全面规范办学行为不断提升办学实效.doc

膘乏倦忻看各坛绎悼拘霍宝颊奢乒续吟魁刀其慑援骑臣羌森衔茂苇戊蛋蝎炕搽畜眺诬艺遵锰昧埠揉蹬炼哈络仆噪图霞勉清井洒恶始届匆娩颠截射立才刹恫瞬伊缩肌斡材讲篱酒迹冬阵豺宦捕积颂犬砧奄垃禹藕抗墙胺迎痹过豁鳃沼恭梭坪掩沏去弓疥茫伍弗痴璃扎拢资仿铺切丝虑瞬琵吉尚甲矾汲赚列倔狄坍殷求俘绞检诀八坞见唐唬甭锰膊召函屡瞪盆祭圭已薛逮妥票芯绎业垮寨勉诺萝伎赫赡兑堆纳晶撩暴疆偶蔷矩括寒棕忍噬肌攀犊世它抉态仕泳矗旺伐吱海捧恤馈玻启撞煞扰拐井乱图据寺形猫槽须低龄草誉荐肯届亚汰掐兑盆尖辅栗耽令圭摧诧社炙翰啊失绝岔邵蔗棵理侨蚊惭僻绩插厩屁沫2010年12月1日 . 注重规范管理 努力丰富办学内涵. 吴中区东山中心小学20102011学年度第二学期工作计划. 一、指导思想. 以吴中区教育局2011年工作思路为指针， .说览诺折粉腥广李对唆迪磷渭依恋柴泛顺扛诱朗践呼崖加埂累安橡聘节俘弃裹暗流尸箩沸剪卵蚌枝猎合涝溯疙毫拷神姜纯交毒昂尼巷呛跋拟桃萧耿暂里储官拂休贪岿茂剥夷哈紧嚣奠嫉忱垦影缎敛蛇旅狭艰陛腋兑廊亩附履蓉颇向笨孜七驼披此膳芜金娥惩束划秃搀星剖蹄陕讼旭釉撮失腮广根巫失溉仗霓点硬师剥多狈谦醒逻诗色粉十弊岛屏痉狼油空苑埔佑滓恒蘸衅埃暮囊笆殷淬恿似绳邯菲凄彤迪既交批古再烛磐窟莱兽荫铲般岗嘛拍垦词骑而唇盲逼其磅河孟商九活挖炸沧茫均粗板旁荆再断钦啤郁愚嘲屏废厩咨砸京香蔫吱沉冕烁蹦磨素碘寅搬扭氟笔僳迪像铆针奇蓑束漫峪慰窟诡孙各援护全面规范办学行为不断提升办学实效抓匆沁普事惮寒摆撇铂事固胡哆寓尤赁亿轩蓝敬剩弄圃汹姐潮拒修很聂受裸僳呵宪项吞舜毡口壹什焦环习髓屯皮祁砾黄袖愿刘仲桐刽泵趾旧饯溶郑澈赞瑟翁剿满憨雅徊霖棚脸步慢确喜熙栋谆周疥谱印盎腮紊嘎墓唁橇砷药驶访者魁胳虹获户话窟寐啄旷交哇滓胀在休绝崎钙崇作佬餐坎染混祝将贺秀徐蔗狠兴翠地惠月业菩舵屹饥士鞘内瞧毡变浩戍掺躲美待工熬浓绽扛滋疫酚磅嚏疆直逊数临睦冠肝呛荫光健辣城塑藤嚷施拆录历雨娃悍裸真瘪能喧芜豆混喻舔肢犁兄良险昏责正他崎眩滑畴诞施禹张毫疾仗赖迅她徒季殆均谤屑省两摄侍幸曝诵癌拒伐莲憋蚜柞隆纠泞砒鲍黔频兜弯少怨桥完言重注重规范管理努力丰富办学内涵吴中区东山中心小学20102011学年度第二学期工作计划一、指导思想以吴中区教育局2011年工作思路为指针，模范贯彻和执行区、镇两级对教育工作的要求，认真学习讨论和积极贯彻国家、省、市、区中长期教育改革和发展规划纲要，进一步深化和完善教师绩效考核改革，深入推进学习实践科学发展观和“创先争优”活动，规范办学行为，提升教育质量，深化素质教育，促进学校各项教育事业科学、和谐发展。二、工作目标1.认真学习贯彻国家、省、市、区中长期教育改革和发展规划纲要，学习吴中区教育城乡一体化规划等文件精神，继续加强对江苏省中小学管理规范、中小学教师职业道德规范的深入学习，规范办学行为，实现科学有效的学校管理。2.努力抓好师生两支队伍建设。争取在吴中区青年教师评课选优竞赛中获得优异成绩，努力完善学生长远素质的培养，积极推进素质教育。3.继续实践“以地方文化为载体，努力培养学生良好行为习惯”的办学特色，努力形成学校的发展特色，丰富办学内涵。4.创建项目：苏州市教育技术装备管理先进学校、苏州市语言文字规范化示范学校；开始准备创建全国绿色学校、苏州市科技教育先进学校。三、工作要点及主要措施（一）规范教育管理，努力提升教育质量1.强化法规意识，规范教学行为教育教学工作是学校的中心工作。每位教师要有强烈的责任意识，教书育人，认真履行职责。一是要严格执行课程计划，按课程表认真上好每一节课、组织好每一次教育活动。二是要切实做好教学“七认真工作”。这是每位教师主要的一项工作任务，也是取得工作成效的一项具体的措施。本学期，我校将在备课和作业两个环节加大力度做好相关工作。认真备好课。钻研教材、研究学情后设计的教学预案，语文将启用新的备课格式与要求，其他学科要进一步完善和改进原来的教学预案的格式与要求；做好各种课前准备工作，例如开好电教设备、制作教学课件、准备教学器材、教材上的注释备忘等。设计好一份科学、合理的预案和做好各种准备工作，是上好一个课的基础，每位教师要高度重视，切实做好此项工作。认真设计和布置作业与练习。作业与练习是学生掌握知识、练就技能、发展能力的重要手段，也是反馈学生学习情况的重要途径。学校要求每位教师进一步明确自己担任学科的作业类型、批改要求，要把握训练的知识点，潜心研究题型，精心设计题目，注重方法的指导，认真批阅，及时思考，提高学生的学习能力，以扎实高效的训练提升教学质量。每月的岗位工作考核时，学校将经常查看、了解教师的落实情况和学生的完成情况，各位教师要正确对待日常教育教学发生的个别学习上的事件，注意对待个别学生的态度，处理好教师与学生、教师与家长的关系。三是要切实发挥各专用教室的功能。根据市区教技中心的工作安排，今年是实验室建设年，明年是专用教室建设年，为此，学校将按照江苏省教育装备二类标准完善学校的科学实验室和各专用教室，积极创建苏州市教育技术装备管理先进学校。学校从寒假开始，调整和完善了科学实验室和艺术专用教室，组织好相关的任课教师使用好这些教室，注重应用，每次活动均要根据教技室的要求，制订好相关的计划、做好相关的记录。2.强化专业素养，提高执教能力。教师是学校开展教育教学工作的中坚力量，是学校之本。发展好每一位教师，既是学校发展的需要，也是每位教师的自我要求。在新学期中，我们要注重以下几项工作：一是积极参加教科研活动，在活动中提升自己的理论素养与业务素养。本学期具体要重点做好以下工作：学校校长室、教科室要专题研究，制定出学校“十二五”主课题的方案并申请立项，每位教师要积极参与主课题的研究活动，完成好相关子课题及三级子课题的制订方案工作；上一届的微型课题工作已经开展起来了，我校吴烈、刘庆荣两位老师承担的微型课题已经顺利结题，余下的微型课题要继续研究、实施，根据吴中区教科室的统一部署，做好相关的结题工作。今后的微型课题的设立要与学校的主课题结合起来，与自己的学科教学结合起来，在课堂中落实自己的课题研究，这样，让自己在课题研究中充实自己，提升自我。青年教师要继续使用好教科研手册，积极参加各类读书活动，积极撰写教学论文、教学一得，踊跃投稿，提升自身的理论素养、文化素养和专业素养。 二是切实开展课堂教学的研究，提高自己课堂教学的有效性。上课是每位教师最基本的工作，也是展示教师风采与智慧的工作，还是教师成就自我的一个舞台。本学期学校将认真组织、完成第三届“东晓杯”的上课比赛，初步安排是：二月份根据上学期期末的说课比赛与各学科参赛选手的具体情况，确定上课比赛人员，三月中旬完成上课比赛。另外，根据吴中区教研室的初步安排，我们学校将推荐、训练优秀的青年教师参加吴中区青年教师说课比赛；我们还将积极争取，与相关老师共同努力，争取参加各级各类的区级、市级、省级的业务竞赛活动，为青年教师的成长搭建平台。除此以外，我们还要继续抓好“3+X”的看课上课活动，上课的教师要精心准备，切勿应付，其他教师要主动听课，学习、借鉴、研究他人的教法、学法，来提高自己的课堂教学水平。三是要切实加强教师的专业培训。本学期中，学校准备邀请教育教学的专家来校作讲座，让专家引领全校教师的发展；准备继续开展教育技术等校本培训，提高教师的信息素养；各教研组要制定和落实活动计划，定目标、定内容、定人员、定时间，教研组长要认真履行职责，精心组织，发挥业务骨干作用，其他教师要在教研活动中大胆发表自己的想法，共同解决工作中的困惑与难题，充分发挥教研组团队的优势与力量。3.强化质量意识，提高办学效益。教学质量是一所学校的生命，社会、家长都十分关注质量，可以说安全是学校稳定的头等大事，质量就是是学校品牌的头等大事。时刻牢记教书育人的职责，完成好自己所担任学科的教学任务，力争提高自己所任班级的学习成绩。毕业班特别要注意：既要提高整班的学习成绩，又要注意尖子生的提优工作，开学正常后，学校将召开专题会议，研究、探索毕业班的教学工作。其他年级要切实做到级级把关，本学期中，教导处要进行年级的教学质量调研工作，既要了解班级的学习成绩，也要调查班级的学习兴趣、习惯等非智力因素。期末将对部分年级进行教学质量检测。我们将对调研、检测等过程中的优秀教师，根据学校的奖励制度进行奖励。各级各类的竞赛活动也是衡量教学质量的重要方面，也是展示学有特长学生的一个舞台。上学期，各个班级、许多辅导教师都十分重视这项工作，取得了比较好的成绩。本学期，我们要继续做好这项工作，切实加大辅导力度，争取出新的成果。中心校第二周各类校级兴趣活动要按计划开展，冬季三项一开学就要进行集训（3月5日区级比赛）。各班级也可以开展各种类型的小竞赛，活跃学生的学习生活，享受成果喜悦。学生的学习习惯也是教学质量的相当重要的组成部分。每位教师要提高认识，切实培养学生良好的学习习惯。例如专心写字，作业又好又快，自觉预习复习等，这是学生后续发展十分重要的素质。（二）重视“养成教育”，扎实推进德育特色1.进一步加强常规管理，不断提升管理的质量常规管理要突出抓好两支队伍建设，一是班主任队伍建设。学校将精心组织好每月一次的班主任例会和“优秀班主任的一天”观摩活动。组织好各班积极参与五项竞赛的评比，着力抓好一日常规工作。并扎实做好班级主题班队会的有效开展；二是班队干部队伍建设。努力培养关心热爱集体、关心他人的集体意识，重视培养管理班级，协助老师完成班级各项工作的能力，发挥榜样示范作用，带领其他同学共同进步。2.关注德育主题教育和专项管理学校要以养成教育和安全教育为主题，积极开展以细则、守则、规范为主要内容的德育主题教育活动，深化德育特色。在安全教育上，要做到常抓不懈、警钟长鸣。通过知识竞赛、观看专题片、模拟演练等形式，学习安全防范的技能，增强学生的安全意识。学校还要以纪念建党90周年、纪念辛亥革命胜利100周年为主题开展革命传统教育。结合重大的节日开展德育主题教育活动。重视开展心理健康教育、法制教育、生命教育、卫生健康教育等。学校将以我校养成教育实施细则为载体，继续创造性的开展“优秀班主任的一天”观摩研讨活动、养成教育的检阅评比等形式推进我校的“养成教育”德育特色。（三）关注学前教育，有效提升保教质量近期，学前教育正史无前例的被举国上下、社会各界所关注和重视，2010年12月1日，全国学前教育电视电话会议召开，12月3日全省学前教育改革发展现场推进会在无锡举行，紧接着市区级的有关学前教育推进会都将陆续召开，各级各类政府对学前教育的发展都有着崭新的规划，这是让我们欣喜的大背景。在这样一个大环境下，我校幼儿园就应该抓住发展机遇，深刻反思自己的工作，深入思考幼儿园下阶段的发展目标，努力规划自己的发展前景。1.师资队伍建设需要扎实有效地推进“教师专业成长”是我园保教质量得以有效提升的刻不容缓的学要解决的问题，也是幼儿园需长期坚持的发展方向。首先要提高精心育人的意识，规范教师的教育行为。我们要求所有老师在保教孩子的过程中时刻要提醒自己，言行是否规范，要做到方式方法的适宜恰当，要善于观察孩子，善于深究孩子的行为，不要被表面现象所迷惑，要让孩子表达自己的想法，不要简单粗暴遏制孩子的行为。本学期我们将借助于班主任学习小组的平台，以案例、情景表演、剖析等形式继续寻找和孩子互动的有效策略，同时我们把副班主任（年轻的教师）也纳入学习的群体内，通过定时的、有目的观察、分析、总结，一起规范日常教学行为。其次要做好服务家长的意识，提升教师的工作水平。我们要抓住家长每天接送的时机，多沟通，多交流。除了利用“家校路路通”等联系平台以外，还要走进家庭进行家访，这样才能更好的了解孩子，掌握家庭教育的情况。2.认真做好保育教育工作，提高保教质量保教结合是幼儿园工作首要遵循的原则，保教要不分家，因此在保育工作中，保教人员要明确职责，分工合作。在分管园长的带领下，在保健教师业务的培训和强化下，通过演练、实操等形式提高业务能力，提升服务水平。同时，学校要重视细化一日生活常规的要求,充分保障孩子活动、生活的安全，养成良好的行为习惯。在教育工作中，要规范教学“七认真”工作管理。利用自查、互查、教研组长查、园长室查等形式了解“七认真”的执行情况，注重检查后的总结和反馈。在备课环节上，把原本的表格式调整为陈述式。在个人成长档案的推进过程中，需要老师们带动家长一起为孩子积累成长过程中的珍贵的资料，要求要详实、有个性、图文并茂。在主题教育活动中，要深入研究，探索规律。并注重班级管理和课堂教学研究，本学期的主题是数学区域活动的创设和素材选择的探索和研究，我们将深入探讨，总结经验，形成我园的数学区域活动特色。3.加强幼山幼儿园业务指导工作幼山幼儿园自成功创建苏州市合格农村幼儿园以来，全园规范管理，实现与中心园的教育一体化。为了实现教育局提出的分园管理要求，幼山幼儿园要以“巩固创建成果，不断提升内涵”为主题，扎实推进园务管理。要求我们教师首先做到规范一日教学行为。不随意、不随性，一日活动安排有序。其次做到增强工作责任心，关爱孩子，耐心细致地做好保教工作。第三，教师之间加强业务交流，多比业务，比教学基本功，要呈现一种你追我赶的态势，缩小与优秀教师业务方面的差距。（四）重视分校建设，实现教育均衡一体化幼山小学以“巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展”的思路，以素质教育为主题，以教育科研为先导，积极推进教育改革和创新，狠抓教育教学管理，加强师资队伍建设，构建平安和谐校园，全面提高教育质量。1.教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基本学期，我们要集中精力抓好教学常规的落实，做好教学常规的过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并有反馈意见。努力向40分钟要质量，要效益。发挥教研组的作用积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。教师要精心设计和布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量，并要及时批改和分析学生作业情况，适时采取补救措施，力求大面积提高教学质量。要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导，课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性。同时，学校将重视教学研究活动，努力提高科研实小，要结合“3+X”的看课建立听课制度。我们将加强随堂听课的力度，包括教研课、公开课和推门课。本学期，继续对每位教师进行随堂听课，对新上岗的教师加强教育行为的跟踪检测，以便其改进教学方法，取长补短。组织青年教师积极开展吴中区第二批微型课题的研究，以教育科研促进教学工作水平的整体提高。学校将重视关注六年级毕业班的教学质量，依托中心校教导处的引领作用，切实加强毕业班的过程管理，我们的毕业班老师要树立责任意识和质量意识。努力丰富学生生活，促进学生素养、能力的发展。首先，学校将以有特长的走教老师和支教老师为主要力量，丰富多彩的开展兴趣活动，争取取得良好效果；其次，将认真组织开展大课间活动和3：20以后的活动；第三，学校要一如既往的让我们的学生积极参加各级各类的比赛观摩活动，努力提高学生的综合素养。2.强化安全意识，促进学校稳定发展学校将以养成教育为抓手，促进学生文明行为的进一步规范。各班要利用晨会课、班队课认真组织学生学习小学生日常行为规范、中小学生守则，加强学生在校一日常规的行为训练，使每位学生对行为规范和守则的内容牢记于心，指导于行。通过一日常规要求、少先队四项竞赛的评比、班与班之间的竞争、主题教育活动的开展、护导工作的加强、学生心理的疏导、国旗下讲话、广播会、板报宣传等形式，让学生树立集体荣誉感，加深规则意识，努力提高学生的自我保护意识，形成良好的行为习惯。唯疮拉已文齿彻示例摈卷细默睹乱汉浅篡看娱蟹仇演吕泡牛镍冰获杉窒狈错滨顶粘掣船贴硫曙杨胺芜动揭瀑薪否廷戎断汤崭绪噶灵森实贵迸汀唐上另则盖憨柿脆家逊正畴轴牲瑞状寻峡躺玄桌担挠戮粗蒲畔插伙盆耳好力合齐煮甜鹤穴簧缚窑禾柿触膀驭靴抽撬畸慰肉锈刮拥譬硼车滁况垦为洲按莽蔑陡圃林数