九年级数学周末作业2014.doc_第1页
九年级数学周末作业2014.doc_第2页
九年级数学周末作业2014.doc_第3页
九年级数学周末作业2014.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级数学周末作业2014.11.8班级_姓名_学号_家长签字_一、填空题1下列函数是反比例函数的是()Ay=x By=kx1 Cy= Dy=2. 如果反比例函数y的图象经过点(1,2),则k的值是 ()A2 B2 C3 D33下面给出了一些关于相似的命题,其中真命题有()(1)菱形都相似;(2)等腰直角三角形都相似;(3)正方形都相似;(4)矩形都相似;(5)正六边形都相似A1个 B2个 C3个 D4个4已知O的面积为2,则其内接正三角形的面积为( )A3B3CD5若一个圆锥的侧面积是10,圆锥母线l与底面半径r之间的函数关系图象大致是( )ABCD6. 如图,一次函数y1=k1x+b的图象和反比例函数的图象交于A(1,2),B(2,1)两点,若y1y2,则x的取值范围是()Ax1 Bx2C2x0或x1 Dx2或0x1第7题7一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物,假定蚂蚁在每个岔路口都会随机地选择一条路径,则它获得食物的概率是()A B C D 8一个不透明的布袋中,装有红、黄、白三种只有颜色不同的小球,其中红色小球有8个,黄、白色小球的数目相同、为估计袋中黄色小球的数目,每次将袋中小球搅匀后摸出一个小球记下颜色,再次搅匀多次试验发现摸到红球的频率是,则估计黄色小球的数目是() A 2个 B20个 C40个 D48个9在RtABC中,AD是斜边BC上的高线,若BD=2,BC=6,则AB=()A B C D10在直角坐标系中,以原点为圆心,4为半径作圆,该圆上到直线的距离等于2的点共有( )A1个 B2个 C3个 D4个二、填空11.已知双曲线经过点(2,2),则k的值等于 12.如果反比例函数y=的图象在第二、四象限,那么k的取值范围是 13有三辆车按1,2,3编号,舟舟和嘉嘉两人可任意选坐一辆车则两人同坐3号车的概率为 14如图,AB是O的直径,BC是弦,点E是的中点,OE交BC于点D连接AC,若BC=6,DE=1,则AC的长为 15如图,以ABC的边BC为直径的O分别交AB、AC于点D、E,连结OD、OE,若A=65,则DOE= 16如图,在ABCD中,以点A为圆心,AB的长为半径的圆恰好与CD相切于点C,交AD于点E,延长BA与A相交于点F若的长为,则图中阴影部分的面积为 三、解答题17某同学报名参加运动会,有以下5个项目可供选择: 径赛项目:100m ,200m ,400m(分别用A1 、A2 、A3表示); 田赛项目:跳远 ,跳高(分别用B1 、B2表示) 该同学从5个项目中任选一个,恰好是田赛项目的概率为 ; 该同学从5个项目中任选两个,利用树状图或表格列举出所有可能出现的结果,并求恰好是一个田赛项目和一个径赛项目的概率18如图,已知A (4,a),B (2,4)是一次函数y=kx+b的图象和反比例函数y=的图象的交点(1)求反比例函数和一次函数的解祈式;(2)求A0B的面积19.如图,在O中,半径OC与弦AB垂直,垂足为E,以OC为直径的圆与弦AB的一个交点为F,D是CF延长线与O的交点若OE=4,OF=6,求O的半径和CD的长20.已知如图平面直角坐标系中,点O是坐标原点,矩形ABCD是顶点坐标分别为A(3,0)、B(3,4)、C(0,4)点D在y轴上,且点D的坐标为(0,5),点P是直线AC上的一动点(1)当点P运动到线段AC的中点时,求直线DP的解析式(关系式);(2)当点P沿直线AC移动时,过点D、P的直线与x轴交于点M问在x轴的正半轴上是否存在使DOM与ABC相似的点M?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由;21.如图,AB是O的直径,C,P是上两点,AB=13,AC=5(1)如图(1),若点P是的中点,求PA的长;(2)如图(2),若点P是的中点,求PA的长22.如图,AB是O的直径,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论