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文档简介

斑羚飞渡导学案礼乐中学 程丽学习目标： 1、有感情的朗读课文，品味生动形象的语言。2、理解斑羚飞渡的情境。3、学习斑羚在危急关头从容、镇定，勇于自我牺牲的精神。学习重点难点： 1、理解斑羚飞渡的情境。 2、感悟斑羚在危急关头勇于自我牺牲的精神，理解人和动物的关系，激发学生珍视生活、关爱动物的情感，增强保护动物的责任感。 学习过程 一、 基础知识积累。1、给加下划线字注音并解释词语对峙： 逞能：湛蓝：飘渺：斑斓：甜腻：娴熟：2、文学常识积累。本文选自和乌鸦做邻居，作者 ， 1952年生于上海，1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，被冠以“ ”称号。 二、 自主学习。 1、本文讲了一个什么故事？表达了作者怎样的思想感情？ 2、当时斑羚身处怎样的环境？请找出有关的描写并加以概括。（课文第一至二自然段）3、找出描写斑羚的句子，从中可以看出它们怎样的精神品质？三、 研读与赏析。“斑羚飞渡”部分。（课文第5至15自然段） 1、本部分中，彩虹的描写多次出现，请找出并分析其作用。2、找出对镰刀头羊叫声的描写，揣摩其含义。3、斑羚在飞渡过程中，哪些动作行为打动了你的内心？说说为什么。4、阅读了本文，你的感受是什么？从中获得了怎样的启示。四、 作业 。动
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