打开思路创造出路变不可能为不可能说课讲解

打开思路创造出路变不可能为不可能说课讲解 打开思路创造出路变“不可能”为“不，可能”曹轶第三篇第一章不走寻常路，思路就是摇钱树?世界著名的成功学家拿破仑希尔曾说过“思考创造财富。 ?在现代社会中，我们不能否认的是，创业的竞争，成功的竞争就是思路的竞争，思维的竞争。 成功启示之一善于借势，青云直上。 ?在成功的路上，辛勤和汗水是必须的因素，但没有正确的方法，成功就永远是可望而不可及。 ?问题多，方法更多。 只要用心去寻找，自然可以找到成功的方法。 政治组的发展?不为失败找借口，只为成功找方法。 ?在学校领导和许老师的帮助下，我们认真集备，转变观念，大胆改变，从打造高效课堂入手，课堂上精讲高效，向课堂45分钟要效益，保证每一个想学的学生能跟上。 课下狠抓落实，不放弃一个学生。 ?一个人的力量总是渺小的，很多时候，通过借势才能够使自己获得极好的机会。 ?世上无难事，只怕有心人。 好的思路就是真正的捷径。 只要你努力的去寻找解决问题的方法，相信问题就一定会有就解决之道。 成功启示之二成功需要时刻准备着。 ?一位作家曾经说过“机遇犹如梯子两边的侧木，一个人的拼搏奋斗犹如梯子中间的横木，两者兼有，才能成为攀向成功的梯子。 机遇总是青睐有准备的头脑，勤勉者往往会将最寻常的机会变为良机。 ?杨瑞清老师现任南京市浦口区行知小学校长，全国教育系统劳动模范、全国十佳师德标兵、全国“五一劳动奖章”获得者。 ?成长是对自身的肯定，也是增强自信的动力源。 一名教师可以不提拔，也可以不发财，但是不可以不自信，不可以不快乐，不可以不成长。 ?杨瑞清的20字成长准则?躬于实践，?勤于读书，?善于交友，?精于思考，?乐于动笔。 ? 一、躬于实践?忍受贫困，承受痛苦。 这种经历是人生成长的一笔精神财富，是走向成功的奠基之作。 ?任何人坚持20年，都会有所作为。 ? 二、勤于读书?读书是成长的阶梯。 ?一是读行知这本大书，百读不厌，凡读都有收获；?二是读实践这本活书，将根深扎于乡村教育沃土之中，从实践中获取真知；?三是读生命这本天书，即从与自己打交道的学生、家长、同事、专家学者那里汲取营养，用心去读，就会感受到生命的成长。 ? 三、善于交友?杨瑞清的交友是“以文会友，以友辅仁”。 他是通过交友，让自己和他的老师、学生学习更多的东西。 ? 四、精于思考?思考的关键不仅是将理论内化到心中，还在于形成自己的人生感悟，提升自己的境界，构建自己的人生体系。 ?不必太看重“成绩”，成绩并不一定导致成功；也不必太看重“成功”，成功并不一定导致幸福;真正应该看重的是“成长”，这是教育的最高境界。 ? 五、乐于动笔?在教育日记里有33个符号、，分别代表一天所做的工作、学习摘抄和自己对乡村教育的思考。 20多年来，他写下了150多本， 六、七百万字的日记。 ?在他看来，写作是对自己生命经历的一种精神收藏，是一种超越世俗存款的“文化储蓄”。 ?一个人的心灵状态，决定着一个人的生活质量，也决定着一个人的人生境界。 ? 一、永远是“太好了”? 二、凡事都要感激?一个人要找到做人的价值11分选择+99分坚持；11分自豪+99分感激；11分成绩+99分成长。 ?“立大志，做小事”。 把每一件小事认认真真地做，盯着做深、做精、做透、做到极致，就是自然成为大事。 我的感悟?每一个成功者，他之所以成功，不仅仅是因为他的辛勤和汗水，更重要的是高明的智慧、精明的头脑。 凡事要讲方法，有策略，这样才能真正把一件事做好。 ?教育不是埋头苦干，而应该抬头乐干，享受教育的乐趣。 ?印度诗人泰戈尔说过“当鸟翼系上黄金时，就飞不远了。 当困难来临时，如果选择逃避，被困难吓倒选择碌碌无为，那就和永远也飞不起的鸟没什么两样。 别让你轻盈的翅膀负重太多，而要