英语人教版四年级上册Unit Five Dinner's ready

Unit Five Dinners ready 教学设计一、学情分析本课时主要涉及的是日常食物以及就餐用语和基本对话。提及各种食物或饮料，学生们会感到新颖，好奇和兴奋。因此，教师在教学时，应结合过去所学的食物、饮料单词及句型，运用灵活多样的教学方法帮助学生理解、巩固本课时，也可适当渗透Lets talk中的句子，降低教学的难度，然后通过朗读、操练、表演等各种方式使学生比较顺利的接受本节课的教学内容，提高教学效果。二、教学目标1、知识目标（Knowledge objective）:（1）能听、说、认读单词beef，chicken,noodles,soup,begetable等单词，并能在实际情景中加以运用。（2）What would you like for dinner? Id like some，please. 2、能力目标（Ability objective）:学生能在实际情景中加以运用本课句型。3、情感目标（Emotion objective）:让学生知道一日三餐不可少，按时吃饭，身体健康。三、教学准备录音机 单词卡 多媒体课件四、教学重难点教学重点：句型运用 What would you like for dinner? Id like some。教学难点：能够正确读单词vegetable。五、教学过程一. Warm up T: Hello,boys and girls! How are you today? Now lets sing the song, OK?（教师出示PPT，师生一边拍手看动画一边跟着唱） What would you like? What would you like? Id like some fish. Id like some fish. Id like some beef. Id like some beef. Put it on my dish. Put it on my dish. (教师可以重复播放两遍，让学生逐渐融入课堂氛围。)二. Presentation1.Revision教师出示Lets learn部分的挂图，让学生说出图上食物的名称。(教师可以图片快闪的方式出现，让学生分组快速读出单词，看谁说的又快又好，说的好的一组给予奖励。)2.New words leaning：（1）教师出示实物图片，问学生：What is this? Ss: 汤 （soup）T： Yes, soup. Read after me, soup.(学生跟读，同时将单词卡片粘贴在黑板上，让学生有初步感知。）T: What is this?Ss: 牛肉 （beef） T: Yes, beef. Follow me, beef.（将单词卡片beef粘贴在黑板上）依次类推，将单词chicken，noodles，vegetable 以该形式呈现给学生。（2）教师通过大小声，吹气球等方式带领学生朗读并记忆单词，感知于心。（3）学生以小组为单位，给予时间读新单词。（4）Play a game:教师指图并越指越快，学生要迅速地说出被指食物的单词，表现好的学生给予奖励。（5）教师指着黑板上的图片说: Look! Dinners ready. Id like some chicken for dinner.What about you? What would you like ? 引导学生说出：Id like some and（6）教师再重复几次 “What would you like ?” 让学生用“Id like some and”或“Id like some”，让学生两人为一组进行对话。三 To consolidate and extension1.The food and drink game把食物和饮料的卡片贴在教室的不同地方，卡片之间保持一定的距离。教师对学生说：“beef”，所有的学生必须走向单词卡beef 。依次类推，练习完所有单词。2.传递单词每组第一位学生写个单词纸条，将纸条分别递给老师，开始计时，然后学生将单词小声的说给后面一位学生，直到最后一位学生能否准确的说出第一位学生写的单词。3.角色扮演让学生表演二人短剧。其中一个扮演waiter，一个扮演customer，Waiter：What would you like ?Customer：Id like some and(表演的时候教师要展示PPT, 上面有各种食物和饮料)4. Listen and read教师播放对话录音，学生跟读对话，注意语音语调。T: Time is up! Everybody did a good job! After this class, we should know take healthy food, be healthy and happy everyday,OK?Ss: