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文档简介

三个儿子三个儿子 教学设计教学设计 叶晶晶叶晶晶 教学目标教学目标 1 会认 6 个生字 书写 4 个生字 理解并运用 沉甸甸 既 又 等词句 2 正确 流利地朗读课文 整体感知课文内容 了解课 文脉络 3 欣赏课文 懂得要孝敬父母的道理 教学重点教学重点 识字 写字及理解运用词句 教学难点教学难点 感知课文大意 理清课文脉络 教学准备教学准备 词语卡片 小黑板 教学过程教学过程 一 激发兴趣 导入新课 今天 老师要和你们一起来读个故事 故事的名字叫 三个儿子 二 检查预习 初读课文 1 预习课文了吗 课前预习是学习的好方法 老师来检 查检查大家的预习情况 课文有几个自然段 2 自由读读课文 做到读准字音 读通句子 遇到难读 的字多读几遍 3 出示小黑板 认读词语 三 熟读课文 学习字词 这天 三个妈妈在井边说儿子 当妈妈们拎着沉甸甸的 水桶回家去 看见了三个儿子 可是老爷爷却说只看见了 一个儿子 五 学写生字 感受汉字美 1 学习书写 聪 看这个 聪 字 你想提醒大家注意什么 2 书写 拎 桶 胳 谁发现了这三个字有什么相同点 3 同桌互评 1 老师范读课文 2 生字正音 拓展 月字旁 的字 出示轻声词语 嗓子 晃荡 胳膊 这些轻声词语谁 会读 发现 月 字旁的字的规律 拓展识字 2 认识 拎 桶 既 及使用 还有几个生字藏在了这两句话里 看看谁能读准确 出 示句子 1 三个妈妈打了水 拎着水桶回家去 给 拎 正音 做做拎水桶的动作 运用形声字规律识 记生字 2 一个妈妈说 我的儿子既聪明又有力气 谁也比 不过他 通过读句子我们知道了妈妈说自己的儿子有哪两个特点 用 既 又 说句子 3 认识 甸 学习第八段 1 出示 甸 沉甸甸 看看发现了什么 正音 2 我们会说沉甸甸的什么 课文中是沉甸甸的什么 你们从哪个自然段知道的 4 学习第 8 自然段 说说你从哪些词语中感受到了水桶的沉甸甸 指导朗读 四 回归课文 整体感知 1 看图说话 2 读课文的 9 10 11 自然段 3 课文还有哪里也写到了 三个儿子 呢 读读课文找 一找 划一划 4 读 2 6 段 5 读 12
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