语文人教版三年级下册《中国国际救援队真棒》

中国国际救援队 真棒 教学设计 沙岭子实验小学 孟庆丽 教学目标 1 知识目标 在本节课的学习中能正确 流利 有感情地朗读课文 2 能力目标 通过资料搜集 拓展延伸 提高学生的语文综合素质 3 情感目标 通过本节课的学习读懂课文内容 了解我国人民发扬 人道主义精神 对其他国家人民的帮助 教学重难点 体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因 教学准备 多媒体课件 相关阅读资料一份 教学过程 1 交流资料 导入课题 1 谈话导入 2 交流搜集的中国国际救援队的资料 二 初读课文 了解内容 1 小组合作读通读顺 2 小组谈论看看文章写了一件什么事 可以尝试抓住文中提供的主 要信息来概括 谁在什么时间 什么地方干什么 根据学生发言小结 2003 年 5 月 21 日阿尔及利亚发生地震 中国 国际救援队帮助救灾的事 三 了解地震带来的灾害并交流想法 四 细读探究 交流悟情 1 引导学生尝试以记者的身份进行播报当时的信息 2 体会救援队的 真棒 一 体会救援队的真棒 1 速度快 2 不顾危险 不怕困难 3 工作细致 技术高超 小结 师 千言万语化作一句话 中国国际救援队 真棒 指 读课题 二 感受 搜索犬 的棒 师 真棒 不仅表现在这些普通队员的身上 连搜索犬 一个国 际救援队的特殊队员超强也成为人们交口称赞的救灾明星 小组合作想想它有哪些不俗表现 从它的身上体会到什么 师 超强 之所以能有这么超强的本领 与救援队平时对它严格 的训练是分不开的 五 感受成功的喜悦 师 让我们一同感受中国国际救援队成功的喜悦吧 大声齐读最后一自然段 师 所以 阿尔及利亚人民这样说 生齐读第一自然段 所以 联合国的官员这样评价 课件展示 六 拓展延伸 升华情感 七 小练笔 假如现在中国国际救援队来到了我们学校作报告 你有什么想说 的想做的吗 请写在你的练习本上 课后反思 中国国际救援队 真棒 是一篇通讯报道 也是一篇略读课文 主要介绍了中国国际救援队在阿尔及利亚认真 忘我的救援经过 这节课的教学有以下几个方面的成功之处 一 创设了读书氛围 我们的汉语言文字特别具有灵性 语言凝练而意蕴丰厚 标准 中 指出 阅读教学的重点是培养学生具有感受 理解 欣赏和评价的 能力 3 4 年级学段则要求学生 能初步把握文章的主要内容 体 会文章表达的思想感情 其训练的主要方式应是以读书为主 让学 生通过多读来感悟文章内容 教学中 学生先自由读文 整体感知 又默读思考 细致领悟 接着略读 圈划出文中最能打动自己的句 子 品读升情 并且创设记者这一身份去朗读 去感悟 学生的兴 趣浓厚 学习效果好 二 教给了读书方法 针对通讯报道的文体 结合略读课文的课型 教学中 教师没有过 多地向学生讲授通讯的文体知识 而是引导学生习得通讯的阅读方 法 如默读使学生明白课文写的是何时 何地 何人的何事 建议 学生默读 提示学生抓住文中提供的主要信息 鼓励学生跳读 快 速搜集 处理信息 整个课堂 师生双边活动始终遵循 习得方法 来展开 让学生在实践中逐步学