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文档简介

就这样被美征服教学目标：1. 积累写作素材。2. 学会仿写句子，仿写段落。教学过程：一、 课前朗读巧用诗词为文章添彩二、 导入：我们这节课进行一个写作的小练习就这样被美征服，看到这个题目，思考一下你可以从几个方面来写“美”？我们不仅要注重外表美，更要注重内心美。想一想我们曾经写过的哪些作文可以灵活转化到这文章上来？“托物言志”的内篇就可以转化一下。三、 师述：要想让文章出彩可以采用什么格式？（小标题格式）还有一种就是可以写题记。打开你的摘抄本，把下面的题记摘抄到本上。（投影展示）美的力量绝不亚于思想的力量。 -曹文轩美是善的另一种形式。 -彼翁朴素是美的必要条件。 -托尔斯泰生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。 -罗丹美！是用心灵的眼睛才能看到的事。 -儒贝尔四、 师述：好的文章由三部分构成，凤头，猪肚，豹尾，首先要有个好的开头才能抓住阅卷老师的眼睛，但是开头一定要简明扼要，让老师一目了然。1. 自然景物师述：给大家一个格式你看你能不能补充完整，“ 是美的，美在 ”想一想我们之前观察过的丁香花、梧桐树、紫槿花，哪个可以用一用。（投影展示）莲是美的，美在高洁傲岸。丁香花是美的，美在无闻的奉献。梅是美的，美在笑迎风霜雨雪的坚强。竹是美的，美在坚韧不拔的毅力。2. 名人事例师述：我们不仅可以写物还可以些人，但是写什么人最容易让老师也产生共鸣？“名人事例”。（投影展示）杨绛先生是美的，美在善良。刘禹锡是美的，美在安贫乐道、高洁傲岸。屠呦呦是美的，美在对科学的执着追求。3. 校园生活校园生活可以感受一下学院风景之美，还有陪伴着你的老师和同学。老师是美的，由表及里的美，第一眼看看到时是外表美，微风拂动着老师的秀发，一年的相处被老师的渊博知识征服，老师是美的。同学热心助人，团结友爱是美的。有句话说“一个人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽”。（投影展示）老师是美的，美在无私奉献。同学是美的，美在团结有爱。4. 唐诗宋词（投影展示）唐诗宋词是美的，美在“明月松间照，清泉石上流”的山水之间，美在“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的花鸟之间，美在“
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