2019-2020学年七年级下学期科学期中检测试卷（II ）卷.doc

2019-2020学年七年级下学期科学期中检测试卷（II ）卷一、 选择题(本题 20小题，每小题 2分，共 40 分) (共20题；共40分)1. （2分）如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是（ ）A . 图（a）雷峰塔在水中的倒影，是由光的折射造成的B . 图（b）所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况C . 图（c）中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点D . 图（d）中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律2. （2分）以下关于人的青春期、生殖、发育的说法，错误的是（ ）A . 进入青春期，男女生均会出现第二性征B . 男、女生的主要生殖器官分别是睾丸、卵巢C . 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期D . 胎儿生活在子宫内，从母体获得营养物质和氧，不会产生废物3. （2分）时值仲夏，常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（ ） A . 紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B . 戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C . 我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D . 蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的4. （2分）在鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是（ ）卵壳 卵黄 卵白 胚盘 系带 气室 卵壳膜A . B . C . D . 5. （2分）将大米种到地里没有萌发，这是因为（ ）A . 种子的胚不完整B . 种子的胚乳太大C . 种子没有晒干D . 缺乏阳光照射6. （2分）如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上。以下说法正确的是（ ） A . 如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色B . 如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上蓝色光消失，留下其他颜色的光C . 如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带D . 如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光7. （2分）夏天，宾馆的厨师常常把做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的主要目的是（ ） A . 保持菜肴口味B . 不让营养流失C . 防止水分蒸发D . 抑制细菌繁殖8. （2分）在学习“光的传播”后，小明做了一个实验，过程如下：用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图所示）；在A点处慢慢注入海波溶液后光线发生了弯曲；搅拌均匀后光线又变直。根据上述现象得出的结果，正确的是（ ） A . 光的传播需要介质B . 光只有在水中才沿直线传播C . 光在海波溶液里不能沿直线传播D . 光在同一种均匀介质中才沿直线传播9. （2分）如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是（ ） A . 以上动物中体温恒定的是A和CB . C在生殖和发育的特点的胎生哺乳C . A体内有发达的气囊，能辅助呼吸D . A，B，C，D的共同特点是体内有脊柱10. （2分）在成语“瞎子摸象”的故事中，瞎子感知象的形状和感觉形成的部位依次是（ ） A . 眼睛、大脑B . 触觉、眼睛C . 触觉、大脑D . 嗅觉、大脑11. （2分）下图方框中应画上凸透镜的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）为了观察一朵花的子房里的胚珠，应采用下列哪种方法（ ） A . 用刀片橫向剖开子房，用显微镜观察B . 用刀片横向剖开子房，用放大镜观察C . 用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察D . 用手将子房掰开，再观察里面的胚珠13. （2分）听觉的形成部位是（ ）A . 鼓膜B . 大脑的特定区域C . 半规管D . 听觉神经14. （2分）为探究影响种子萌发的因素，将 3 粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。对该实验有关分析错误的是（ ）A . 该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响B . 该实验的对照组是号种子C . 该实验方案的设计还不够严谨，实验存在较大的偶然性D . 该实验存在两个变量，不能保证单一变量15. （2分）下列有关声现象说法正确的是（ ） A . 只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B . 声波和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C . 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D . 用声波能粉碎人体内“小石头”，说明声波具有能量16. （2分）如图所示，图甲测凸透镜的焦距，图乙“探究凸透镜成像的规律”，在图乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（ ） A . 由图甲可知凸透镜的焦距是40厘米B . 图乙的成像的特点与投影仪的成像原理相同C . 图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分，光屏上只出现像的下半部分D . 图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视镜，光屏向右移动才能找到清晰的像17. （2分）无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育过程中，鸟必须具有哪几种行为（ ）A . 求偶，交配，产卵B . 营巢，孵卵，育雏C . 产卵，育雏，营巢D . 营巢，求偶，交配18. （2分）“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如图，它们与物理知识对应关系正确的是（ ） A . 手影：平面镜成像 B . 摄影：光的反射 C . 投影：凸透镜成像 D . 倒影：光的折射 19. （2分）下列方法中，不能避免食物变质的方法是（ ） A . 去掉食物中的水分保存B . 低温环境保存C . 用塑料袋装起来保存D . 食物经过加热，然后密封保存20. （2分）光学实验课后，小刚和小军在交流各自的实验结论，小刚说: “我在研究凸透镜成像实 验中,发现物体距透镜30cm时, 在距物体40cm的光屏上得到一个清晰的像.” 小军根据小刚的叙述, 得出以下结论, 其中正确的是（ ） A . 此像一定是正立的B . 此像一定是缩小的C . 此像一定是虚像D . 此凸透镜的焦距可能是18cm二、 简答题(本题共6小题，每空1分，共25分) (共8题；共25分)21. （3分）如图所示是皮肤结构示意图。皮肤是人体最大的器官，在皮肤结构中有很多的基本组织。 （1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密。表皮起到保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由_组织构成的。而在植物的基本组织中，具有保护功能的组织是_组织。 （2）当皮肤流血的时候，说明已经伤到_层。 22. （3分）请你利用所学的生物知识，分析回答下列问题： （1）张大爷将蜜桃的枝条嫁接到普通毛桃的茎上，你认为嫁接成活的关键是_。 （2）如图所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是_点(选填“T1”或“T2” 或“T3”)。 23. （2分）如图是鱼眼与人眼的结构示意图，我们观察发现：鱼眼晶状体的形状比人眼更加凸一些。 像鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体，像将成在视网膜的_面。童话世界中生活在水里的美人鱼，上岸后，若要看清远处的物体，应该配戴_(凸透镜/凹透镜)。 24. （5.0分）请你利用所学的科学知识回答下列问题： （1）适时松土有利于大豆幼苗生长，主要原因是促进了幼苗_，从而为幼苗的根细胞从土壤中吸收无机盐等生命活动提供了更多的能量。 （2）目前杭州郊区的菜农常用温室大棚生产蔬菜，若要提高温室大棚蔬菜的产量，你认为可以采取什么措施？（写出一条即可） _。 （3）要将大量的新鲜水稻种子贮藏较长时间，最简便有效的是：_（4）要在葡萄园种植具有“果大昧甜”等优良性状的A品种葡萄，果农没有选择A品种葡萄 的种子在园中进行播种，而是直接剪取A品种葡萄的枝条进行扦插。你认为他这样做的优点是_。 （5）扦插时，某果农先将葡萄枝条的插入端置于适宜浓度的生长素溶液中浸泡一下，再将枝条插入土壤中。他认为这样做能提高扦插枝条的成活率，理由是_。 25. （2分）男性产生的生殖细胞是_，女性产生的生殖细胞是_。精子和卵子结合的过程叫_，它一般发生在_里。由卵子和精子结合而成的细胞叫_。26. （5.0分）桃子是常见的水果，含有丰富的营养物质。如图是桃花的结构示意图，请回答： （1）图中构成_，是花的主要结构之一。 （2）受精作用后，整个【】_最终发育成果实。 （3）桃树通过开花、传粉、受精形成受精卵来繁殖下一代，这种生殖方式属于_生殖。 27. （3分）检查视力时，要求眼睛与像相距5 m。现医院按上图所示检查小科视力，让小科面对平面镜而坐，身后是视力表。已知人距平面镜2m，那么视力表离像的距离是_米。 28. （2分）生物课上，小明用一个放大镜近距离观察小昆虫，当他发现看不太清楚小昆虫时，正确的做法是将_(填“放大镜离小昆虫稍远一点”或“放大镜离小昆虫稍近一点”)。由于小明不小心将放大镜掉在地上摔掉了一小块，他用此放大镜_(填“能”或“不能”)成一个完整的小昆虫的像。 三、 实验探究题（本题共4题，每空2分，共26分） (共4题；共30分)29. （8分）小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，他猜想浮力的大小可能与液体的密度、物体的体积、物体排开液体的体积有关。所用的实验器材有：底面积相同而体积不同的圆柱状铝块(带有挂钩)若干、烧杯、盐水、水、酒精、量程足够大的弹簧测力计和细线。已知 . （1）在探究“浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关”时，他选择了一个铝块做实验，铝块的体积大一些好还是小一些好?_。 （2）在探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时，小明选用三个体积不同的铝块、烧杯、水和弹簧测力计，用如图的方式进行实验。先用弹簧测力计测出一个铝块的重力，然后把这个铝块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数。再用其他两个铝块重复上述实验。分析数据得出了结论。 该实验方案的不合理之处是：_。在原有实验器材的基础上，增加一个记号笔，写出改正不合理之处的做法：_。30. （6分）小明同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两支完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中： （1）实验中选取两只完全相同的蜡烛，是为了比较像和物的_关系。 （2）实验时不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，不仅能观察到A蜡烛的像，也便于_。 （3）实验中若移开与像完全重合的蜡烛B，用光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的_像。 （4）小红正对玻璃板，为了让她右边的同学也能够看见蜡烛A的像，她只将玻璃板向右平移，则蜡烛A的像的位置_。 31. （8分）为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花。 （1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论:_。 （2）小华同学，用手敲鼓，鼓面发出响声，但是他看到鼓面几乎没有什么异样。为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是_。 （3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想: 声音要传播出去，需要别的物质做媒介;声音要传播出去，不需要什么物质做媒介究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，接通瓶中的手机，随着向外不断抽气，发现手机铃声越来越小。由此现象可以推得猜想_是正确的。32. （8.0分）小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，先用焦距20cm的凸透镜甲进行实验，在光屏上得到了清晰的缩小，实像如图所示。 （1）他改用10cm的凸透镜乙继续进行实验，如果不改变发光体和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏应向_移动（选填“左”、“右”）。 （2）改用10cm的凸透镜乙继续进行实验时，光屏所成清晰的像偏下，要是光屏所成的像移动到光屏中央处位置，应使凸透镜向_移动（选填“上”、“下”）。 （3）光屏上得到发光体清晰的像时，小明不小心用手指尖触摸到凸透镜，此时光屏上_（选填“会有指尖的像、“会出现指尖的影子”、“发光体的像暗了一些”）。 四、 分析作图题（本题共2小题，第33题5分，第34题4分，共9分 (共2题；共9分)33. （5.0分）如图为发光点S和竖直放置的平面镜的位置情况。根据光的反射定律在图中用光路图作出发光点S的像点S。 34. （4分）如图所示，水中S处有一条鱼，小刚看到的鱼的像的位置为S，若小刚用鱼叉去叉鱼，则应对准_（选填“S的右下方”或“S的左上方”）叉，才能又到鱼；若爷爷用手电筒去照亮鱼，则应对准_照，才能照亮鱼。请你在图中作出一条由S发出，经过水面后射入人眼的光线_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题(本题 20小题，每小题 2分，共 40 分) (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-