奇妙的动物世界

永城小学教师 导学过程 教学设计永城小学教师 导学过程 教学设计 总第总第 节节 课题课题 奇妙的动物世界奇妙的动物世界 1 1 课时课时第 1 课时 课时目标课时目标1 在互动的语言实践中 能简要讲述一些动物的样子和生活习性 感受动 物世界的奇妙 能把自己与动物之间发生过的有趣的事说清楚 培养学生 合作交际的能力 2 在情境中感受到交流 合作的乐趣 激发学生表达的兴趣和自信 在交 流中分享动物给人们带来的欢乐 3 能把喜欢的动物按从按顺序写下来 教学重点教学重点 感受动物世界的奇妙 能简要讲述一些动物的样子和生活习性 能把自己 与动物之间发生的趣事说清楚 培养学生合作交际能力 教学难点教学难点 1 能简要讲述一些动物的样子和生活习性 2 在活泼开放的交际形式下 能把话说完整 表达清楚 3 把喜欢的动物能按顺序写下来 教学准备教学准备PPT 动物图片 教教 师师 导导学学 生生 学学 一 创设情景 激发兴趣 1 同学们 你们喜欢动物吗 那你 们想去动物世界看看吗 板书 动物世界 2 播放图片 让学生随图片去感受 动物世界的奇妙 3 交流看后的体会 你看到了哪些 有趣的动物 说实话 有些动物老师 也很难解释清楚 甚至科学家为此也 头疼 板书 奇妙的 4 动物实在是太奇妙了 这节课我 1 喜欢 想 2 请随着教师一起走进动物世界 3 小狗 小猫 兔子 们一起走进奇妙的动物世界 5 分钟 二 第一个环节 看谁最棒 1 猜谜语 2 小朋友 你们真棒 全都猜出来 了 那老师有一个问题了 你们是怎 么猜出来的呢 板书 特点 3 请同学们跟着老师一起观察一下 小鸭子的特点吧 4 请问 老师刚才是按照小鸭子的 什么顺序介绍的呢 板书 按顺序 从头到尾 1 小猫 小兔 小狗 公鸡 2 抓特点 3 眼睛 黑黑发亮 像晶莹透亮的小玻璃球 嘴巴 扁扁小小的 嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔 身上的羽毛毛茸茸的 是浅黄色的 橘红色的小脚掌 4 从头到脚 三三 第二个环节 我说你猜 1 我说你猜 不出现动物名字 想 知道我是谁吗 那认真听我介绍吧 2 教师扮演动物并介绍自己 让学 生猜一猜是哪种动物 我的脸圆圆的 耳朵黑茸茸的 眼睛像黑珍珠 常年戴着一副墨镜 长着一身黑白相间的毛 两条短而粗 的腿 又短又白的尾巴 我最大的愿 望就是能照一张彩色照片 3 知道我是谁吗 你是怎么知道的 我刚刚怎么介绍的呢 4 分发图片 按照小组讨论 发下来 1 熊猫 2 根据特点知道的 按的是从头到尾的 顺序 3 小组自由练习介绍 的动物有什么特点 并且写在图片的 背后 记住一定要按顺序介绍 5 指名介绍 1 哪只小动物也愿意来介绍自己 鼓励学生有不明白的地方可以提问或 补充 2 评价 他介绍得好吗 为什 么 6 写写你喜欢的动物 过渡 小朋友们 我们刚才认识 了很多动物朋友 相信在现实生活中 动物肯定也是大家的好朋友 1 看 我们的小鸭子已经钻进了我 们的本子里 2 找一个你最喜欢的动物 按照从 头到尾的顺序写一写 4 小组学生交流汇报 5 汇报交流 评价 四 总结 1 小朋友们 动物给我们带来这么 多的快乐 你有什么想说的 2 我们还可以通过什么方法去了解 认识更多的动物呢 推荐书籍 我的野生动物朋友 推荐电视节目 人与自然 动物