英语人教版五年级下册16、桥

1616 桥 桥 阜南县柳沟田堂九年制学校阜南县柳沟田堂九年制学校 钱俊敏钱俊敏 教学目标教学目标 1 有感情地朗读课文 在品味语言中深刻感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏 不徇私情 英勇献身的崇高精神 2 积累课文特色语言 了解课文布局谋篇 人物刻画 环境描写等方面的表达特点 教学重点 抓住课文中令人感动的地方 感受老共产党员无私无畏 不徇私情 英勇献身的 崇高精神 体会课文在表达上的特点 教学难点 理解题目所蕴含的深意 课时安排 第二课时 教学过程教学过程 一 导入新课一 导入新课 二 回顾课文主要内容二 回顾课文主要内容 三 出示学习导航 引导学生自主互助合作探究三 出示学习导航 引导学生自主互助合作探究 学习导航 1 自读感悟 默读课文 用 画出描写洪水的句子 用曲线画出描写老汉的句子 有感 情地朗读 在空白处作批注 2 组内交流 智慧共享 四 集体交流 汇报小组学习情况四 集体交流 汇报小组学习情况 一 一 感受险情 感受险情 1 让我们走进那个特殊的黎明 感受灾害突然降临时可怕的一幕 哪个小组汇报文中描写 洪水 或雨水 可怕的句子 用心体会 2 汇报交流谈体会 感情朗读促感悟 根据学生汇报即时出示写洪水的句子 1 黎明的时候 雨突然大了 像泼 像倒 抓住 像泼 像倒 谈感受 2 山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从山谷里狂奔而来 势不可挡 A 理解 咆哮 是什么意思 山洪是怎么咆哮的 B 指导读出洪水的凶猛 3 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 A 跳舞 在这里表示什么意思 B 指导朗读 4 死亡在洪水的狞笑中逼近 A 读着句子 你仿佛看到了什么 B 朗读 把你看到的就像魔鬼一样露着狰狞面目的洪水读出来 3 说话练习 观察课文第一幅插图 结合课文内容 你能说说这样的险情吗 二 二 感悟老支书的崇高精神 感悟老支书的崇高精神 1 洪水如猛兽般袭来 死亡正一步步逼近 北面那座窄窄的木桥就是全村一百多号人的生 命桥 当他们跌跌撞撞地向唯一可以逃生的木桥拥去时 有一位老汉早已站在了木桥前 老 汉是个怎样的人 你是从哪儿感受到的 据学生回答即时出示相关句子 2 交流汇报 1 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 A 从这句话中 你读懂了什么 B 站在那里不说话的老汉会想些什么 出示图文 C 朗读 2 老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边 3 老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党员吗 快排到后 面去 老汉凶得像只豹子 A 抓住 冲 揪 凶得像只豹子 体会老汉对不服从命令者的态度 B 指导感情朗读 读出老汉的凶 4 老汉吼道 少废话 快走 他用力地把小伙子推上木桥 抓住 吼 少废话 快走 用力推 等词来理解老汉爱儿子 有感情朗读 读出敬佩 4 将描写老汉的句子一并出示 引导感情朗读 感悟老汉舍己为人的高尚品质 三 三 学习结尾 抒发情感 学习结尾 抒发情感 出示 五天以后 洪水退了 一个老太太 被人搀扶着 来到这里祭奠 她来祭奠两个人 她丈夫和她的儿子 1 文章为什么要在最后才交待两人的关系呢 2 想像说话 祭奠时 老太太会在坟前说些什么呢 那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们 会怎么哭诉呢 3 写话抒情 此时此刻 假如你就在老支书的坟前 你又想怎么赞颂这位老共产党员呢 大家想一想 把它写下来 最好用上 桥 这个字 出示小练笔 老伴啊 乡亲们都说 你听到了吗 儿子啊 虽然你走了 但是 4 交流 五 总结全文五 总结全文 1 文章以 桥 为题 有什么深刻的含义呢 2 总结 在灾难面前 一座窄窄的木桥引渡人们走过危险 走向安全 后来 这一座木桥 倒塌了 可是另一座高大雄伟的桥却在人们的心中树起来 那就是 老支 书 全村人都 拥戴的老支书 在人民群众生死攸关的危难关头无私无畏 不徇私情 英勇献身老共产党员 让我们满怀深情地读课题 桥 六 拓展延伸 升华情感 六 拓展延伸 升华情感 出示诗歌 一座山 指读 齐读