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文档简介

23 刷刷 子子 李李 执教老师 陈显锋 教学目标教学目标 1 认识课文中的 6 个生字 刷浆 屁股 师傅 包袱 露馅 有诈 2 体会文章是怎样表现 刷子李 的技艺高超的 感受独特的语言韵味 3 熟读课文 了解 刷子李 高超的刷墙技艺 想象 刷子李 刷墙时 的风采 领悟并学习作者刻画人物的方法 教学重难点教学重难点 感受刷子李的高超技艺 领悟并学习作者刻画人物的方法 教学过程教学过程 一 解课题 初识一 解课题 初识 刷子李刷子李 出示课题 刷子李 说说从课题中你可以看出一些什么 2 作者简介作者简介 3 学习本课生字词学习本课生字词 傅 袱 二字要注意读准声调 词语 师傅 包袱 要读轻声 露 馅儿 重点指导读出儿化音 四 读课文 了解四 读课文 了解 刷子李刷子李 一 认真读课文并思考 一 认真读课文并思考 1 刷子李 的技艺高超表现在哪 请用 线画出来 2 想想作家冯骥才是怎样写出他技艺高超的 作者又是怎样刻画人物的 二 课堂交流 二 课堂交流 1 读后感悟 读完课文并根据你所画的 请你用一个词来说说 刷子李 的粉刷 技艺高超到了什么程度 2 细读感悟 抓住文中最能体现 刷子李 的技艺高超的重点语句引导学生朗读 理解 感悟 领悟作者刻画人物的方法 如 如 1 只见师傅的手臂悠然摆来 悠然摆去 如同伴着鼓点 和着琴音 每一摆刷 那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响 极是好听 2 啪啪声里 一道道浆 衔接得天衣无缝 刷过去的墙面 真好比 平平整整打开一面雪白的屏障 五 总结写法五 总结写法 1 一波三折的叙事 引人入胜 2 注重细节描写 塑造人物个性 3 采用对比手法
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