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文档简介

月球之谜月球之谜 教案教案 教学目标 教学目标 1 认识 8 个生字 会写 14 个生字 正确读写 夜幕 降临 奥秘 神秘 等词语 2 理解课文内容 了解月面的基本情况 以及课文提到的和月球相关的未 解之谜 3 利用资料交流 古诗句积累和想象等手段 感受月亮的神秘和魅力 教学重点 教学重点 理解课文内容 了解月面的基本情况 以及课文提到的和月球相关的未解 之谜 教学难点 教学难点 利用资料交流 古诗句积累和想象等手段 感受月亮的神秘和魅力 教学时间 教学时间 2 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 图片导入 激发兴趣一 图片导入 激发兴趣 1 导入 多媒体课件出示画面 晴朗的夜空 一轮明月悬挂在高高的夜 空 同学们 古往今来 月亮总会引起人们的无限遐想 记得以前我们学过李 白的一首诗 古朗月行 吗 谁能背诵出来 生背诵 小时不识月 呼作白玉盘 又疑瑶台镜 飞在青云端 2 月亮真的像白玉盘 瑶台镜吗 今天我们就走近月球 去看看它的真面 目 板书课题 月球之谜 二 初读课文 检测字词二 初读课文 检测字词 1 多媒体课件出示读文要求 1 借助拼音自由读课文 遇到不懂的字词 先画下来 再查字典 2 把字词读准 把句子读通顺 3 遇到不理解的地方画个问号 然后在小组内交流 讨论 组织学生自学 教师巡视指导 并及时订正 2 检查学生自学生字新词的情况 1 同桌互读字词卡片 互帮互查 读准字音 2 多媒体课件出示词语 夜幕 降临 夜空 悬挂 皎洁 遐想 奥秘 努力 登上 任何 一旦 曾经 估计 年龄 神秘 探索 全班开火车读词语 学生互相纠正字音 悬 读 xu n 遐 读 xi 不读 ji 菌 读 j n 不读 j n 学生交流理解 探索 任何 一旦 皎洁 遐想 等词语的意思 3 教师出示要求会写的生字 全班交流识记方法 区别字 撒 撤 幕 慕 墓 暮 组词 交流带有生字的成语 丰富积累 4 指导写字 先引导学生观察 注意 幕 下部是 巾 临 左部不是 忄 右部下方里面是一竖 奥 上部下面不封口 教师板书示范书写几个重点字 学生练习书写这几个字 师生互评 改进书写 三 熟读课文 把握大意三 熟读课文 把握大意 1 指导学生熟读课文 达到正确 流利地朗读课文 2 指名分自然段读文 说说每个自然段讲了什么内容 指导学生用简练的 话概括每个自然段的主要内容 3 快速浏览课文 整篇课文是围绕着课题中的哪个字写的 谜 字 4 指导学生梳理文章的层次 1 导问 哪几个自然段重点写月球很神秘 2 学生讨论回答 第 2 7 自然段 引导学生明确这几个自然段可以归 纳为一部分 3 教师运用多媒体课件出示表格 4 学生根据表格填空 梳理文章的层
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