2018高考鉴赏诗歌表达技巧之描写手法.ppt

16 补写出下列名篇名句中空缺的部分 5分 每空1分 1 陆游 游山西村 中的 两句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗 洋溢着浓厚的 古朴的乡村气息 2 劝学 中用 蚓 和 蟹 作比 前者没有锋利的爪牙也无 却能 上食埃土 下饮黄泉 后者虽有 六跪而二螯 却 原因在于前者 用心一也 后者 16 补写出下列名篇名句中空缺的部分 5分 每空1分 1 陆游 游山西村 中的 两句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗 洋溢着浓厚的 古朴的乡村气息 2 劝学 中用 蚓 和 蟹 作比 前者没有锋利的爪牙也无 却能 上食埃土 下饮黄泉 后者虽有 六跪而二螯 却 原因在于前者 用心一也 后者 1 箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存 2 筋骨之强非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也 17 下列各句中加点成语的使用 全都正确的一项是 3分 这家新成立的私营银行里 营业员对储户热情周到 细大不捐 所以每日门庭若市 生意兴隆 一年的时间如汤沃雪 只有专心治学的人才能明白时光对于学术生命的价值 也只有在短暂时光中能把握方向的人才会有所成就 在东海舰队组织的此次实战演练中 我军的反水雷舰艇倾巢而出 成功扫除了 敌军 在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷 自己再也躲不过雪 无论我蜷缩在屋子里 还是远在冬天的不为人知的另一个地方 纷纷扬扬的雪 都会落在我正经历的一段岁月里 迅速崛起的快递行业 经过几年的激烈竞争 大部分企业都已经转行或倒闭了 市场上只剩他们几家平分秋色 孔子创立的儒家学说经过漫长岁月 薪尽火传 得以延续和发展 A B C D 案B 使用正确 细大不捐 小的大的都不抛弃 形容所有东西兼收并蓄 常指收罗的东西多 毫无遗漏 也形容包罗一切 没有选择 使用错误 如汤沃雪 汤 热水 沃 浇 象用热水浇雪一样 比喻事情非常容易解决 使用错误 倾巢而出 倾 倒出 巢 巢穴 比喻敌人出动全部兵力进行侵扰 使用正确 纷纷扬扬 纷纷 众多 扬扬 飘荡的样子 形容雪花飘落的样子 使用错误 平分秋色 比喻双方各得一半 不分上下 用于双方 不能用于多方 使用正确 薪尽火传 前一根柴刚烧完 后一根柴已经烧着 火永远不熄灭 比喻师生传授 学问和技艺一代代继承下去 也比喻种族 文化等代代相传 A项 成分残缺 在句末加 氛围 B项 两面对一面 在引导前 能否 去掉后面的 能够 D项 语序不当 应调为 收集 使用 加工 18 下列各句中 没有语病的一句是 3分 A 要形成健康绿色的网络传播生态 除了依靠法治手段 还要重视网络伦理建设 努力营造良好的网络传播 B 能否推动两国之间的自由贸易 加强文明交流互鉴 密切双方在教育 旅游 体育等领域的联系 是引导中澳关系能够走向更为广阔前景的关键 C 在北京大学2017届本科毕业典礼上 校长林建华寄语毕业生 宁可自己吃点亏 也不要为了一时的便宜丧失了对原则和底线的坚守 D 任何个人需要获取他人个人信息的 应当依法取得 不得非法使用 收集 加工他人个人信息 A项 垂念 称对方 多指长辈或上级 对自己的关心挂念 应改为 感念 B项 敬谢不敏 谢 推辞 不敏 不聪明 没有才能 恭敬地表示自己能力不足 不能够接受做某事 多作推辞做某事的婉辞 C项 抛砖引玉 自谦之词 比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品 D项 斧正 敬辞 用于请人改文章 19 下列各句中 表达得体的一句是 3分 A 毕业之后 学生垂念师恩 值此春节到来之际 谨祝恩师节日快乐 万事如意 B 承蒙你看得起我 把这么重要的事交给我 遗憾的是毕竟资历尚浅 能力有限 我只能敬谢不敏了 C 刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉 使我深受教育 像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄 难道我们倒可以对学习不负责任 D 他的设计方案我看过了 其中不妥之处我已斧正 21 请阅读以下材料 根据表格中的实验数据 归纳结论 结论中不能使用数字 5分 某大学科研小组选取54只基本等重的实验鸡 然后把实验鸡平均分成3组 每组鸡18只 16只母鸡2只公鸡 分别散养在三个养鸡场内 三个养鸡场环境条件一样 实验历时258天后发现 结论一 喂饲转基因玉米的实验鸡产蛋量大大低于喂饲普通玉米和有机玉米的实验鸡的产蛋量 结论二 转基因饲料影响动物生殖系统 写出一条结论3分 两条5分 古代诗歌鉴赏之描写手法鉴赏 学习目标1 了解古代诗歌常见的描写手法 2 学会分析古代诗歌常用描写手法 3 掌握古诗描写手法的解题思路 表现手法 修辞手法 抒情手法 其它常用表现手法 一 相关知识要点复习 描写手法 烘托衬托虚实 描写手法 描写角度 正面 直接描写 侧面 间接描写 观景角度 白描渲染细节描写动静 描写手法 绘景角度 方位顺序 感官方面 远近 高低 上下 点面 视 听 味 触嗅觉 形声色味 描写方法鉴赏切入点 时空 远近 俯仰等 感官 嗅觉 触觉 听觉 味觉 视觉 动静 动态 静态 动静结合 以动衬静 虚实 虚写 实写 虚实相生 化虚为实 色彩 色彩渲染 对比 修辞 比喻 拟人 夸张 对偶 通感 用典等 正侧 正面描写与侧面描写相结合 侧面烘托 点面 点面结合 白描细节描写联想 想象 提问方式 1 分析这首诗的表现手法 表达技巧 艺术手法等 2 请简析本诗在描写上的特点 这首诗是如何来描写什么的 3 这首诗是如何写景的 这首诗在写景方面有哪些特点 你认为这首词写景优胜之处主要表现在哪里 4 试从 静 与 动 的角度对这首诗进行赏析 分析本诗虚实结合的手法 答题步骤 指出手法具体分析点明作用 意境或感情 效果等 课堂大练兵 阅读下面这首诗 然后回答问题 8分 咏素蝶诗刘孝绰 随蜂绕绿蕙 避雀隐青薇 映日忽争起 因风乍共归 出没花中见 参差叶际飞 芳华幸勿谢 嘉树欲相依 注 刘孝绰 481 539 南朝梁文学 文名颇盛 因恃才傲物 而为人所忌恨 仕途数起数伏 这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动 是怎样描写的 3分 这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动 是怎样描写的 3分 参案 这首诗歌描写了素蝶随蜂悠游 遇雀躲藏 映衬日光腾起 顺着风势返回 在花丛中时出时没 于树叶间上下翻飞 是通过素蝶和周围事物的关系 对不同情况反应来描写的 此诗在形式上采用了白描手法描写蝴蝶在风中 花中的飞舞的情况 同时运用了对比手法 以及动态描写和静态描写相结合的方法将蝴蝶飞舞的姿态描写得十分形象和逼真 正面描写 描写要有层次性 由远到近或由下而上等 苏轼的 题西林壁 中说 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 看同一景物 观察者所处的方位不同 角度不同 俯视 仰视 远眺 近看 视觉形象会呈现千姿百态 变化万千 从不同角度描写 会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识 获得更完美的感受 1 空间顺序 兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾 越中山色镜中看 兰溪三日桃花雨 半夜鲤鱼来上滩 1 诗的第一句从什么角度写 第二句从什么角度写 仰视 俯视 2 视觉与听觉结合 江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 全诗运用了什么手法 描写了什么景色 抒发了什么感情 答案 全诗运用动静结合 视觉听觉结合的手法 通过选取繁花 粉蝶 黄莺等典型形象 描写了春暖花开 花香鸟语的美好景象 抒发了诗人欣喜之情 村行王禹马穿山径菊初黄 信马悠悠野兴长 万壑有声含晚籁 数峰无语立斜阳 棠梨叶落胭脂色 荞麦花开白雪香 何事吟余忽惆怅 村桥原树似吾乡 第二联 万壑有声含晚籁 数峰无语立斜阳 是历来所传诵的名句 试从表达技巧的角度分析人们传诵赞叹的原因 运用拟人的修辞手法 将无情之景赋予人的灵性 显得形象生动 又以听觉写动景 以视觉写静景 动静结合 勾勒出秋日山林的特有美丽 阅读本诗 试分析全诗是怎样表现主题的 夜雪白居易已讶衾枕冷 复见窗户明 夜深知雪重 时闻折竹声 本诗从触觉 视觉 听觉三个方面来写雪之大这一主题 触觉写衾枕寒冷 视觉写大雪映白窗纸 听觉写雪压树枝折断之声 多角度 多侧面烘托雪大这一主题 山居秋暝空山新雨后 天气晚来秋 明月松间照 清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟 随意春芳歇 王孙自可留 颔联描写皓月当空 青松如盖 是静景描写 山泉清冽 流泻山石之上 是动景描写 山泉因雨后水量充足 流势增大 从石上流过 汩汩有声 以动衬静 反衬出山中的宁静 3 动静关系 概念 诗歌常常通过意象的动静结合 采用相互映衬的手法来开拓诗境 传达情感 分类 以动衬静 动静结合 雨后池上一雨池塘水面平 淡磨明镜照檐楹 东风忽起垂杨舞 更作荷心万点声 试从 静 与 动 的角度对这首诗进行赏析 参考答案 一 二两句以 水面平 明镜 照檐楹 等写出了荷塘雨后的幽美静态 三 四两句用 忽起 垂杨舞 及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的 万点 声响等 表现了雨后池上的一种动态之美 诗既写出了静态 又写出了动态 以静显动 又以动衬静 动静结合 组成了一幅雨后池塘春景图 绝句两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 作者突出了刚抽新芽的柳枝 成双成对的黄鹂 自由自在的白鹭和一碧如洗的青天 四种鲜明的颜色新鲜而且明丽 构成了绚丽的图景 4 色彩的渲染 鹅 骆宾王 鹅 鹅 鹅 曲项向天歌 白毛浮绿水 红掌拨清波 析 鹅洁白的羽毛浮于绿水之上 红掌拨动 绿水泛波 红 白 绿三色对比有寒有暖 鲜明而协调 在蓝天 白云之下 在绿草如茵的碧水 清澈见底的池塘边 白毛 与 绿水 比美 红掌 与 清波 争胜 多么绚丽的画面 多么富于童趣和生活气息 真可谓状物如在目前 色彩的渲染可以传达出愉快的情感 也可以反衬思归的感伤 如杜甫的另一首 绝句 江碧鸟逾白 山青花欲燃 今春看又过 何日是归年 诗中浓彩重墨地渲染了一派怡人风光 山青翠 花红艳 鸟翎白 碧波绿 景象清新 赏心悦目 却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫 商山早行温庭筠晨起动征铎 客行悲故乡 鸡声茅店月 人迹板桥霜 槲叶落山路 枳花明驿墙 因思杜陵梦 凫雁满回塘 第二联在写景上有何特点 析 鸡声茅店月 人迹板桥霜 纯用六个名词 即六种景物 组合 没有 动词 形容词修饰点缀 即所谓白描手法 它集中地表现了早行的辛苦 在鸡鸣声起 残目未落之时 冒着寒霜上路 可见早行辛苦 白描本是中国画的一种技法 白描指不加渲染 烘托 不用华丽辞藻 而以最经济 最省俭的笔墨 勾勒出鲜明生动的形象 其特点是 抓住被描写对象的主要特征 寥寥几笔 形神逼肖 也泛指文学创作上的一种表现手法 即纯用线条勾勒 使用简练的笔墨 不加渲染烘托的写作手法 可用于写景写人 5 白描 工笔画 精雕细刻 纤毫毕现 工笔 指对事物的一笔一画的精雕细刻描写 相对于白描 工笔也可以称为细描 秋思张籍洛阳城里见秋风 欲作家书意万重 复恐匆匆说不尽 行人临发又开封 王安石评论张籍诗歌的风格是 看似寻常最奇崛 成如容易却艰辛 试析张籍此诗写了生活中哪个 寻常 的细节 表达了他什么样的情感 诗中作者写了这样一个细节 家书将要发出时 又觉得有话要说 故 又开封 作者客居洛阳见秋风起 从而引起对家乡亲人无限的深切思念 所以又打开信封补写 6 细节描写 细节描写是指对生活中细微而又具体的言行举止 神情意态 心理活动 生活环境等方面的典型情节的描写 一花一世界 一草一天堂 它可以更加具体 生动 鲜明地反映人或物的外在特征及其内在本质 增强情节发展的真实性 强化作品的主题 增强作品的感染力 诗人对诗中的人物或环境的某一特征作细致的 具体的描写 往往可以收到 见微知著 的效果 约客赵师秀黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 闲敲棋子 虽是诗人一个小小的动作 却将诗人的心理刻画得细致入微 请结合全诗作简要的赏析 末句 闲敲棋子 是一个细节描写 诗人约客下棋 可是时间已过夜半 客人还未到来 诗人百无聊赖之际 有意无意地拿起棋子 将灯花都震落了 这一细节貌似闲暇 实则反映出诗人内心的焦躁烦闷 7 正面与侧面结合 侧面描写是诗歌创作的一种表现手法 即用对其他事物的描绘来烘托所要着力表现的对象 从而使这一对象的特点更加鲜明突出 这种方法也叫侧面烘托 它往往与正面描写相结合 在正面描写的基础上加以运用 它的好处就在于能调动读者的想象和联想能力 对所要表现的主体事物进行再创造 例 汉乐府 陌上桑 对秦罗敷的描写 头上倭堕髻 耳着明月珠 缃绮为下裙 紫绮为上襦 行者见罗敷 下担捋髭须 少年见罗敷 脱帽著梢头 耕者忘其犁 锄者忘其锄 来归相怨怒 但坐观罗敷 前四句是正面描写 后八句是侧面描写 用写周围的人为罗敷所吸引的神态 给人留下无限的想象空间 江城子苏轼十年生死两茫茫 不思量 自难忘 千里孤坟 无处话凄凉 纵使相逢应不识 尘满面 鬓如霜 夜来幽梦忽还乡 小轩窗 正梳妆 相顾无言 唯有泪千行 料得年年断肠处 明月夜 短松冈 上片先写入梦前的思念 属于实写 接着写设想相逢的情景 属虚写 下片先写梦中相见的悲喜 属虚写 后写梦醒后的感慨 属实写 这样由实而虚 由虚而实 充分表达了词人对亡妻的思念之深之苦 两人一生一死 隔绝十年 音讯渺茫 克制自己的思念 却本来难忘 妻子的孤坟远在千里 没有地方跟她诉说心中的凄凉悲伤 即使相逢也料想不会认识 因为我四处奔波 灰尘满面 鬓发如霜 晚上忽然在隐约的梦境中回到了家乡 只见妻子正在小窗前对镜梳妆 两人互相望着 千言万语不知从何说起 只有相对无言泪落千行 料想那明月照耀着 长着小松树的坟山 就是与妻子思念年年痛欲断肠的地方 在诗歌欣赏中 虚与实是相对的 如书上所言 有者为实 无者为虚 有据为实 假托为虚 客观为实 主观为虚 具体为实 隐者为虚 有行为实 徒言为虚 当前为实 未来是虚 已知为实 未知为虚等等 诗歌中 实 是指客观世界中存在的实象 实事 实境 虚 是想象的情景 二者互相联系 互相渗透转化 可以达到虚实相生的境界 丰富诗中的意象 开拓诗中的意境 为读者提供广阔的审美空间 8 虚实结合 所谓 实 是诗词中可以通过视觉 听觉等感觉捉摸到的部分 是指客观世界中存在的实象 实事 实境 例1 梦游天姥吟留别 中的黑暗现实 例2 虞美人 中的 春花秋月何时了 例3 李煜的 虞美人 中 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 却又以实写虚 将抽象的 愁 化为具体可感的江水滚滚 新鲜美妙 让人回味 例4 念奴娇 赤壁怀古 中上阙的 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 写赤壁险峻的形势 例5 雨霖铃 中上阙所写的两人分别的情形 如 寒蝉凄切 对长亭晚 执手相看泪眼 竟无语凝噎 诗歌中的 虚 包括以下四类 a 神仙鬼怪世界和梦境 借助这类虚无的境界来反衬现实 例如 梦游天姥吟留别 仙境就是一个虚象 诗云 日月照耀金银台 霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 仙之人兮列如麻 李白描绘了一幅美好的图景 图景的美好反衬出现实的黑暗 b 已逝之景之境 这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象 但是现时却不在眼前 例如李煜 虞美人 中 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 句中 故国 的 雕栏玉砌 犹在 但此时并不在眼前 也是虚象 作者将 雕栏玉砌 与 朱颜 对照着写 颇有故国凄凉 物是人非之感 再如苏轼的 念奴娇 赤壁怀古 中云 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 再现了火烧赤壁这一史实 显然不是发生在眼前 故也是虚景 c 设想的未来之境 这类虚境是还没有发生的 它表现的情将一直延伸到未来而不断绝 故写愁将倍增其愁 写乐将倍增其乐 例如柳永 雨霖铃 今霄酒醒何处 杨柳岸晓风残月 这里设想别后景物 一舟离岸 词人酒醒梦回 只见习习晓风吹拂萧萧疏柳 一弯残月高挂柳梢 d 从对方的角度写为虚 如 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 答题一般分三步骤 点明手法 虚实结合 虚实相生 分析哪是实写 写的是什么 哪是虚写 写的是什么 分析虚实结合的妙处 表达 情感 使 形象更丰满 使 感情表达得更充沛 更淋漓尽致 丰富了诗歌内容 扩大了诗歌意境 江雪千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 分析这首诗的表现手法 点面结合 蓑笠翁 在画面上显得比较小 但处在非常显眼的位置 是诗的中心 孤舟蓑笠翁 属于点的描绘 前两句 千山鸟飞绝 万径人踪灭 属于面的铺陈 9 点面结合 广镜头为面 特写镜头为点 粗线条勾勒的多为面 细笔描绘的多为点 所谓 点 指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写 所谓 面 指的是对人事景物的叙述或概括性描写 点面结合就是 点 的详细描写和 面 的叙述或概括性描写的有机结合 其实也就是局部与整体的关系 我们在写景状物时 不能孤立地静止地写主体物 还必须写主体物周围的联系物 点面结合 烘云托月 使主体形象更丰满 更有特色 侧面描写 1 侧面描写 衬托 对比衬托是有主次之分 两者相比较 一方为另一方服务 从而突出主要的一方的手法 它分为正衬与反衬 对比是相并的两方内容相反 目的在于突出不同点的手法 如元代王冕的 白梅 冰雪林中著此身 不同桃李混芳尘 忽然一夜清风起 散作乾坤万里春 这首诗主要运用了衬托 对比的手法 突出了梅花耐寒 清高 报春的特征 如 梦游天姥吟留别 中 天台四万八千丈 对此欲倒东南倾 就是用天台之高衬托天姥之高的 琵琶行 中写江中之月 唯见江心秋月白 衬托琵琶声的引人入胜 别时茫茫江浸月 衬托人物凄凉的心情 宫词武衍梨花风动玉阑香 春色沉沉锁建章 唯有落红官不禁 尽教飞舞出宫墙 注建章 宫殿名 问题 这首诗三 四两句运用了什么表现手法 有什么作用 运用了反衬手法 落花能够飞出宫墙 无人禁止 而宫女们却身锁重门 人不如花 诗中用落红飞舞出宫墙反衬宫女身不由己 表达出他们渴望自由但不可得的悲哀 越中览古李白越王勾践破吴归 战士还家尽锦衣 宫女如花满春殿 只今惟有鹧鸪飞 前三句描写越宫昔日繁荣 和最后一句描写今日的冷落荒凉形成强烈的对比 表达了昔盛今衰的感慨 蕴含着诗人人事变化 盛衰无常的历史思考 生查子 元夕朱淑真去年元夜时 花市灯如昼 月上柳梢头 人约黄昏后 今年元夜时 月与灯依旧 不见去年人 泪湿春衫袖 上阕写去年元夜时的幸福欢乐 下阕写今年元夜时的苦闷伤感 对比鲜明 突出景物依旧而人事已非的悲伤情怀 2 区分对比和衬托的步骤 找出用于对比或衬托的双方 分析双方关系3 区分对比和衬托的方法区别一 对比 并列关系 造成反差 衬托 主次关系 突出主体 区别二 对比 用来对比的双方都要出现 而且双方类属相同 如人与人的对比 衬托 被衬托的事物 主体 可以不出现 而且双方类属可以不同 如以景衬情 邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至 抱膝灯前影伴身 想得家中夜深坐 还应说着远行人 前两句 诗人极力渲染了一种孤独寂寞的氛围 为下文正面描写 思家 作了情感上的铺垫 更令读者去体会 家 的亲切 温暖 三 四两句写想家 其异于常人之处在于 不是直接写自己如何想念家人 而是换一种角度 把自己的思念转化成对方的思念 极写家里人如何想念自己 使思念之情加倍托出 联想和想象 对写法 抒情方式 1 直接抒情 直抒胸臆2 间接抒情 借景抒情寓情于景托物言志借古讽今 间接抒情 借景抒情 以哀景写哀情 登高 唐 杜甫 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客 百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 夜下征虏亭李白船下广陵去 月明征虏亭 山花如绣颊 江火似流萤 征虏亭畔的丛丛山花 在朦胧的月色下 绰约多姿 好像一群天真烂漫的少女 江上的渔火和水中倒映的万家灯火 星星点点 闪闪烁烁 像无数的萤火虫飞来飞去 这些景物衬托出了诗人出游的喜悦之情 以乐景写乐情 以乐景写哀情 反衬 以乐景写哀 更见其哀 绝句 杜甫 江碧鸟逾白 山青花欲燃 今春看又过 何日是归年 诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面 极言春光融融 诗人以乐景写哀情 反衬出自己浓厚的思乡之情 以哀景写乐情 暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀 辛夷花尽杏花飞 始怜幽竹山窗下 不改清阴待我归 一二两句渲染出春光逝去 了无踪迹的凋零空寂的气氛 反衬出三四句诗人对幽竹 不改清阴待我归 的欣喜之情 寓情于景 融情于景 滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 这首诗在情与景的关系上有何特色 试略作分析 参考答案 这首诗运用了寓情于景的手法 诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草 无意居高媚时的黄鹂 郊野渡口一派水急舟横的悠闲景象 表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位 不得其用的无奈而忧伤的情怀 托物言志 石灰吟于谦千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 传说这是于谦12岁时的作品 诗中借咏石灰 表现了自己不畏艰难 坚贞不屈 甘为民众的利益作牺牲的高尚精神 借古讽今 贾生李商隐宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 这是一首托古讽时诗 意在借贾谊的遭遇 抒写诗人怀才不遇的感慨 诗选取汉文帝宣室召见贾谊 夜半倾谈的情节 写文帝不能识贤 任贤 不问苍生问鬼神 却揭露了晚唐皇帝服药求仙 荒于政事 不能任贤 不顾民生的昏庸特性 诗寓慨于讽 讽刺效果颇好 用典 用典 也叫 用事 指在诗歌的语言中直接或间接地援用前人诗文名句 神话传说 历史故事等典故 使诗歌的意蕴更加丰富 含蓄 深刻 一般而言 古典诗歌中的用典主要有以下两种情形 即用事和引用前人诗句 一 用事用事是借用历史故事来表达作者的思想感情 包括对现实生活中某些问题的立场和态度 个人的意绪和愿望等等 属于借古抒怀 如 永遇乐 京口北固亭怀古 永遇乐 京口北固亭怀古千古江山 英雄无觅孙仲谋处 舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 斜阳草树 寻常巷陌 人道寄奴曾住 想当年 金戈铁马 气吞万里如虎 元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 四十三年 望中犹记 烽火扬州路 可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 凭谁问 廉颇老矣 尚能饭否 全词多处用典 词人借古讽今 批判了当时的掌权者韩侂胄冒险北伐 妄图侥幸取胜的错误 同时也表达了自己想建功报国而不能施展才略的悲愤心情 这个主旨 主要是通过四个影射现实的历史故事表现出来的 即刘裕 刘义隆 北魏太武帝拓跋焘和廉颇的故事 这首词是对当时统治者的批评 因为不方便正面直说 所以用典就是最好的办法 二 引用或化用前人诗句用典引用或化用前人诗句用典目的是加深诗词中的意境 促使人联想而寻意于言外 如 过春风十里 尽荠麦青青 姜夔 扬州慢 春风十里 引用杜牧 赠别 娉娉袅袅十三余 豆蔻梢头二月初 春风十里扬州路 卷上珠帘总不如 里的诗句 表现往日扬州十里长街的繁荣景况 是虚写 尽荠麦青青 写词人今日所见的凄凉情形 是实写 这两幅对