下学期四年级语文期末第二次诊断性考试.doc

下学期四年级语文期末第二次诊断性考试(考试时间：80分钟 总分：100分)题号一二三四五六七八九总分总分人得分同学们、转眼间一个学期过去了、又到了我们收获的季节。现在就请打开你智慧的头脑、来采摘这些丰收的果实吧、记住：只要细心、你就是最棒的！得 分评分人一、书写（2分）。要求：无错别字 字迹端正 大小适当 排列整齐得 分评分人二、用“ ”画出下面词语中带点字的正确读音。（3分）得 分评分人馈赠（gu ku ） 动弹（tn dn ） 似乎（sh s）三、读拼音、规范地写词语。（9分）y chn zo t wn yn h xi ( ) ( ) ( ) ( )gn zng k k bn bn shng xn yu m （ ） ( ) ( )得 分评分人四、把下面的词语补充完整、并选择你最喜欢的一个词语写一句话。（4分)波（ ）壮阔 神出（ ）没 迷（ ）不解（）惫不堪 运（ ）帷幄 气急（ ）坏 得 分评分人 五、照样子、写词语。（3分）1、多姿多彩 得 分评分人2、红叶似火 六、按要求写句子。（6分）1、请你围绕“战争”写一组排比句。（2分） 2、礼花绽放。（把句子写生动具体）（1分） 3、他的意见基本上是完全正确的。（1分）修改病句： 4、虽然天山这时并不是春天、但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（1分）根据课文上的意思、把这个句子改为陈述句： 5、 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。（1分）加上关联词、使三句话成为一句话： 得 分评分人七、精彩回放。（13分）1、同学们、日积月累中的古诗、名言、警句你一定积累了很多、试试看、你能准确补充完整吗？（3分）（1）与朋友交、 。论语学而（2）春江潮水连海平, 。（张若虚）（3）人的生命是有限的、可是、 。（雷锋）2、黄河是中华民族的摇篮、请你为保护黄河设计一则标语： （1分）3、关于农业气象方面的农谚我知道很多、如 （1分） 6、学了本册书、我们去欣赏了祖国的大好河山：那 的桂林山水、那 的天山风光、那 的洞庭湖真是江山如画！我们还认识了 的石油大王哈默、 的盲女孩安静、 的 等。（3.5分）7、我积累了许多歇后语、如： 非一日之功。 我还会运用呢：有一次、我和同桌下象棋、眼看胜利在望、禁不住得意洋洋、一疏忽竟输给了同桌、这真是 _。（1.5分） 8、默写本学期学习的一首古诗、别忘了写诗人的姓名哟。（3分） 、 。、 。得 分评分人八、阅读理解（30分）（一）根据下面的段意、请你概括出文章的主要内容。（2分） 1、节日的商品市场货物齐全。 2、市场里应有尽有的货物吸引了很多顾客来购买。主要内容： （二）阅读乡下人家片段、完成下面的练习。（13分） 若是在夏天的傍晚出去散步、常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前、天高地阔地吃起来。天边的红霞、向晚的微风、头上飞过的归巢的鸟儿、都是他们的好友、它们和乡下人家一起、绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了、纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里、它们便唱起歌来：“织、织、织、织呀！织、织、织、织呀！”那歌声真好听、赛过催眠曲、让那些辛苦一天的人们、甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家、（ ）什么时候、（ ）什么季节、（ ）有一道独特、迷人的风景。1、在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）2、在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）融洽（ ） 特别（ ）3、在文段中描写了两个场景、请概括出来。（2分）（1） （2） 你喜欢哪个场景、为什么？（2分） 4、用“”划出一个运用拟人写法的句子、你也能写一句。(2分) 5、文中最后一段话、我体会它的作用。用“”标出。（1分）（1）提出问题、总起作用。 （ ） （2）总结全文、点明中心。 （ ） （3）承上启下、过渡。 （ ）6、想象：在冬天、乡下人家又有怎样的风景？用两三句话写一写。（2分） 7、我会写一句描写田园风光的古诗句。（1分） （三）阅读最美的名字、完成后面的练习。（15分）最美的名字在一次作文课中、老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果、一个最拙（ch zhu)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫、她为大家讲述了自己名字的(要领由来）。我本来叫秦玲玲、两岁那年发烧住进唐山市儿童医院、不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始、我不停地哭闹、喊着要妈妈、但很快就哭不动了我渴呀！两个阿姨轮流抱着我、她们看我渴得快死了、就试着往我的嘴里滴了些尿液、可我说什么也不肯咽（yn y)、全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊、(即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。突然、这个阿姨被自己的话提醒了、她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫、另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我六十多个小时过去了、（1）我们竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来的、我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有雕饰、没有渲染、甚至没有必要的描摹、但（2）我们全怔住了。那一刻、我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字、忘情于一种比甘露更为无私的滋润、感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺1、用“ ”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。(5分)2、联系上下文、用自己的话说说下列带点词的意思。(2分)绝望：_非同寻常：_3、短文中有两个“我们”、其中第（1）处的“我们”指的是 ；第（2）处的“我们”指的是 、我认为这个名字是“最美的名字”是因为 。(4分)4、为了记住我是怎样活过来的、我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。 第一个引号表示 ,第二个引号表示 。（2分）5、那一刻、我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字、忘情于一种比