六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠671人教版.docx

六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠67115-16人教版（无答案） 一、看拼音，写词语 fnwnjbi nizh lngl（）（）（）（）pihui hngynglu yng ch lu lu（）（）（）（）二、多音字组词： kng（）zhun（ ）hun（ ）空 转 还kng（）zhun（ ）hi（ ）三、根据意思写词语： 1、形容处境尴尬，不易处理。（）2、在一个地方来回地走。也用来比喻犹疑不决。（）3、形容光着身子，不穿衣服。也用来比喻毫无遮盖掩饰。（）四、照样子，把句子换个说法，句子意思不变。 例：这么小的地方怎么能住人呢？这么小的地方不能住人。1、既然我的教师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？（）2、难道这个世界上就没有您最想要的东西吗？（）五、说说下列诗句的意思： 1、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（）2、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（）3、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。（）六、默写闻官军收河南河北，再回答问题： 1、这首诗的作者是（）代诗人（）写的。 2、解释下列词语： 闻：（）涕泪：（）妻子：（）衣裳：（）3、写出这首诗内容中涉及到的六个地方。（ ）4、 请你再写一首你知道的杜甫或陆游的诗。 六、阅读那年的江水四年前，父亲因病去世，我听从母亲的安排，报考了师范。毕业后被分配到一所边陲小村任教。昔日的凌去壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差，学生们不听话，领导的批评，让我备感孤寂和怀才不遇。在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。那次是星期天，我没回家，蹬上自行车去看浪花。就是这一次，让我心头豁然一亮，影响了我的一生，甚至改变了我的一生。从学校往北走，五分钟便到了江边。江水生生不息地流淌了千百年，江边的泥沙便也日积月累地淤积了千百层，岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边恳荒播种，倒不是人们粮仓里不缺这些米，口袋里不缺这些钱，而是因为每逢夏季江水都有可能漫到岸边，把庄稼连根拨起，冲得无影无踪，让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。因此，江边总是静静的，只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车，慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过，看浪花逝去。我已习惯了这样。我稍微抬了一下头，却看见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无比，油油的亮光灼得我眼痛，野草疯长得满地都是。更令我感到惊讶的是，在烈日下，竟还有一位瘦矮的农民微屈着身子在锄草。我就这样丫着，看着那忙碌的背影发呆。也不知过了多久，那位农民在一片空地上坐下来休息。我举目四望，岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机，习习江风不时让这醉人的绿摇着头，或欢笑或歌唱。而空气中也氤氲(yn yn:弥漫)着江水、泥沙和草儿的清香，偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷(zhi? me?n)的我竟感染出了些生气来。我带着满脑的疑惑同老农聊了起来。我不解地问：“您在这里种庄稼，水涨上来了咋办，那不是白忙了一年吗?”老农听后，嘿嘿地笑着说：“谁知道今年水会不会涨上来?我也没去想。你想想看，你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的嘛!”听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话，我脑中像点烯了一团火，像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。以前，我总认为我努力工作了一定会得到成绩;我付出了，一定会得到回报。看来，我想错了。老农的话让我明白了对学生的近是无条件的付出。那天，天蓝，云白，心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌回致了学校。之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得早。江水那年并没有漫上岸滩，老农的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了很大的一步。1. 按要求写词语。 近义词：哲理( ) 悉心( )反义词：孤寂( ) 坚实( )2. 短文用 和 比喻那位老农的话对我的启迪。 3.老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种? 4.听了老农的话“我”有什么变化?请用“”画出来。 5.概括短文的主要