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文档简介

10.1.2 轴对称的再认识(1)一、学习目标：1.探索简单图形线段、角的对称性；2.了解线段的垂直平分线、角平分线的性质。3.在动手折叠的过程中，感受轴对称图形的对称美。二、依据问题自主探究，体验独立解决问题的乐趣（一）、复习回顾1.下面各图，哪几个是轴对称图形?你能画出它的对称轴吗? 2.线段是轴对称图形吗?如果是，那它有几条对称轴呢?（二）、自学课本内容，完成下列问题：1.通过“做一做”，我们可以发现：线段_ (是、不是)轴对称图形。右图中，直线_是线段AB的对称轴；直线CD既_线段AB，又_线段AB。我们把垂直并且平分一条线段的直线称为这条线段的_。线段的垂直平分线，又称为_。2观察下图，已知直线CD垂直平分线段AB，在直线CD上任取一点M，连接MA与MB。如果把线段AB沿直线CD对折，那么MA与MB会重合吗? 请在纸上仿照上图画下来，试试看。归纳：通过折叠，可以发现：点A与点B是_的，所以无论M点取在直线CD的何处，线段MA和MB都是_。概括：线段的_的点到_的距离相等。3、角是轴对称图形吗？按课本上的要求进行折叠，完成以下几个问题：（1）、射线OM与AOB是什么关系？ 。（2）、从上面的操作可以看出，角是 图形，对称轴是它的 所在的直线4、结合图交流以下几个问题：（1）、线段MC和MD相等吗？再在OA上找一点，量一量这一点到角两边的距离，你发现了什么？（2）、结论： 。三、问题反馈：四、提升自我，体验收获的快乐1、下列几何图形中:角、线段、圆、正方形、等腰直角三角形，其中
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