《六国论》知识点归纳完整版(学生、教师)

六国论知识点归纳完整版(学生、教师) 六国论练习第1页六国论知识点归纳（完整全新学生版）班级姓名 一、指出下列句子中的通假字，并加以解释 1、暴秦之欲无厌() 2、当与秦相较，或未易量（） 二、解释下列句中加点词义1六国破灭，非兵不利()2六国互丧，率赂秦耶()3与战胜而得者，其实百倍()4此言得之()5与嬴而不助五国也()6至丹以荆卿为计，始速祸焉()7则胜负之数，存亡之理()8后秦击赵者再，李牧连却之()9以事秦之心，礼天下之奇才()10向使三国各爱其地()11然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌()12故不战强弱胜负已判矣()13倘与秦相较，或未易量()14为国者无使为秦人及威之所劫哉()15下而从六国破亡之故事()16思厥先祖父()17暴霜露，斩荆棘()18洎牧以谗诛() 三、指出下列句中词类活用现象 1、赂秦而力亏，破灭之道也。 () 2、盖失强援，不能独完() 3、小则获邑，大则得城。 ()() 4、诸侯之所亡() 5、至于颠覆，理固宜然。 () 6、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦() 7、是故燕虽小国而后亡，() 8、后秦击赵者再，李牧连却之。 () 9、惜其用武而不终也。 () 10、以事秦之心，礼天下之奇才，()() 11、日削月割，以趋于亡() 四、解释下列句中画线词古今异义1与战胜而得者，其实百倍古义今义2思厥先祖父古义今义六国论练习第2页3至于颠覆，理固宜然古义今义4可谓智力孤危古义今义5下而从六国破亡之故事古义今义6后秦击赵者再古义今义7然后得一夕安寝古义今义8刺客不行古义今义 五、解释一词多义(实词)1兵非兵不利()而秦兵又至矣()斯用兵之效也()2暴暴霜露()暴秦之欲无厌()3事以地事秦()下而从六国破亡之故事()4犹犹抱薪救火()犹有可以不赂而胜之之势()良将犹在()5终终继五国迁灭()惜其用武而不终也()6始始有远略()始速祸焉()7向向使三国各爱其地()并力西向()8得较秦之所得()此言得之()然后得一夕安寝()诚不得已()9或或曰“六国互丧，率赂秦耶？”（)当与秦相较，或未易量。 ()10与与嬴而不助五国也。 ()当与秦相较，或未易量。 ()11亡诸侯之所亡，与战败所亡者()是故燕虽小国而后亡。 ()12势有如此之势，而为秦人积威之所劫()其势弱于秦()六国论练习第3页 六、解释下面文言虚词的意义和用法1为至丹以荆卿为计，始速祸焉。 ()洎牧以谗诛，邯郸为郡()有如此之势，而为秦人积威之所劫()为国者，无使积威之所劫哉！()为秦人积威之所劫/无使为积威之所劫哉()2以不赂者以赂者丧()秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。 ()思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 ()子孙视之不甚惜，举以予人()以地事秦，犹抱薪救火()至丹以荆卿为计，始速祸焉()洎牧以谗诛，邯郸为郡，()以赂秦之地封天下之谋臣()以事秦之心，礼天下之奇才()日削月割，以趋于亡。 ()3而赂秦而力亏，破灭之道也。 ()战败而亡，诚不得已()起视四境，而秦兵又至矣。 ()较秦之所得与战胜而得者()是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也()二败而三胜。 ()惜其用武而不终也。 ()有如此之势，而为秦人积威之所劫。 ()其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。 ()苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣()4其燕赵之君，始有远略，能守其土。 ()惜其用武而不终也。 ()向使三国各爱其地。 ()其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。 ()其实亦百倍()5之子孙视之不甚惜，举以予人。 ()则吾恐秦人食之不得下咽也。 ()其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之势。 ()苟以天下之大，()破灭之道也/诸侯之地有限，()子孙视之不甚惜()此言得之()6与与赢而不助五国也()与战胜而得者()六国与秦皆诸侯()六国论练习第4页7则小则获邑，大则得城()则秦国之所大欲() 六、判断下列句子是何种特殊文言句式1灭六国者六国也，非秦也。 【】2有如此之势，而为秦人积威之所劫。 【】3为国者无使为秦人积威之所劫哉！【】4至丹以荆卿为计(省略谓语，“至丹以荆卿【】5洎牧以谗诛。 【】6赵尝五战于秦。 【】 七、用现代汉语翻译下面句子 1、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。 至于颠覆，理固宜然。 译文 2、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 赂秦而力亏，破灭之道也译文3.其力耕以奉上，皆椎鲁无能为者，虽欲怨叛，而莫为之先，此其所以少安而不即亡也。 译文4.岂惩秦之祸,以谓爵禄不能尽縻天下士，故少宽之，使得或出于此也邪？译文5.始皇初欲逐客，用李斯之言而止；既并天下，则以客为无用。 译文六国论练习第5页六国论知识点归纳（完整全新教师版） 一、指出下列句子中的通假字，并加以解释 1、暴秦之欲无厌(“厌”通“餍”，满足) 2、当与秦相较，或未易量（当通“倘”，倘若、如果） 二、解释下列句中加点词义1六国破灭，非兵不利灭亡2六国互丧，率赂秦耶都是3与战胜而得者，其实百倍它的实际情况4此言得之适宜，得当5与嬴而不助五国也结交，亲附6至丹以荆卿为计，始速祸焉招致7则胜负之数，存亡之理运数8后秦击赵者再，李牧连却之两次使?退却9以事秦之心，礼天下之奇才礼遇10向使三国各爱其地以前假使11然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌既然（这样）那么12故不战强弱胜负已判矣决定13倘与秦相较，或未易量判断14为国者无使为秦人及威之所劫哉治理15下而从六国破亡之故事自取下策16思厥先祖父厥代词，其，他的，他们的17暴霜露，斩荆棘暴露、冒着18洎牧以谗诛到、等到 三、指出下列句中词类活用现象 1、赂秦而力亏，破灭之道也。 使?亏损，使动用法 2、盖失强援，不能独完形作动，保全 3、小则获邑，大则得城。 形作名，小的地盘形作名，大的地盘 4、诸侯之所亡亡动词活用为名词，丧失的土地 5、至于颠覆，理固宜然。 名作状，按道理 6、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦名作动，坚持正义 7、是故燕虽小国而后亡，方位名词作状语，在?之后 8、后秦击赵者再，李牧连却之。 使动，使?退却，击退 9、惜其用武而不终也。 形作动，坚持到底 10、以事秦之心，礼天下之奇才，名作动，侍奉名作动，礼待 11、日削月割，以趋于亡名作状，一天天，一月月 四、解释下列句中画线词古今异义1与战胜而得者，其实百倍古义它实际上的数量今义实际上六国论练习第6页2思厥先祖父古义祖辈和父辈今义父亲的父亲3至于颠覆，理固宜然古义至到；于引出结果今义连词4可谓智力孤危古义智谋和力量今义理解事物的能力5下而从六国破亡之故事古义先例，旧事今义真实的或虚构的有关人物的事情6后秦击赵者再古义两次今义又，又一次7然后得一夕安寝古义这样以后今义表示一件事情之后接着又发生另一件事情8刺客不行古义不去行刺今义:能力、本事欠缺；水平不高 五、解释一词多义(实词)1兵非兵不利（名词，兵器、武器）而秦兵又至矣）名词，军队）斯用兵之效也（名词，战争）2暴暴霜露(动词，曝露)暴秦之欲无厌(形容词，凶暴，残酷的)3事以地事秦（动词，侍奉）下而从六国破亡之故事(名词，事情)4犹犹抱薪救火（动词，像，好象）犹有可以不赂而胜之之势(副词，仍然，还)良将犹（副词，还）在5终终继五国迁灭（副词，终于）惜其用武而不终也(动词，坚持到最终)6始始有远略（名词，起初）始速祸焉(副词，才)7向向使三国各爱其地(副词，假使，如果)并力西向(动词，朝着，对着)8得较秦之所得(动词,获得)此言得之(动词,适合,得当)然后得一夕安寝(动词,获得)诚不得已（能够）9或或曰“六国互丧，率赂秦耶？”（代词，有的人）当与秦相较，或未易量。 （或许，副词）10与与嬴而不助五国也。 （动词，亲附，亲近）六国论练习第7页当与秦相较，或未易量。 （介词，跟，和）11亡诸侯之所亡，与战败所亡者（丧失，丢失，动词）是故燕虽小国而后亡。 （灭亡，动词）12势有如此之势，而为秦人积威之所劫(优势)其势弱于秦(势力) 六、解释下面文言虚词的意义和用法1为至丹以荆卿为计，始速祸焉。 作为洎牧以谗诛，邯郸为郡成为有如此之势，而为秦人积威之所劫介词，被为国者，无使积威之所劫哉！治理为秦人积威之所劫/无使为积威之所劫哉介词，被2以不赂者以赂者丧介词，因为秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。 介词，用凭借思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 连词，才，表结果子孙视之不甚惜，举以予人连词，来以地事秦，犹抱薪救火介词，拿至丹以荆卿为计，始速祸焉介词，用洎牧以谗诛，邯郸为郡，因为，介词以赂秦之地封天下之谋臣介词，用以事秦之心，礼天下之奇才介词，用日削月割，以趋于亡。 表结果连词，相当于“而”，以致3而赂秦而力亏，破灭之道也。 因而，表承接连词或表因果连词战败而亡，诚不得已表因果连词起视四境，而秦兵又至矣。 表转折连词，但是较秦之所得与战胜而得者表修饰连词是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也表转折连词，却二败而三胜。 表并列连词惜其用武而不终也。 表转折连词，却有如此之势，而为秦人积威之所劫。 表转折连词，却其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。 表转折连词，可是苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 承接连词4其燕赵之君，始有远略，能守其土。 代词，指燕、赵二国惜其用武而不终也。 代词，它，代赵国向使三国各爱其地。 代词，自己的其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。 代词，代六国其实亦百倍(它。 指获得的土地)5之子孙视之不甚惜，举以予人。 代词，它，代土地则吾恐秦人食之不得下咽也。 助词，取消句子独立性六国论练习第8页其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之势。 助词，的苟以天下之大，定语后臵的标志破灭之道也/诸侯之地有限，（结构助词，的。 ）子孙视之不甚惜(它，指土地)此言得之(代词，指上文说的道理)6与与赢而不助五国也(亲交好附，动词。 )与战胜而得者（介词，跟，同，表比较的对象。 ）六国与秦皆诸侯（连词，和，同，表并列。 ）7则小则获邑，大则得城（连词，就。 ）则秦国之所大欲（连词，那么。 ） 六、判断下列句子是何种特殊文言句式1灭六国者六国也，非秦也。 （判断句）2有如此之势，而为秦人积威之所劫。 (被动句)3为国者无使为秦人积威之所劫哉！(.被动句)4至丹以荆卿为计(省略谓语，“至丹以荆卿（刺秦王）为计”）。 5洎牧以谗诛。 (.被动句)6赵尝五战于秦。 (状语后臵句介宾短语后臵) 七、用现代汉语翻译下面句子 1、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。 至于颠覆，理固宜然。 译文:既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的贪心永远没有满足（诸侯）送给秦国的土地越多，秦国对诸侯的侵略也越急。 所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。 终于落到全部覆亡，从道理上说本来应该这样。 2、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 赂秦而力亏，破灭之道也译文:六国的灭亡，并不是（因为他们的）武器不锋利，仗打不好，弊病在于拿土地贿赂秦国。 拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因.3.其力耕以奉上，皆椎鲁无能为者，虽欲怨叛，而莫为之先，此其所以少安而不即亡也。 译文:至于那些努力耕作奉