 种花不仅为了让自己观赏 更是为了 让更多的人来欣赏 你们每一个人都有 我为人人 的想法 真了不起 5 师 如果我们每个人都是这样想 这样种花的 当春天来临时 我们走 在街头 将会看到怎样的景象呢 心里又会感叹些什么呢 6 学生准备 交流 7 师 正是每个人都有了我为人人的想法 所以当我们漫步街头时 才能 观赏到 指黑板 生读词 花团锦簇姹紫嫣红 这番美景 这就是 人人为我 8 师小结 是啊 在德国 每一家每一户每一个种花人都是这样想的 师指课题 学生读题 所以他们把花种在临街的窗口的外面 自己种的美丽 的花不是给自己欣赏的 这样花朵是朝外开的 留给街上的人观赏 而当每一 个人走在街上的时候 就能看到别人种的花了 这正是 指板书 人人 为我 我为人人 就因为众多德国人的无私境界 才造就了他们那美丽的国度 他们的这种 人人为我 我为人人 的也深深的打动了我们 正是有了这样的 一种境界 使我们见识到了这样奇特的民族 请大家读 9 师 那我们再看看 当季先生再次踏上这块土地时 又有了怎样的感受 出示 变化是有的 但是美丽并没有改变 师 这里的美丽指什么 环境 心 美丽 指的是那里的环境很美 师 在美丽的花背后 却隐藏着这么多美丽的东西 难怪作者说 请大家 一起来读这句话 生齐读 变化是有的 但是美丽并没有改变 师 看着这美丽的景色 奇特的民族 作者法国仿佛又回到了四五十年前 我做了一个花的梦 做了一个思乡的梦 那作者做的这个梦究竟是什么梦呢 他