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文档简介

学 科 语文课 题 奇异的激光年 级 五年级教 者 陈荣坤活动目标1、有感情朗读课文，了解激光的特点和用途，感受激光的神奇。激发学生学科学，爱科学的积极性。2.理解词语在课文中的意思。教学难点理解词语，了解作者是怎样抓住事物的特点，运用多种说明方法进行说明的。教学准备多媒体课件。教 学 流 程教 师 活 动学 生 活 动一导入：课前老师让同学们收集了激光的资料，请同学们汇报一下。（1） 师：出示课题，解释奇异的含义.这是一篇说明文，说明文的说明方法有哪些？二、仔细读文，深入理解。1，请同学们轻声自读课文，思考：文章从哪三个方面介绍了激光是奇异的光？2、 快速浏览第一段和最后一段，看看主要写了什么内容？课文是按什么写作顺序进行的？3，理清了课文的结构，下面我们一起学习第一部分，看看，为什么说激光是最亮的光？4，请同学们大声朗读第一部分，看看哪些句子能表现出激光是最亮的光？在书中找一找，划一划，想一想，运用什么说明方法？5，通过刚才的学习，我们已经知道激光是最亮的光，请同学们仿照刚才的学习方法，挑选自己感兴趣的内容，小组自学。6，大家知道了激光的特点，它的用途非常广，想一想，它还可以用在哪些地方呢？7，通过今天的学习，你知道了什么？ 汇报资料 （生自由回答）画出相关语句读一读。小组交流，讨论读一读，画一画，说出运用的说明方法。欣赏课件，了解激光的广泛用途学生自答板书设计： 奇异的激
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