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文档简介

1/3成功教师必知的22条“军规”读书心得能教、乐教、巧教，成功教师的基本素质一直倡导着融合军事化的方式去管理班级，因此平时也比较关注各种兵法与军校的信息。对于西点军校，很早以前便有了解，对于它的22条军规更是熟知无条件执行、工作无借口、细节决定成败、以上司为榜样、荣誉原则、受人欢迎、善于合作、团队精神、只有第一、敢于冒险、火一般的精神、不断提升自己、勇敢者的游戏、全力以赴、尽职尽责、没有不可能、永不放弃、敬业为魂、为自己奋斗、理念至上、自动自发、立即行动，只是没想到这些军规用在我们教师身上竟也是一剂良药。本书对于一线教师普遍存在的问题和面临的难题作出了深刻地剖析，句句说到了我们的心坎里，从而也让我们明白，教师的职业虽然光辉，教师却只是一个个普通平凡的人，没有三头六臂，没有盖世神功，有的只是血肉之躯，有的只是凡人的喜怒哀乐。但是对于某些家庭、专家与社会将教育责任推给教师的现象，我们教师们在无奈之余，更应积极设法应对，这样，我们才能真正做健康快乐的成功教师。这本书中罗列的22条“军规”从修身、养性和技巧三方面教我们做“能教、乐教、巧教”的教师。2/3修身篇做一个“能教”的教师XX年9月12日的中国青年报上载有教育部师范司司长培俊的一段话“教师队伍的素质关系着中国教育的整体水平和素质教育的全面实施。现在，质量问题成为教师队伍的主要矛盾。”这段话让我们看到了教师问题症结所在。有的教师终其一生都未读过一本名著，未写过或发表过一篇文章；作文写不过学生、考试考不过学生。这样的教师怎么能教好祖国未来的栋梁呢所以作为教师，我们应树立终身学习的思想，走可持续发展之路，做“能教”的教师。1、永远保持求知者的姿态，做学习型教师许久以前，就曾流行着这么一句教育名言要给学生一杯水，教师首先要有一桶水。然而放在今天，我们却不能总满足于自己的那一桶水，因为在“提、跑、倒、泼”的过程中，我们桶里的水会慢慢变少，而孩子们桶子里的水却越积越多。因此，我们应永远保持求知者的姿态，做一名学习型教师。前苏联教育家马卡连柯说“教师永远是儿童模仿的典型。”相信我们的学生学到的不光是教师教给他们的文化知识，更有学习的习惯。2、反思过去，做研究型教师反思近几年来被不断强调和凸显，它被认为是成功教师成长的一个共性特征。我们除了要具备专门学科的知3/3识和技能以及能力等外，还应具有深厚的教育理论修养、广阔的教育前沿视野、敏感的教育问题意识，并借助反思不断探究和解决教学问题，掌握科学研究的本领。不会反思，就如同炒现饭，越炒越干；不会反思
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