民办高校生源减少原因分析及对策.doc

民办高校生源减少原因分析及对策 摘 要:近两年来民办高校招生普遍遭遇了生源下降的情况。本文指出,考生数量的减少、公办高校的持续扩招,以及全球金融危机的影响、出国留学人员的增加和民办高校教学质量亟待提高这几个因素导致了民办高校生源较大幅度的下滑。在此基础上,提出了民办高校应对生源减少的对策。 关键词:民办高校 生源减少 对策 自2002年民办教育促进法出台之后,我国民办高校的在校生在6年时间里翻了10倍,高校数量也增长了近5倍。然而,近两年来,风光了几年的民办高校在招生方面遭受重挫,究其深层次的原因,这主要有: 一、考生数量减少和公办高校扩招 基于1990年第四次全国人口普查的数据、2000年第五次全国人口普查的数据和在2005年进行的全国1%人口抽样调查数据,进行趋势外推,得出结论:民办高校招生人数锐减的根本原因在于适龄人口下降所致。学者何亚福提供的数据表明,“从10多年前开始,小学生人数逐年减少,那么,当年的小学生到现在已到了大学入学年龄,高校招生人数锐减就是顺理成章的事情。从数据上来看,中国初中毕业生(15岁的孩子)的人数已经从最高峰的每年2500多万,降到2008年的1900多万,2009年的1800多万。今年全国参加高考人数跌破千万,比去年减少74万人。”可见,未来几年中国的人数仍将逐年减少。 双刃剑的另一面是高校的录取率一直在提高。之前教育部公布的全国高招计划录取率接近62%,比去年提高了5个百分点。公办院校在国家政策下,提高录取率,自然而然的压缩了民办高校的生源空间。在公办和民办高校二者选择的时候,考生和家长更愿意把票投给公办高校。 二、金融危机对生源影响 2008年9月份,美国金融海啸爆发,全球金融危机又变成了全球经济危机,对世界的经济造成了严重的影响。中国经济也受到强烈冲击,无法幸免。据不完全统计2008年倒闭的中小企业就有67万家,下岗、失业人员就是830万人。而且这一数据还在不断的增加。 一方面,民办高校一年的上学花费通常在一两万元左右,甚至更高。而去年爆发的金融危机使很多家庭的支付能力下降。金融危机下企业倒闭、工人下岗、楼市萎靡、股市暴跌。而受影响最大的一部分,就有那些本有中等收入的家庭,而这些有着中等收入的家庭,却又恰恰是民办高校的最大“客户群”, 金融危机导致大量的农民工返乡、失业在家务农,很难挣到钱,就很难负担学费。 另一方面,金融危机使原本糟糕的就业形势雪上加霜。2008年的大学毕业生再创历史新高,人数达创纪录的559万,有专家预计,全国普通高校毕业生将达592万多人,同时加上去年没能实现就业的往届毕业生,这个就业竞争的压力是非常大的。今年大学毕业生的就业形势将更加严峻。用工需求的减少也直接体现在毕业生薪资待遇上面。在省会城市,应届本专科毕业生的薪资待遇平均在10002000之间。 观察到这种现状的学生家长们,在经过慎重的而又原始的投入产出分析后,感觉进入民办高校学习的机会成本太大,于是,放弃了进入民办高校就读的机会,直接安排孩子外出打工或在家待业。 三、出国留学人数增加 我国赴海外留学的学生数量从2000年3.9万人,增长到2008年的17.98万人,比2007年增长30%多;专家预测,在当前经济形势下,2009年我国留学人数增长20%,尤其是自费留学生数量与往年相比将有更大提高。由于自费留学生是出国留学生的主体,因此境外求学者的增多将对国内高考报考人数带来显著影响。 超过90%留学生为自费留学,自费留学已成为我国留学群体的主要力量。自费留学生中有62%通过留学服务机构走出国门。自费留学人数的增加也减少了民办高校的选择余地,由于金融危机的原因,出国留学的费用降低了三分之一,还有很多国家降低了分数和签证等门槛,2007年出国自费留学的人数只有10万人左右,而2008年达到了近18万,增幅之大前所未有,2010年的这个数字只会比去年更高。 四、社会上对民办高校教育质量仍存疑虑 2002年民办教育促进法出台以后,6年时间全国民办高校在校生翻了10倍,高校数量增长接近5倍。但是这些学校可以说良莠不齐,部分学校教育质量比较差,管理混乱。他们为了把学生招进来甚至不惜采取欺骗的手段,但是经过这么多年,民办高校的问题该暴露的都暴露出来了,这也让很多学生和家长对这些学校失去了信心,他们不太信任民办高校。 造成民办高校教育质量不高的因素有两个方面,一个是由于师资队伍结构不合理和自身拔高引发的教育质量的下降;另一个因素是在办学之初,绝大多数的民办高校起点比较低。有些民办高校直接招收大量的初中在读大专层次,严重影响了办学质量的提高。尽管这些年来随着民办高校规模的不断扩大,教师队伍也在不断增长,但由于教职工普遍存在着“打工”心态和职业恐慌,缺少“归属”感,教学投入的程度不高,工作不安心。在广大人民群众的心目中,民办高校只不过是二三流的学校,除非迫不得已,是不会把子女送上门的。 未来数年生源下滑的趋势是难以改变的,民办高校唯有练好内功,进行深耕细作,提高自身的条件和优势,逐渐被社会大众所接受,才能在根本上解决招生的下滑,保证稳定、健康和持续的发展。 主要从以下几个方面采取措施: 一、加强民办高校自身品牌建设 品牌建设是民办高校发展壮大的一项重大工程,是民办高校实现可持续发展的关键。它能体现出民办高校鲜明的办学特色,又是学校追求的一种境界和目标,它需要长时间的沉淀和积累,需要依靠民办高校全体师生来悉心经营与呵护。一个好的品牌,既是民办高校综合实力的最佳体现,又是学校特色的形象化展示。它对提高民办高校的知名度,树立良好的社会形象,促进民办高等教育快速发展,具有巨大的推动作用。若忽视民办高校的品牌建设,最终因学校“名声”不好而惨遭社会淘汰。 二、丰富教学的内容,让学生确实学到本领 学校的竞争最终要体现在学生的竞争上,培养适应市场需要的优秀的人才,是体现民办高校竞争力的最佳方式。民办高校最大的优势是办学机制非常灵活,在课程设置上有更多的自主权。民办高校可以充分利用这种优势,根据市场对人才的实际要求来调整教学计划。在实际的教学过程中,要突破传统高校以理论教学为主的模式,积极主动地与企业联手,一方面在企业建立实践基地,利用假期安排学生参与实践,让学生在学习理论知识以后,通过实践来加以巩固和提高;另一方面,可适时安排企业的行业专家到学校为学生讲学,应特别注重实践操作技能和案例方面的讲学,提高学生处理和解决问题的能力,拓宽学生的知识面,扩大学生的知识视野。 三、创造员工的归属感,增强学生的认同感 民办高校要为教职员工创造一种集体的氛围增加教师对学校的归属感,在日常的管理中,应把教职员工当作学校的主人,不应视教师为打工者,造成不必要的劳资隔阂。民办高校只有把教师当作学校的主人,才能减少教师的职业危机意识,将更多的精力放在实际教学中,提高教学质量。在增加教师归属感的同时,要增强学生对学校的认同感,特别要避免在学生当中出现“我缴费,你服务”的不正常观念,使学校和学生之间产生不可弥合的鸿沟。学生是否认同学校,将是影响考生选择学校的重要因素。 四、广开就业渠道,安置毕业生就业 保持毕业生较高的就业率是民办高校持续发展的重要条件。民办高校要保持竞争力,就业是一条生命线。解决好毕业生的就业问题,很大程度上也就解决了招生的问题。就业搞好了,学生和家长对学校就满意而这种“满意”的传递,无形中增加了学校宣传的力度,影响着更多的考生选择该校。 考生不管选择哪所高校就读,他们首先考虑的是就业。好的民办高校无一例外重视人才“出口”。如河南商丘科技职业学院在东莞、上海和新加坡注册了劳务公司,专门为本校学生面向“珠三角”、“长三角”和海外安置就业。 五、开展多类型合作办学,丰富民办高校自身办学的层次 很多民办高校没有竞争力,主要表现为可供选择的层次不多,或是办学层次过于单一。民办高校应充分利用自身现有的优势,争取和比自身更高层次的院校合作办学,特别是选择自身有办学优势的专业进行合作。通过合作快速提高自身的办学层次,让学生有更多的选择,借助于合作来获得更多的办学经验,促进相应的师资力量的建设与管理水平的提高。同时也可以与层次比自身低的职业中学、中专或技校进行联办,借助民办高校自身的品牌、专业和就业优势,以联合办学的形式,由地方中学以民办高校的名义招收素质相对较好的初中毕业生,并在地方进行为期两年的培养,在实际教学课程中,民办高校可充分利用自身的教学优势,帮助地方学校提高在校学生的素质水平,为保证民办高校后继生源和提高生源的素质打下良好的基础。 民办高校要尽快抓住机遇,不应满足于做公办院校的“补充”,而应在保证教学质量和诚信的前提下,寻求特色突破。这样,才能应对逐年减少的生源下滑,才能在今后的竞争中,承受住市场的考验。 注释: 著名人口专家,博客网址: / 成都神鸟数据咨询有限公司 中国留学行业10年报告金吉列留学公司 2009年 参考文献: 1曹娟娟,梅小伟.突破制约民办高校健康发展瓶颈问题的探索.法制与社会,2009,(3). 2祝荣兴,祝国明.探讨提高民办大学教学质量