华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）（I）卷.doc

华师大版八上科学单元同步训练卷二十四（第4节植物的光合作用和呼吸作用）（I）卷 一、 选择题 (共18题；共36分)1. （2分）如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是（ ）A . 若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用B . 若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的C . 若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用D . 若d表示有机物，则它通过木质部向下运输2. （2分）如图所示，如果甲是H2O和CO2 ， 那么，下列说法正确的是（ ） A . 乙是呼吸作用，丙是有机物和O2 ， 丁是光合作用B . 乙是光合作用，丙是有机物和O2 ， 丁是呼吸作用C . 乙是呼吸作用，丙是H2O和CO2 ， 丁是光合作用D . 乙是光合作用，丙是H2O和CO2 ， 丁是呼吸作用3. （2分）据图所作的叙述不正确的是（ ）A . 甲图表明，种群中具有抗药基因害虫比例A点比B点低B . 乙图表示一个DNA分子C . 丙图表明，在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升D . 丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化4. （2分）久置的萝卜会空心，主要原因是（ ）A . 蒸腾作用散失了水分B . 呼吸作用消耗了有机物C . 被附着在萝卜上的微生物分解了D . 萝卜停止了细胞分裂和生长5. （2分）下列各一项不是“种子萌发过程”实验出现的现象？（ ）A . 吸收无机盐B . 吸收水分C . 吸收氧气D . 放出热量6. （2分）下列对植物体呼吸作用的描述不正确的是（ ）A . 任何细胞都能进行呼吸作用B . 是一个吸收氧气、放出二氧化碳的过程C . 实质是分解有机物，释放能量D . 在有光无光条件下都能进行7. （2分）双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是（ ）A . 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B . 植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关C . 蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关D . 将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大8. （2分）木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟木材中贮存的能量是（ ）A . 太阳光能B . 光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量C . 电灯光能D . 呼吸作用分解有机物时释放的能量9. （2分）科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验，晴天环境下对室温内二氧化碳浓度进行24小时测定，并绘制如图所示的曲线，下列分析正确的是（ ）A . MN段植物呼吸作用不断增强B . NP段植物光合作用不断增强C . Q点植物中的有机物比M点多D . P点后植物不再进行光合作用10. （2分）学习科学时我们经常会用图像来建模，下列对图像的分析正确的是（ ）A . 甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程B . 若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系，则在这条食物链中物质和能量流动的方向是甲乙丁丙C . 丙图为心脏结构示意图，若静脉注射消炎药，则药物最先到达心脏的腔D . 丁图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在2530 最有利于提高产量，当温度在5以下时该蔬菜光合作用停止12. （2分）根据图分析，下列说法正确的是（ ）A . 图中，ab段上升是因为胰岛素促进了葡萄糖的吸收B . 图中，若曲线表示一天中二氧化碳的含量变化，则b对应的时间为6点C . 图中，若b对应的时间为12点，则该曲线可以表示一天中氧气的变化D . 图可以表示种子萌发至长成植物体过程中，有机物的变化情况13. （2分）在同一天时间里，从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称取其质量，实验情况如图所示。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是（ ）A . 叶圆片y比叶圆片x重B . （y-x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量C . 在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用的速率可表示为y-zD . 假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为2y-x-z14. （2分）贮藏粮食时，为了降低呼吸作用，应保持的条件时（ ）A . 低温、潮湿、增加氧气浓度B . 低温、干燥、增加氧气浓度C . 低温、潮湿、增加二氧化碳浓度D . 低温、干燥、增加二氧化碳浓度15. （2分）（2013.宁波）如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是（ ）A . 该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2B . 装置甲的作用是吸收鼓人空气中的CO2 ， 避免对实验造成干扰C . 装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象D . 若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃16. （2分）“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（ ）A . 凉水B . 热水C . 酒精D . 洗衣液17. （2分）（2012嘉兴）如图，将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光，再经光照、脱色及碘液处理，结果叶片边缘与遮光部分不变蓝通过该实验不能得出的结论是（ ）A . 光照是植物进行光合作用的必要条件B . 通过光合作用能合成淀粉C . 光合作用发生在叶片的绿色部分D . 光合作用需要消耗二氧化碳18. （2分）下列符合生产者特征的是（ ）A . 生产者就是绿色植物B . 植物都是生产者C . 将有机物变成无机物D . 将无机物变成有机物二、 简答题 (共6题；共22分)19. （4分）自然界中碳的循环：大气中的二氧化碳通过植物的_被消耗，又随动植物的_作用、有机物的_以及腐烂分解等过程，被重新释放出来，结果使大气中被吸收的二氧化碳的数量与重新释放出的数量大致_。20. （4分）下图为绿色植物的叶片进行某些生理活动的示意图，请根据图回答问题：（1）图中表示的生理活动的名称是 _。（2）在白天光照条件下，根吸收的水分沿着茎向上运输到叶片，其主要动力是来自于叶片的_作用。（3）植物的呼吸作用发生在 。A . 白天B . 晚上C . 全天21. （4分）（2016宁波）如图所示，利用放置在阳台上的装置进行蔬菜的无土栽培，在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水（1）培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硫酸铵）主要作用是 A . 促进蔬菜细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂B . 促进蔬菜的生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早C . 使蔬菜茎秆健壮，促进淀粉的形成（2）若培养液的浓度_蔬菜的根细胞液浓度，会导致蔬菜细胞内水分含量下降而发生萎蔫，因此，需要适时补水；（3）一段时间后，由于植物具有_，蔬菜茎叶会朝向阳台外生长，从而有利于植物进行光合作用22. （5分）写关键词是对知识进行有效梳理的好办法，这种办法能让我们抓住问题的关键，便于理解下面已经写出了呼吸作用的关键词，请你写出光合作用的关键词 呼吸作用的关键词：释放能量吸收氧气放出二氧化碳分解有机物线粒体（1）光合作用的关键词_23. （2分）（2012义乌市）取两个相同的透明玻璃瓶甲、乙，装满水后分别放入等量的金鱼藻，测出瓶中水的含氧量后盖上瓶盖然后将甲包上黑胶布，乙不作处理放在同样的光照和温度条件下n小时，再次测出瓶中水的含氧量，两次测量结果如图所示则n小时内甲瓶金鱼藻呼吸作用消耗的氧气量是_g；乙瓶光合作用产生的氧气量是_g24. （3分）植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示曲线表示在恒温30时，某植物在不同光照强度下，吸收二氧化碳与释放二氧化碳量的关系，试回答下列问题：（1）b点所代表的含义是_；（2）植物的光合作用越强，叶片单位面积内制造的_也越多，储存了更多的能量；（3）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25时，a点将向_（“上”或“下”）移动三、 实验探究题 (共2题；共9分)25. （3分）（2012衢州）丁同学乘车时发现,许多公路旁山体斜面上筑有混凝土框架，框内的草是框边的草长的好。这是偶然现象呢,还是普遍现象呢?丁同学想了许多获取证据的方法：请教老师查阅资料；.他查阅资料后知道这是一种普遍存在的植物生长的边缘效应现象。请你帮助丁同学完成下列任务：（1）请再列举一种获取证据的方法_。（2）植物生长的边缘效应是什么因素造成的呢?请你写出一种猜想:_。（3）下图表示同一块农田的三种种植方法,如果管理情况相同,你认为采用_种植方法总产量最高。26. （6分）（2014杭州）课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如图所示（1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在 的环境中为佳A . 高温干燥B . 高温潮湿C . 低温干燥D . 低温潮湿（2）在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是_（3）有同学认为这个实验中水银柱的上升现象，还受植物其他生理活动的影响你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升？_如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？_（4）如果实验中玻璃管足够长，则影响水银柱最终能上升的高度，除了植物的蒸腾作用以外，还主要与外界环境中什么因素有关？_第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共18题；共36分)